NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后無明顯現(xiàn)象,同學(xué)們產(chǎn)生了疑問:兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?在老師的幫助下,他們通過以下實驗過程證明NaHCO3溶液與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng).
(1)實驗準(zhǔn)備:
①查閱資料:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O;NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
②用NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進(jìn)行如下實驗,為后面的驗證提供參考.
實驗方法NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液
1加入稀鹽酸現(xiàn)象Ⅰ無明顯變化產(chǎn)生氣泡
2加入澄清石灰水溶液變渾濁無明顯變化溶液變渾濁
3加入CaCl2溶液無明顯變化溶液變渾濁溶液變渾濁
表中的現(xiàn)象Ⅰ為
 

(2)實驗過程:證明反應(yīng)生成了Na2CO3
同學(xué)們選用上表實驗中的藥品,設(shè)計了如圖所示實驗,先在NaHCO3溶液中加入A溶液,無明顯現(xiàn)象,再滴加NaOH溶液,溶液變渾濁,則A溶液是
 
. 有同學(xué)提出這個實驗不足以證明有Na2CO3生成,為了證明有Na2CO3生成,需要繼續(xù)進(jìn)行的操作是:取少量反應(yīng)后濾渣,
 
考點(diǎn):鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)根據(jù)稀鹽酸和碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行解答;
(2)觀察圖表,根據(jù)碳酸氫鈉和氯化鈣反應(yīng)無明顯現(xiàn)象和氯化鈣與氫氧化鈉反應(yīng)生成不溶物進(jìn)行解答.
解答:解:(1)稀鹽酸和碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,所以反應(yīng)現(xiàn)象為:有氣泡產(chǎn)生.
故答案是:有氣泡產(chǎn)生;
(2)由上表知,NaHCO3和CaCl2溶液反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,加入NaOH溶液,NaHCO3溶液與NaOH溶液反應(yīng)生成Na2CO3,Na2CO3與CaCl2溶液反應(yīng)生成沉淀;又由表知,CaCl2溶液與NaOH溶液反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣是微溶物,在溶液中也產(chǎn)生沉淀;為證明溶液中有生成的Na2CO3,可以加入適量的稀鹽酸,如有氣泡產(chǎn)生,則有,否則無;
故答案是:CaCl2;加入足量的稀鹽酸,若產(chǎn)生無色氣體證明有Na2CO3生成,反之則沒有.
點(diǎn)評:本題屬于信息題的考查,能夠考查學(xué)生結(jié)合圖表分析問題解決問題的綜合能力,解題的關(guān)鍵是依據(jù)題目信息結(jié)合相關(guān)的知識加以分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于氧氣的敘述正確的是( 。
A、氧氣可以用作燃料
B、紅磷可以在氧氣中自燃
C、氧氣極易溶于水
D、氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國際通用的化學(xué)語言.請用化學(xué)用語填空:
(1)常溫下呈液態(tài)的金屬單質(zhì)
 
;  
(2)2個氮?dú)夥肿?div id="miwsei4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(3)赤鐵礦的主要成分
 
; 
(4)4個鋁離子
 
;
(5)兩個碳酸根離子
 
;  
(6)3個氫氧根離子
 
;
(7)地殼中含量最多的金屬元素
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會.請從化學(xué)的視角認(rèn)識生活中的有關(guān)問題.
(1)某同學(xué)的午餐食譜如下:“主食:米飯;副食:豆腐、紅燒肉”.其中富含淀粉的是
 
;
(2)食鹽是最重要的調(diào)味品.下表為食鹽在不同溫度下的溶解度,結(jié)合表內(nèi)信息回答下列問題:
溫度/℃020406080100
溶解度/g35.736.036.637.338.439.8
①構(gòu)成食鹽的微粒是
 
;
②從接近飽和的食鹽溶液中獲得食鹽晶體,應(yīng)采取的方法是
 

③20℃時,向100g水中加入40g食鹽,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是
 
;
(3)鐵制品長期使用容易生銹,鐵生銹的條件是
 

(4)自來水廠凈水過程中常用活性炭,活性炭的主要作用是
 
.該過程屬于
 
變化.
(5)工人師傅切割鐵板時,常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡,此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線:
(1)B點(diǎn)的含義時是
 
;
(2)有等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液,由t2℃降溫至t1℃時,有固體析出的是
 
;
(3)現(xiàn)有t1℃時甲溶質(zhì)的飽和溶液250克,則該溶液中含溶質(zhì)甲的質(zhì)量為
 

(4)當(dāng)甲中混有少量乙時,用
 
方法可以得到固體甲.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫酸亞鐵(FeSO4)可用于治療缺鐵性貧血,根據(jù)硫酸亞鐵的化學(xué)式計算:
(1)相對分子質(zhì)量:
 

(2)鐵、氧兩種元素的質(zhì)量比:
 

(3)某貧血患者需補(bǔ)充7g鐵,至少需要多少克硫酸亞鐵?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為測定鍍鋅鐵皮的鍍層鋅在鍍鋅鐵皮中的質(zhì)量分?jǐn)?shù),提出如下設(shè)計方案.(忽略鋅鍍層的氧化)

(1)查閱資料知道:Ⅰ.Zn(OH)2既可以與酸也可與堿反應(yīng);Ⅱ.Fe2+在堿性溶液中能迅速地轉(zhuǎn)化為Fe3+.請書寫步驟①過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)配制6%的稀鹽酸1 升 (稀鹽酸密度ρ1=1.02g/cm3 ),需取用36%濃鹽酸密度
(ρ2=1.20g/cm3)的濃鹽酸
 
毫升.配制過程中用到的玻璃儀器,除燒杯外,還有
 
.步驟②的操作是
 
.步驟④過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(3)若使用的鍍鋅鐵皮的質(zhì)量為28.16g,最后稱得灼燒后固體的質(zhì)量為40.00g,求此鍍鋅鐵皮的鋅層的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(列式計算,相對原子量Fe:56  O:16  H:1)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式
編號溶    液溶質(zhì)化學(xué)式
澄清的石灰水
 
醫(yī)療消毒用高錳酸鉀溶液(俗稱紫藥水)
 
0.9%的氯化鈉注射液(俗稱生理鹽水)
 
42°“白云邊”白酒
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在下列空格上填寫適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語或化學(xué)用語表示的意義.
氧原子
 
;一個五氧化二磷分子
 
;亞鐵離子
 
;nN2
 
;3NO3-
 

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