A. | 置換反應(yīng)生成化合物和單質(zhì),生成化合物和單質(zhì)的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) | |
B. | 向固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,該固體不一定是金屬 | |
C. | CO2能滅火,將燃著的鎂條伸入充滿CO2的瓶中,鎂條立即熄滅 | |
D. | 合金比其組成金屬的熔點(diǎn)高,硬度要低 |
分析 A、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng).
B、根據(jù)酸能與活潑金屬、碳酸鹽等反應(yīng)生成氣體,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)鎂能在二氧化碳中燃燒,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)合金的性質(zhì),進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、置換反應(yīng)生成化合物和單質(zhì),生成化合物和單質(zhì)的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng),如CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,故選項(xiàng)說法錯誤.
B、向固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,該固體不一定是金屬,也可能是碳酸鈉等鹽,故選項(xiàng)說法正確.
C、CO2能滅火,將燃著的鎂條伸入充滿CO2的瓶中,鎂條能繼續(xù)燃燒,故選項(xiàng)說法錯誤.
D、合金比其組成金屬的熔點(diǎn)低,硬度要高,故選項(xiàng)說法錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題難度不大,掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、置換反應(yīng)的特征、合金的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5g硫和5g氧氣完全反應(yīng)后,生成物質(zhì)量為10g | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)一定不會發(fā)生變化 | |
C. | 將5g鐵和5g銅混合后,物質(zhì)的總質(zhì)量為10g,遵循質(zhì)量守恒定律 | |
D. | 鎂條燃燒后質(zhì)量增加,不遵循質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后固體中氧元素的質(zhì)量保持不變 | |
B. | 反應(yīng)中銅元素在固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸變大 | |
C. | 反應(yīng)中碳發(fā)生的是還原反應(yīng) | |
D. | 反應(yīng)后固體減輕的質(zhì)量等于氧化銅中氧元素的質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 反應(yīng)前后原子種類不變 | B. | 該反應(yīng)是置換反應(yīng) | ||
C. | 該反應(yīng)共涉及7種分子 | D. | 生成物中可能有氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水結(jié)成冰 | B. | 綠色植物的光合作用 | ||
C. | 葡萄釀酒 | D. | 鐵生銹 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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