A. | 水結(jié)成冰 | B. | 綠色植物的光合作用 | ||
C. | 葡萄釀酒 | D. | 鐵生銹 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、水結(jié)成冰的過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
B、綠色植物的光合作用的過(guò)程中有新物質(zhì)氧氣等生成,屬于化學(xué)變化.
C、葡萄釀酒的過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學(xué)變化.
D、鐵生銹的過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 置換反應(yīng)生成化合物和單質(zhì),生成化合物和單質(zhì)的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) | |
B. | 向固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,該固體不一定是金屬 | |
C. | CO2能滅火,將燃著的鎂條伸入充滿CO2的瓶中,鎂條立即熄滅 | |
D. | 合金比其組成金屬的熔點(diǎn)高,硬度要低 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稀鹽酸和鋅粒 | B. | 過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳 | ||
C. | 水和氫氧化鈉 | D. | 水和硝酸銨 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧和氟的元素種類不同--質(zhì)子數(shù)不同 | |
B. | 生鐵和鋼的性能不同--含碳量不同 | |
C. | 水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同--氧原子個(gè)數(shù)不同 | |
D. | 硫在空氣和氧氣中燃燒的火焰顏色不同--氧氣濃度不同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳在氧氣中燃燒發(fā)出紅光 | |
B. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量濃厚的白霧 | |
C. | 一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 | |
D. | 鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射 |
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