下列關(guān)于原子的敘述中,正確的是( 。
A、是不能再分的粒子
B、都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
C、不能直接構(gòu)成物質(zhì)
D、是化學(xué)變化中的最小粒子
考點(diǎn):原子的定義與構(gòu)成
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:可以根據(jù)原子的概念、結(jié)構(gòu)、特征及其構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒等方面的內(nèi)容進(jìn)行綜合分析、解答.
解答:解:A、在化學(xué)變化中,原子是最小的粒子不能再分,但是用其他的方法仍然可以將原子分成更小的質(zhì)子、中子和電子,故敘述錯誤;
B、有的原子沒有中子,如氫原子核內(nèi)沒有中子,故敘述錯誤;
C、原子、分子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子,如金剛石就是由碳原子構(gòu)成的,故敘述錯誤;
D、原子是化學(xué)變化中的最小粒子,故敘述正確.
故選D.
點(diǎn)評:解答本題關(guān)鍵是要知道原子的構(gòu)成,原子核的構(gòu)成,構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)進(jìn)行過濾的實(shí)驗(yàn)操作,發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍渾濁,可能的原因有( 。
A、濾紙不夠厚
B、液面低于濾紙邊緣
C、濾紙破損
D、濾紙沒有緊貼漏斗壁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2.8g某化合物在空氣中完全燃燒后共生成8.8g CO2和3.6g H2O,則該化合物的組成可能是(  )
A、CH4
B、C2H4
C、C2H4O2
D、C3H6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》和《環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)日報(bào)技術(shù)規(guī)定》已將PM2.5作為一般評價(jià)項(xiàng)目納入標(biāo)準(zhǔn).大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多,因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的(  )
A、二氧化碳B、一氧化碳
C、二氧化硫D、可吸入顆粒物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)知識,可以更好地保護(hù)人身和財(cái)產(chǎn)安全.下列做法不正確的是( 。
A、在煤爐上放一盆水來防止煤氣中毒
B、油鍋著火蓋上鍋蓋
C、壓低身體逃離火場
D、煤氣泄漏,迅速撥打報(bào)警電話

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)符號中,既能表示某種元素,又能表示該元素的一個(gè)原子,還能表示該種物質(zhì)的是( 。
A、HB、O2
C、FeD、2N

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得數(shù)據(jù)見表.下列說法中正確的是( 。
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量 8g 35g 5g 8g
反應(yīng)后質(zhì)量 2g X 5g 42g
A、該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B、在該反應(yīng)中,丙物質(zhì)一定做催化劑
C、丁物質(zhì)中含有的元素一定等于甲、乙兩物質(zhì)中的元素
D、X=28g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在水溶液中能大量共存的一組離子是( 。
A、Cl-、H+、CO32-
B、Cu2+、SO42-、H+
C、Ba2+、SO42-、NO3-
D、NH4+、K+、OH-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用pH試紙測定某鹽酸的酸堿度,如果現(xiàn)將pH試紙潤濕后,再把該鹽酸滴在pH試紙上,則測得的pH與鹽酸實(shí)際的pH比較(  )
A、偏高B、偏低
C、不變D、無法判定

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