科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些
原子具有放射性，即原子能自動地放射出一些固定的粒子。一種元素的原子經(jīng)過放射變成了另一種元素的原子,據(jù)此推斷，放射的粒子一定是（ ）
A電子 B中子 C質(zhì)子 D原子核
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒有藍紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C；D是黑色固體，在A中燃燒生成氣體E；將燃燒的B放入E中可熄滅。請根據(jù)以上所述回答下列問題：
則：A是____________ B是___________ C是____________；
D是____________ E是___________。
B與A發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是：______________________________________；
D與A發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是：______________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
小明用下圖A所示裝置測定空氣中氧氣的含量。
（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是___________________________，該反應(yīng)的文字表達式為__________________________；
（2）小明又設(shè)計了如上圖B所示的改進裝置，其優(yōu)點是___________________（只需寫一點）。從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至________處（填“1”、“2”、“3”、“4”），但實測結(jié)果液面往往偏低，其原因可能是______________________________（只需寫一條）；
（3）他在一本參考書上發(fā)現(xiàn)，鎂居然能在氮氣中燃燒．于是他用鎂代替紅磷做起了這個實驗，實驗完畢，你認(rèn)為進入集氣瓶中水的體積_________（填“大于”、“小于”或“等于”）總?cè)莘e的1／5。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
為探究物質(zhì)燃燒條件，某同
學(xué)做了如下圖所示實驗：已知白磷著火點40℃，紅磷著火點240℃；發(fā)現(xiàn)水中白磷和銅片上紅磷 都沒燃燒，銅片上白磷著火燃燒．對此實驗的認(rèn)識錯誤的是 （ ）
A．物質(zhì)燃燒必須要與氧氣接觸
B．物質(zhì)燃燒溫度必須要達到著火點
C．燒杯中熱水的作用既供熱又使白磷Ⅱ與氧氣隔絕
D．銅片上的紅磷沒燃燒，因為紅磷不是可燃物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
實驗室里，張老師帶領(lǐng)化學(xué)興趣小組一起探究膨化食品（如圖）包裝袋內(nèi)氣體的成分�，F(xiàn)有A、B兩種膨化食品，請你一起參與他們的討論并回答以下問題。
【提出問題】包裝袋內(nèi)的氣體成分是什么呢？
【查閱資料】稀有氣體價格高，膨化食品價格低，生產(chǎn)廠家一般不用稀有氣體。而不同廠家根據(jù)成本不同，填充氣體種類也不相同。膨化食品包裝袋內(nèi)填充氣體的目的是 ；
【猜想與假設(shè)】猜想一：“ ”；
猜想二：“包裝袋內(nèi)氣體為氮氣（N2）”；
猜想三：“包裝袋內(nèi)氣體為空氣”。
【設(shè)計并完成實驗】
實驗1 步驟：甲同學(xué)用注射器從兩種膨化食品包裝袋內(nèi)抽取等量的氣體，分別注入裝有澄清石灰水的試管中；現(xiàn)象： ；結(jié)論：猜想一不正確。
實驗2 步驟：乙同學(xué)用排水法分別收集等體積的A、B膨化食品袋內(nèi)的氣體各一瓶，分別將燃著的小木條伸入，觀察到的現(xiàn)象： ；
結(jié)論：①A食品包裝袋內(nèi)氣體是空氣；②B食品包裝袋內(nèi)氣體是氮氣。
【討論交流一】丙同學(xué)認(rèn)為通過乙同學(xué)的實驗現(xiàn)象不能證明A包裝袋內(nèi)的氣體為空氣，于是設(shè)計以下實驗方案驗證：
實驗3 步驟：丙同學(xué)用排水法收集一瓶膨化食品A包裝袋內(nèi)氣體，在燃燒匙內(nèi)加入過量的 （填物質(zhì)名稱），連接如圖裝置，驗證該氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)；現(xiàn)象：瓶內(nèi)產(chǎn)生大量白煙；冷卻后打開水夾，水回流瓶中約至容積的五分之一處；結(jié)論：A食品包裝袋內(nèi)氣體是空氣；該反應(yīng)化學(xué)方程式為 。
【討論交流二】丁同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)設(shè)計的實驗及現(xiàn)象也不能充分證明B內(nèi)的氣體就是氮氣，他查閱了氮氣驗證的相關(guān)資料：鎂可在氮氣中燃燒，生成的固體可與水作用得到的液體能使無色酚酞試液變紅；你能否根據(jù)已知信息，設(shè)計實驗方案來驗證B食品袋內(nèi)的氣體就是氮氣嗎？如果能并正確寫出以下化學(xué)方程式你將獲得4分的獎勵。（但化學(xué)試卷總分不超過60分）
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
|
| B包裝袋內(nèi)氣體為氮氣 |
已知鎂與氮氣反應(yīng)生成氮化鎂，它常溫下能與水反應(yīng)生成一種刺激性氣味的氣體和一種堿，請寫出氮化鎂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
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發(fā)生的一種的劇烈的 、 反應(yīng)。
