14．如圖是一種最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系．燃料電池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．燃料電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，其優(yōu)點(diǎn)是無污染．

分析 氫能源具有來源廣、放熱多、燃燒產(chǎn)物為水無污染的優(yōu)點(diǎn)．該循環(huán)體系中水通過光分解催化劑和光照的條件分解成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)又生成水同時(shí)轉(zhuǎn)化成電能．現(xiàn)在氫能源作為人類理想中的能源大量使用還需解決合適的光照條件下分解水的催化劑、運(yùn)輸和儲存問題

解答 解：在此循環(huán)中，燃料電池中發(fā)生反應(yīng)是：氫氣燃燒生成了水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
由氫能源的循環(huán)體系可知，該氫能源的循環(huán)體系能夠?qū)崿F(xiàn)太陽能轉(zhuǎn)化為電能的能量轉(zhuǎn)化．
氫能源作為人類理想中的能源，具有來源廣、放熱多、燃燒產(chǎn)物為水無污染的優(yōu)點(diǎn)．
故答案為：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；電；無污染．

點(diǎn)評 本題難度不大，了解氫能源具有來源廣、放熱多、無污染的優(yōu)點(diǎn)與目前氫能源還不能大量使用的原因是正確解答此類題的關(guān)鍵

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．鐵營養(yǎng)缺乏是目前全球最嚴(yán)重的營養(yǎng)問題之一．“鐵強(qiáng)化醬油”就是營養(yǎng)為目的，按照標(biāo)準(zhǔn)在醬油中加入一定量的乙二胺四乙酸鐵鈉（C10H12FeN2NaO8）制成的營養(yǎng)強(qiáng)化調(diào)味品．乙二胺四乙酸鐵鈉為①淡黃色粉末②耐高溫、不易氧化；③易溶于水；在20℃時(shí)，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的水溶液的pH在3.5～5.5之間．根據(jù)以上資料，請回答下列問題：
（1）人體缺鐵會引起的疾病是缺鐵性貧血．乙二胺四乙酸鐵鈉是由6種元素組成的化合物，其中鐵、氧元素的質(zhì)量比是7：61．
（2）1%的乙二胺四乙酸鐵鈉的水溶液呈酸性；
（3）乙二胺四乙酸鐵鈉的物理性質(zhì)有①③，化學(xué)性質(zhì)有②．（用①②③填空）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．氮肥能促使作物生長茂盛，葉色濃綠．下列屬于氮肥的是（　�。�
A．KClB．NH4ClC．Na2SO4D．Ca（H2PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列學(xué)習(xí)和生活中的做法正確的是（　�。�
A．堅(jiān)持只喝純凈水B．進(jìn)入深洞時(shí)要帶電筒還要打火把
C．用亞硝酸鈉代替食鹽作調(diào)味品D．把濃硫酸倒入盛有水的量筒里稀釋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．呼吸面具中的“氧氣再生劑”的主要成分是淡黃色固體過氧化鈉（Na2O2），它在空氣中易與水或二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而變質(zhì)．已知過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑；過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成一種碳酸鹽和氧氣．
（1）諸寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）向變質(zhì)后的過氧化鈉固體中加入足量水，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證該水溶液中含有的兩種溶質(zhì)．（簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某校課外活動小組探究金屬銅與稀硝酸（HNO3）反應(yīng)后生成了一氧化氮（NO）氣體，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（加熱裝置和固定裝置均已略去）．提示：圖中K1、K2為止水夾（處于關(guān)閉狀態(tài)），B中的注射器中含有一定量空氣．
【查閱資料】
ⅰ．NO是無色無味的氣體，極易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅棕色氣體NO2
ⅱ．NO2有毒，能與NaOH溶液反應(yīng)
ⅲ．銅能與稀硝酸反應(yīng)，其化學(xué)方程式為3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①連接儀器，檢查裝置的氣密性，裝入藥品．
②打開K1，通入干燥純凈CO2．
③當(dāng)觀察到裝置C中的現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀（或變渾濁）時(shí)，關(guān)閉K1．
④將裝置A中銅絲插入稀硝酸，微熱，使其反應(yīng)一段時(shí)間后，將銅絲從稀硝酸中取出．
⑤檢驗(yàn)銅與稀硝酸反應(yīng)生成NO氣體，其相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是打開K2，將注射器中的空氣推入B（或圓底燒瓶）中或?qū)（或圓底燒瓶）中的無色氣體
吸入到注射器中，觀察到燒瓶（或注射器）中的氣體變?yōu)榧t棕色．
【實(shí)驗(yàn)分析】
實(shí)驗(yàn)步驟②中，打開K1，通入干燥純凈CO2的目的是排凈裝置中的空氣，C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．一氧化氮是一種大氣污染物，利用它與液氨的反應(yīng)可減少其排放．結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變
B．反應(yīng)中涉及到的含氮化合物有3種
C．發(fā)生反應(yīng)的液氨和一氧化氮的分子個(gè)數(shù)比為2：3
D．參加反應(yīng)的液氨與生成水的質(zhì)量比為17：18

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．（1）用數(shù)字和符號填空：
①兩個(gè)氮?dú)夥肿?N2，②氫氧根離子OH-，③標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O．
（2）請說出下列符號的含義：
①2N2個(gè)氮原子，②3O23個(gè)氧分子，③4Al3+4個(gè)鋁離子；
（3）潛水艇中可用過氧化鈉（Na2O2）作為氧氣來源，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+X↑，根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷，X的化學(xué)式是O2．
（4）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)類型為化合反應(yīng)；
②鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．化學(xué)知識在生活中有廣泛的應(yīng)用，下列說法錯誤的是（　　）
A．血紅蛋白中含有鐵元素，缺鐵會引起人體貧血
B．回收廢棄的塑料可以減少“白色污染”
C．肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
D．室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒

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