現(xiàn)有Fe2O3樣品（含雜質(zhì)），測得其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為31%，混入的雜質(zhì)可能是下列物質(zhì)中的（　�。�
A、MgOB、FeO
C、CuOD、CaO
考點：元素的質(zhì)量分數(shù)計算
專題：化學式的計算
分析：先利用化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=
相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)
物質(zhì)的相對分子質(zhì)量
×100%，計算出氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)，與32%比較，然后利用平均值法進行分析判斷．
解答：解：氧化鐵中氧元素的質(zhì)量分數(shù)=
16×3
56×2+16×3
×100%=
16
53.3
×100%≈30%，30%小于31%，故混入的雜質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)的應(yīng)大于30%．
A、MgO中氧元素的質(zhì)量分數(shù)=
16
40
×100%＞
16
53.3
×100%．
B、FeO中氧元素的質(zhì)量分數(shù)=
16
72
×100%＜
16
53.3
×100%．
C、CuO中氧元素的質(zhì)量分數(shù)=
16
80
×100%＜
16
53.3
×100%；
D、CaO中氧元素的質(zhì)量分數(shù)=
16
56
×100%＜
16
53.3
×100%．
故選：A．
點評：本題考查元素質(zhì)量分數(shù)的計算，學生應(yīng)學會利用平均值法來分析樣品中混有的雜質(zhì)是解答問題的關(guān)鍵，然后計算各物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)即可解答．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列描述不屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A、石墨很軟
B、食鹽是白色固體
C、氯酸鉀加熱能分解
D、蔗糖有甜味

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)尿素[CO（NH2）2]的說法，錯誤的是（　�。�
A、它是一種化合物
B、尿素分子中碳、氫原子個數(shù)比為1：4
C、尿素由碳、氧、氮、氫四種元素組成
D、尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)23.3%

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某溶液的pH值等于0，則該溶液一定（　�。�
A、顯酸性B、顯堿性
C、顯中性D、無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

稀有氣體的用途越來越廣，以下用途利用了稀有氣體化學性質(zhì)的是（　�。�
A、利用氦氣填充氣球
B、利用稀有氣體作保護氣
C、利用稀有氣體制霓虹燈
D、利用稀有氣體制照明光源

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學實驗基本操作不正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

古代詩詞中蘊含有化學知識．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”．下列關(guān)于“淚”的說法正確的是（　�。�
A、“淚”是指石蠟燃燒生成的水
B、“淚”說明石蠟熔點低受熱易熔化
C、“淚”說明化學變化的同時伴隨著物理變化．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗是進行科學探究的重要方式，請根據(jù)如圖回答問題：
A、水通直流電B、測定空氣中氧氣的含量C、氫氣性質(zhì)實驗D、細鐵絲在氧氣中燃燒
（1）用A圖所示裝置進行電解水實驗時，a管產(chǎn)生的氣體是
 
，可用
 
檢驗．該實驗可以證明水是由
 
組成．
（2）用B圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量時，得出的結(jié)論是：
 
．
（3）利用C圖做實驗，探究了氫氣的可燃性，該性質(zhì)決定了氫氣是一種理想能源，其優(yōu)點是：
①
 
；②
 
（寫兩點）．
（4）利用D圖所示方法，做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，在集氣瓶底預先裝入少量水的原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

為適應(yīng)火車提速，滬寧線上原有的短軌已全部連接為超長軌．工程技術(shù)人員常用點燃鋁熱劑（鋁粉和氧化鐵粉末的混合物，能釋放大量的熱量）的方法來生成熔融狀態(tài)的鐵，從而焊接鋼軌間的縫隙．寫出有關(guān)的化學方程式
 
，其中還原劑是
 
，其基本反應(yīng)類型是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案