17.下表是某同學歸納整理的復習資料,其中錯誤的是
 物質(zhì)相同點
A金剛石與石墨常溫下化學性質(zhì)不活潑
B不銹鋼和焊錫都是合金
C棉纖維和羊毛纖維都屬于天然纖維
D純堿和熟石灰都是堿
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的類別以及物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答即可.

解答 解:A、金剛石和石墨的組成元素是碳,碳在常溫下的化學性質(zhì)很穩(wěn)定,正確;
B、不銹鋼是鐵的合金,焊錫是錫的合金,正確;
C、棉和羊毛都屬于天然纖維,正確;
D、純堿是碳酸鈉,屬于鹽,錯誤;
故選D.

點評 本題考查的是對常見的物質(zhì)的性質(zhì)和類別的總結(jié),完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)和類別進行.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.20℃時,將等質(zhì)量(不含結(jié)晶水)的甲、乙固體分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1,再加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2(不考慮水分蒸發(fā)).

(1)圖1中,一定屬于飽和溶液的是甲,甲、乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系為甲小于乙(填“大于”、“小于”、“等于”).
(2)甲、乙固體的溶解度曲線如圖3,則表示甲物質(zhì)的溶解度曲線是M(填M,N).
(3)將圖2所得兩溶液分別降溫至30℃,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是D.
A.甲中析出晶體,乙中無晶體析出       B.乙中析出晶體,甲中無晶體析出
C.甲中可能析出晶體,乙中無晶體析出       D.甲、乙中都沒有晶體析出.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列所示實驗不能達到目的是( 。
A.
測空氣中氧氣含量
B.
探究鐵生銹條件
C.
探究分子運動
D.
探究燃燒條件

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.物質(zhì)世界充滿了變化,下列變化中,屬于物理變化的是( 。
A.光合作用B.氧化汞分解C.石油分餾D.食物腐爛

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列實驗操作能達到實驗目的是( 。
 選項 實驗目的 實驗操作
 A 驗證NaCl溶液中混有鹽酸 取少量溶液,滴加無色酚酞溶液
 B 比較Fe、Cu、Ag的金屬活動性 鐵絲浸入CuSO4溶液,銅絲浸入AgNO3溶液
 C 除去CO2中的CO 點燃
 D 區(qū)別硬水和軟水 觀察液體是否渾濁
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.某化學興趣小組為了測定鎂銅合金中鎂的質(zhì)量分數(shù),取出3g合金樣品,將60g稀硫酸分6等份分別加入樣品中,充分反應后過濾、洗滌、干燥、稱重,得到的實驗數(shù)據(jù)如下:
稀硫酸用量第1份第2份第3份第4份第5份第6份
剩余固體質(zhì)量2.4gmn0.6g0.6g0.6g
(1)表格中,m=1.8g.
(2)合金樣品中鎂的質(zhì)量分數(shù)是80%
(2)列式計算所用稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分數(shù)?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.某小組在學習“二氧化碳制取的研究”課題時,探究了二氧化碳氣體的收集方法.
【查閱資料】
通常狀況下,1體積水約能溶解1 體積二氧化碳,所得溶液pH約為5.6.
【提出問題】
二氧化碳能不能用排水法收集?
【實驗設(shè)計與操作】
實驗一、在通常狀況下,測定二氧化碳溶液水所得溶液的PH,判斷二氧化碳在水中溶解的體積.
(1)如圖1甲裝置中反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)實驗時,需先將甲裝置中的空氣排盡.其操作是:開啟彈簧夾K1、關(guān)閉彈簧夾K2、K3,打開活塞,滴加稀鹽酸至空氣排盡.檢驗空氣已排盡的方法是將燃著的木條放在K1導管口處,若木條熄滅則空氣已經(jīng)排盡.
(3)關(guān)閉K1,打開K2,K3.待丙裝置中收集半瓶氣體時,關(guān)閉活塞K2 和K3,充分振蕩丙裝置.然后用pH 計測得如下數(shù)據(jù):
物質(zhì)丁裝置中溶液丙裝置中溶液
pH6.505.60
分析可知,在丙和丁裝置中所溶解二氧化碳的體積小于(填“大于”“小于”“等于”) 丙和丁裝
置中溶液的總體積.
(4)實驗中,乙裝置的作用是吸收二氧化碳中的HCl氣體.若沒有乙裝置,則測出的溶液pH 會偏。
實驗二:在通常狀況下分別測定排空氣法和排水法收集的氣體中氧氣的體積分數(shù),從而得到二氧化碳的體積分數(shù).
(5)用氧氣測量儀測得收集的氣體中氧氣體積分數(shù)隨時間的變化關(guān)系如圖2(起始時氧氣的體積分數(shù)都以21%計),則最終兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分數(shù)較大的是排水法(填“排空氣”或“排水”)法,兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分數(shù)的差值是15.7%.
【結(jié)論與反思】
(6)由實驗一、二分析,你認為二氧化碳能(填“能”或“不能”)用排水法收集,能減少二氧
化碳在水中溶解度的措施是升溫或加酸或事先制成二氧化碳的飽和溶液等.(寫一條即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.如圖為某反應的微觀模擬示意圖.
(1)圖中的氧化物有2種;
(2)該反應的化學方程式為H2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2 ,屬于置換反應(填基本反應類型).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.從H、O、Ca、Fe四種元素中選擇適當元素,寫出符合下列要求的化學式:
(1)一種最理想的清潔、高能燃料H2
(2)常用于中和酸性土壤的物質(zhì)Ca(OH)2
(3)冶煉鐵中用到的赤鐵礦石的主要成分Fe2O3

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