13．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”分別表示碳原子和氧原子，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題．

（1）一個(gè)丙分子由3個(gè)原子構(gòu)成；
（2）由大量丙分子聚集成丙物質(zhì)，該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．
（3）確定一個(gè)丙分子中所含電子的總數(shù)為22．

分析 觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式據(jù)其意義分析回答有關(guān)的問(wèn)題．

解答 解：由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是一氧化碳和氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．
（1）由微粒的構(gòu)成可知，一個(gè)丙分子由3個(gè)原子構(gòu)成；
（2）該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；
（3）由微粒的構(gòu)成可知，一個(gè)丙分子即二氧化碳分子是由兩個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子構(gòu)成，每個(gè)氧原子的電子數(shù)是8，每個(gè)碳原子的電子數(shù)是6．所以一個(gè)丙分子中所含電子的總數(shù)為22．
故答為：（1）3；（2）化合反應(yīng)；（3）22．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中的信息，并寫出該過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列給出的性質(zhì)中，屬于金屬物理性質(zhì)的是（　　）
①熔點(diǎn)低②導(dǎo)電性③延展性④有金屬光澤⑤不易導(dǎo)電⑥導(dǎo)熱性．
A．①②⑤B．②③④⑥C．②⑤⑥D．②④⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．最簡(jiǎn)單的鑒別硬水與軟水的方法：加肥皂水，利用泡沫的多少來(lái)區(qū)分，泡沫多的為軟水．生活中通過(guò)加熱煮沸方法來(lái)實(shí)現(xiàn)硬水轉(zhuǎn)化為軟水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．“母親水窯”是一項(xiàng)幫助西部地區(qū)擺脫胎缺水狀況的集中供水工程．水窯的工程示意圖如下：
（1）天然雨水需要經(jīng)過(guò)一系列凈化過(guò)程才能飲用．
①小剛學(xué)過(guò)化學(xué)后提出，應(yīng)在沉淀池和注水口之間再建一個(gè)水池，水池自上而下鋪有石子、粗砂、細(xì)砂．該水池的主要作用為（填序號(hào)）b；
a．過(guò)濾       b．沉淀        c．消毒
②水窯中的水長(zhǎng)期放置會(huì)有異味，可以使用活性炭除去水中的某些可溶性雜質(zhì)和異味，活性炭的作用主要是吸附；
③在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，凈水效果最好的方法是蒸餾；
（2）小剛在水窯中取出水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)該水樣不易生水垢，與肥皂水作用容易產(chǎn)生大量泡沫．由此說(shuō)明水窯中的水屬于軟水（填“硬水”或“軟水”）；
（3）硬水對(duì)生產(chǎn)生活帶來(lái)較多的危害，家庭中可用加熱煮沸的方法降低水的硬度；
（4）愛護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．隨著日本福島核電站放射性碘泄漏，碘這種元素被人們所關(guān)注．如圖
是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖．由此可知，在化學(xué)反應(yīng)中碘原子容易得電子；碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
 傾到液體		B．
    讀取體積		C．
    點(diǎn)燃酒精燈		D．
  滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中處處表現(xiàn)出變化美，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（　　）
A．二氧化碳?xì)怏w能使干燥的石蕊試液變紅
B．鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．高溫加熱木炭與氧化銅的混合物，固體由黑色變成紅色
D．硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．實(shí)驗(yàn)室需收集一瓶約混有$\frac{1}{4}$體積空氣的氧氣，下列操作正確的是（　　）
    
集氣瓶中灌$\frac{1}{4}$的水 集氣瓶中灌$\frac{3}{4}$的水導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的$\frac{1}{4}$處 導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的$\frac{3}{4}$處
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

10．工業(yè)上以純堿和石灰石為原料制備燒堿的簡(jiǎn)要工藝流程如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）石灰石、生石灰、熟石灰均能與下列B（填字母）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
A．水　 B．鹽酸　 C．二氧化碳
（2）步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
（3）某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想檢驗(yàn)上述工藝中的燒堿溶液里是否含有純堿，甲同學(xué)選擇了一種酸溶液，乙同學(xué)選擇了一種堿溶液，丙同學(xué)也選擇了一種溶液，該溶液中溶質(zhì)與甲、乙同學(xué)所用溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)類別不同，他們都能達(dá)到檢驗(yàn)?zāi)康模阏J(rèn)為丙同學(xué)所選溶液中的溶質(zhì)可能是CaCl2（填一種物質(zhì)的化學(xué)式）．

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