如表是某地市場上銷售的一種“加碘鹽”包裝袋上的部分文字說明,請回答:
配料表 含碘量 儲藏方法 食用方法
精制海鹽、碘酸鉀(KIO3 20mg~40mg/kg 密封、避光、防潮 烹調(diào)時待食品熟后加入
(1)“含碘量”中的碘是指 碘
 
(填“分子”、“原子”或“元素”).
(2)在碘酸鉀(KIO3)中,碘的化合價為
 
;
(3)碘酸鉀和氯酸鉀有著相似的化學(xué)性質(zhì),在加熱時容易分解,其生成物之一是空氣中體積分數(shù)占21%的氣體,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點:標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量,有關(guān)元素化合價的計算,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:標(biāo)簽圖示型
分析:(1)食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占質(zhì)量(質(zhì)量分數(shù))來描述.
(2)根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,結(jié)合碘酸鉀的化學(xué)式進行解答.
(3)碘酸鉀和氯酸鉀有著相似的化學(xué)性質(zhì),在加熱時容易分解,其生成物之一是空氣中體積分數(shù)占21%的氣體(氧氣),同時生成碘化鉀,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
解答:解:(1)“含碘量”中的碘是不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“碘”是強調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān).
(2)鉀元素顯+1價,氧元素顯-2價,設(shè)碘元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(-2)×3=0,則x=+5價.
(3)碘酸鉀和氯酸鉀有著相似的化學(xué)性質(zhì),在加熱時容易分解,其生成物之一是空氣中體積分數(shù)占21%的氣體(氧氣),同時生成碘化鉀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KIO3
  △  
.
 
2KI+302↑.
故答案為:(1)元素;(2)+5;(3)2KIO3
  △  
.
 
2KI+302↑.
點評:本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算、化學(xué)方程式的書寫進行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表中有關(guān)物質(zhì)的鑒別方法正確的是(  )
 項目  物質(zhì)  鑒別方法
 A  羊毛與化纖  灼燒并聞氣味
 B  食鹽與純堿  加水溶解
 C  氧氣與二氧化碳  觀察顏色
 D  氫氧化鈉溶液與石灰水  滴加酚酞試液
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)酸的通性和堿的通性填上物質(zhì)的類別完成下列知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

微量觀是化學(xué)的重要觀念之一,如圖是用來表示某物質(zhì)發(fā)生變化的微觀示意圖,圖中●和○分別表示兩種元素的原子,仔細觀察該圖,回答下列問題:
(1)C物質(zhì)屬于
 
(填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”).
(2)參加反應(yīng)的B、A的分子個數(shù)之比
 

(3)若A、B、C為初中化學(xué)中的常見物質(zhì),寫出符合該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料.
(1)鐵生銹的條件是:鐵與氧氣、
 
直接接觸.
(2)根據(jù)鐵生銹的條件,自行車支架采取的防銹措施是
 

(3)某同學(xué)為了驗證鋅、鐵、銅的活動性順序,完成了如圖所示實驗.他選擇了打磨過的鐵絲和硫酸鋅溶液,你認為他還需要的另一種溶液是
 
.請根據(jù)選定的試劑寫出相關(guān)化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A和B可發(fā)生中和反應(yīng),C為生活中最常見的液體,F(xiàn)可供給呼吸,X常用作食品干燥劑,Y為單質(zhì).
請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)B的俗名為
 
;D物質(zhì)的類別是
 

(2)H的化學(xué)式為
 
;反應(yīng)④的反應(yīng)條件
 

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 

(4)H與E在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空.
(1)2個氨分子
 

(2)鐵離子
 
;
(3)氫氧化鈣中鈣元素顯+2價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

3月29日我市進行了中考化學(xué)實驗操作考試,有以下三個考題:
①粗鹽提純;②二氧化碳的制取;③氧氣的制。疾橐(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題.
(1)甲同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了如圖儀器和藥品的實驗臺前:

①甲同學(xué)抽到的考題是
 
(“填序號);
②寫出圖中A、B兩儀器的名稱:A
 
,B
 

③下圖是甲同學(xué)實驗時的主要步驟,這些步驟的正確順序是
 
(填字母標(biāo)號),其中裝置有誤的是
 
(填字母標(biāo)號).

當(dāng)觀察到
 
現(xiàn)象時,甲同學(xué)可以開始b操作.
④若另選藥品,也能完成另一個考題的氣體制備,其反應(yīng)的原理可用化學(xué)方程式表示為
 

(2)乙同學(xué)抽簽后,監(jiān)考老師告訴他:食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂.乙同學(xué)思考后按以下流程除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂:
請根據(jù)流程圖回答:
①操作Ⅰ的名稱是
 
,加入的試劑A是
 
,沉淀是
 
;
②寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
③蒸發(fā)結(jié)晶時用到玻璃棒的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知“”、“”表示不同元素的原子,請用序號填空:
(1)下列表示的氣體物質(zhì)中,屬于純凈物的是
 
;
(2)下列表示的氣體物質(zhì)中,屬于混合物的是
 

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