低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請(qǐng)回答：
（1）（1分）蘋果酸鈉鹽中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是        。（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（2）（1分）蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C:H:O:Na =                    。
（3）（2分）若某病人每天食用5．85g蘋果酸鈉鹽，比食用相同質(zhì)量的食鹽(NaCl)少攝入鈉元素多少克?(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))

（1）14．7%       （2）48:5:80:23       （3）1．44g

解析試題分析：（1）蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na) 中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=23/156×100%=14．7%
（2）蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)中各元素的質(zhì)量比為C:H:O:Na =12×:1×5:16×5:23=48:5:80:23
（3）根據(jù)元素的質(zhì)量=物質(zhì)的質(zhì)量×元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
解：5．85g蘋果酸鈉鹽中鈉元素質(zhì)量=5．85g×14．7%=0．86g
5．85g的食鹽(NaCl)中鈉元素質(zhì)量=5．85g×23/58．5×100%=2．3g
故少攝入鈉元素的質(zhì)量=2．3g-0．86g=1．44g
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行的計(jì)算

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

（6分）小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實(shí)驗(yàn)：把此液體編號(hào)為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變。她把B收集起來(lái)，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體F。
根據(jù)小雪的實(shí)驗(yàn)，分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)。寫出各物質(zhì)的化學(xué)式
A         、B              、C              、D             、E            、F             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

已知：A、B、C、D、E、F是六種常見的物質(zhì)，其中A是黑色固體，B是無(wú)色無(wú)味的劇毒氣體，C是紫紅色金屬單質(zhì)。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：

請(qǐng)回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B            、C            、E          。
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)方程式：                               。
（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程式：                               ；該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中
的        反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

3分)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)能幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，請(qǐng)分析以下知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，回答有關(guān)問題。

（1）則①中填寫           ，②中填寫        。
（2）上圖中“金屬氧化物”若為氧化鐵，請(qǐng)你寫出稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”。市場(chǎng)上銷售的“加碘食鹽”，是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀（KIO3），
（1）（1分）“加碘食鹽”為人體補(bǔ)充的是___________________（填“碘元素”或“碘單質(zhì)”）
（2）（1分）計(jì)算碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為____________________
（3）（1分）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________________（計(jì)算結(jié)果保留到0．1%）
（4）（3分）若一個(gè)人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質(zhì)量為21．4mg，則進(jìn)入人體的是碘元素是多少毫克？（寫出計(jì)算的過程，計(jì)算結(jié)果保留到0．1 mg）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2014年4月，清華大學(xué)化工系的學(xué)生積極捍衛(wèi)百度百科詞條——“對(duì)二甲苯（簡(jiǎn)稱：PX）”的科學(xué)解釋行動(dòng)，成為一道堅(jiān)守真理的亮麗風(fēng)景。對(duì)二甲苯（化學(xué)式：C8H10）是一種重要的有機(jī)合成中間體，屬于低毒化合物。試計(jì)算：
（1）對(duì)二甲苯的相對(duì)分子質(zhì)量                  ；
（2）對(duì)二甲苯中碳、氫元素的質(zhì)量比為_______________；
（3）對(duì)二甲苯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

（6分）寫出高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式，并根據(jù)該化學(xué)方程式回答有關(guān)問題。
（1）（1分）高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式：                                   
（2）（2分）在此反應(yīng)中，高錳酸鉀中的氧元素有   %轉(zhuǎn)化成了氧氣中的氧元素，有   %轉(zhuǎn)化成了錳酸鉀中的氧元素。
（3）（3分）如果生成的二氧化錳中含有16g氧元素，那么共有多少克高錳酸鉀發(fā)生了分解？寫出計(jì)算過程，但不得利用化學(xué)方程列比例式進(jìn)行計(jì)算。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2012年4月15日，央視《每周質(zhì)量報(bào)告》報(bào)道：一些不法企業(yè)用皮革廢料熬制的工業(yè)明膠生產(chǎn)藥用膠囊．在熬制過程中添加重鉻酸鉀（K2Cr2O7），導(dǎo)致生產(chǎn)的藥用膠囊重金屬鉻超標(biāo)。根據(jù)化學(xué)式計(jì)算：
（1）該物質(zhì)由        種元素組成。（2分）
（2）計(jì)算鉀、鉻、氧三種元素的質(zhì)量比（要求最簡(jiǎn)整比）（2分）
（3）計(jì)算鉻元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留到0.1%）。（2分）
（4）計(jì)算29.4g該物質(zhì)中含有鉀元素的質(zhì)量（3分）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（本題3分）下表為某品牌奶粉中標(biāo)簽中的主要營(yíng)養(yǎng)成分：

營(yíng)養(yǎng)成分
蛋白質(zhì)
（g）
乳糖
（g）
脂肪
（g）
鈣
（mg）
鐵
（mg）
磷
（mg）
鋅
（mg）
維生素A
（國(guó)際單位）
每100克含
≥22
≤50
22—26
≥1100
8—18
≥550
3—6
≥1100
（1）上表中未出現(xiàn)六大類營(yíng)養(yǎng)素中的              。
（2）上表出現(xiàn)了       種人體所需的微量元素。
（3）人體健康離不開鈣元素。下列有關(guān)鈣元素的敘述中不正確的是             。
①幼兒缺鈣會(huì)得呆小癥
②青少年缺鈣會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良
③成年人比幼兒和青少年需要攝入更多量的鈣
④老年人缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折

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