【題目】下圖中的物質(zhì)均是初中化學(xué)的常見物質(zhì)。其中A為黑色固體，B、C均為氣體，且B有劇毒。請根據(jù)它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（有些反應(yīng)條件已省略），回答下列問題：

（1） D的化學(xué)式為___________________。

（2） A→C的化學(xué)方程式為_______________________________________________。

（3） B→C的化學(xué)方程式為_______________________________________________。

【答案】O2 C+O2 CO2 2CO+O2 2CO2

【解析】

圖中的物質(zhì)均是初中化學(xué)的常見物質(zhì)，B、C均為氣體，且B有劇毒，所以B是一氧化碳，A為黑色固體，A與D能生成一氧化碳，黑色固體碳在氧氣中不完全燃燒生成一氧化碳，所以A是碳，D是氧氣，一氧化碳和D反應(yīng)生成C，一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，所以D C是二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫條件能生成一氧化碳。經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確。

根據(jù)以上分析可知：

（1）D的化學(xué)式為：O2；

（2）A→C的反應(yīng)是碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，化學(xué)方程式為：C+O2 CO2；

（3）B→C的反應(yīng)是一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，化學(xué)方程式為：2CO+O2 2CO2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作錯誤的是( )

A.B.

C.二氧化碳驗滿D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水消毒過程中通常會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：

對這個反應(yīng)的相關(guān)描述中錯誤的是( )

A.物質(zhì)A屬于氧化物B.這個化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有改變

C.物質(zhì)D中氯元素的化合價為+1D.在這個反應(yīng)過程中的分子和原子是靜止不動的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海洋是人類巨大的資源寶庫，其中含有的可溶性物質(zhì)包括MgCl2等。下圖為從海水中提取金屬鎂的簡易流程圖。

（1）海洋中含量最多的物質(zhì)是_____；

（2）貝殼煅燒的化學(xué)方程式是_____。

（3）操作 Ⅰ 的名稱是_____，進(jìn)行該操作時，用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____。其中玻璃棒的作用是_____；

（4）生石灰轉(zhuǎn)化為石灰乳的過程是_____反應(yīng)（選填“吸熱”或“放熱”）；

（5）寫出氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（6）上述流程中未涉及到的基本反應(yīng)類型是_____反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵是一種常見的金屬，在化學(xué)實驗以及生活中隨處可見它的影子。

（1）蔚縣打樹花已經(jīng)成為一項非常著名的民俗活動。表演者將熔化的鐵水潑灑到古城墻上，迸濺形成萬朵火花。鐵燃燒的生成物化學(xué)式為：_______。

（2）下圖是課本中探究鐵生銹條件的實驗，在甲、乙兩圖實驗中控制的變量是：______。在鐵制品表面刷上一層漆，就可以防止生銹，其原因是______。

（3）在三個試管中分別加入鐵片、鎂片、銅片，再分別加入相同質(zhì)量的稀鹽酸，可觀察到的實驗現(xiàn)象為：________。鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______。

（4）將鐵絲放置于硫酸銅溶液中，可觀察到溶液變成淺綠色，有紅色固體出現(xiàn)，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______；它的化學(xué)反應(yīng)基本類型是：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A. B.C三種物質(zhì)的溶解度曲線如在圖所示，下列分析正確的是

A.t1℃時. A、C兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B.t2℃時，把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液

C.t2℃時， A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量大小關(guān)系是A>B>C

D.t2℃時，A. B. C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是B>A>C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸溶液和堿溶液混合會發(fā)生怎樣的變化呢？某班級同學(xué)往一定體積的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液樣品中滴加10%的鹽酸（室溫下），反應(yīng)中溶液溫度的變化記錄如下表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答問題：

（1）當(dāng)加入鹽酸體積為_____mL時，表明NaOH與HCI恰好完全反應(yīng)。此判斷的依據(jù)是_____。

（2）當(dāng)加入20 ml鹽酸時，燒杯中溶液呈無色，此時該溶液中含有的溶質(zhì)有酚酞和_____。（填化學(xué)式）

（3）如圖描述的是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì)，請從微觀的角度分析。 甲、乙處應(yīng)填入的化學(xué)符號依次是_____、_____。因此，中和反應(yīng)的實質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】75%乙醇（俗稱酒精）溶液做消毒劑可以有效滅活新型冠狀病毒。

（1）裝運(yùn)酒精的包裝箱應(yīng)貼的圖標(biāo)是_____（填字母）。

（2）居家使用醫(yī)用酒精消毒時，采用噴灑的方式比在物體表面擦拭更易引起火災(zāi)的原因是_____，請寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式_____。

（3）工業(yè)酒精不同于醫(yī)用酒精，含有 96%乙醇和 1%甲醇，而甲醇有毒，若用于皮膚消毒會被人體吸收，嚴(yán)重可導(dǎo)致失明甚至死亡。但甲醇并非百害而無一利，由甲醇制乙烯氣體是我國重要的化工技術(shù)。下圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，其化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)課外活動小組在實驗室配制石灰水，并完成石灰水與稀鹽酸的反應(yīng)。

（1）小明同學(xué)將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中，向其中加入一定量的蒸餾水，充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有未溶解的固體，于是他認(rèn)為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì)，你認(rèn)為熟石灰變質(zhì)的可能原因是（用化學(xué)方程式表示）___________。小莉同學(xué)不同意他的判斷，你認(rèn)為小莉的理由是___________。小莉同學(xué)把燒杯中的物質(zhì)過濾，取濾液少許于試管中滴加酚酞試液，酚酞變紅。

（2）該小組同學(xué)使用配制好的氫氧化鈣溶液和稀鹽酸做中和反應(yīng)實驗，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入一定量稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑了，因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________。

Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。

（提出問題）該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

（猜想）甲、乙、丙三位同學(xué)分別作出了猜想，請你補(bǔ)充丁同學(xué)的猜想。

甲：可能是和；

乙：可能是和；

丙：可能是、和；

�。嚎赡�__________（填物質(zhì)的化學(xué)式）。

（查閱資料）氯化鈣溶液呈中性。

（進(jìn)行實驗）

實驗步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗1

取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩

____________

同學(xué)甲猜想不正確

實驗2

另取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量

先有氣體產(chǎn)生，后產(chǎn)生沉淀

同學(xué)__________猜想正確

（反思與拓展）

A你認(rèn)為四位同學(xué)的猜想中不需做實驗就可以否定的是________。

B根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，若驗證停止滴加鹽酸后的燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)含有，除以上方案外，下列物質(zhì)中的_________單獨(dú)使用也能完成該實驗（填序號，可多選）。

a pH試紙銅 b銅 c硝酸銀 d氧化鐵

C燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是（寫一條）。_____________。

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