下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的是（   ）

 
事  實(shí)
解  釋
A
水電解生成氫氣和氧氣
反應(yīng)前后瓶中分子總數(shù)不變
B
CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同
它們的分子構(gòu)成不同
C
濕衣服在陽光下晾曬變干
水分子受熱變成了氧氣分子和氫氣分子
D
金剛石和石墨性質(zhì)差異很大
                             
 

B

解析試題分析：根據(jù)已有化學(xué)知識(shí)分析判斷。A、水電解生成氫氣和氧氣，發(fā)生的是化學(xué)變化，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的分化和原子的重新組合，反應(yīng)前是水分子，反應(yīng)后是氫分子、氧分子，根據(jù)2H2O 通電 2H2↑+ O2 ↑；可以推斷分子總數(shù)應(yīng)該發(fā)生了變化，不變的反應(yīng)前后H、O的原子總數(shù)，錯(cuò)誤 B、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，也即同種物質(zhì)的分子，性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子，性質(zhì)不同，CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同，原因就是它們的分子構(gòu)成不同，正確，C、濕衣服在陽光下晾曬變干，發(fā)生的是物理變化，在物理變化過程中，分子的種類沒有變，變化的是分子間的間隔，所以在這個(gè)變化前后并不是水分子受熱變成了氧氣分子和氫氣分子，而是水分子之間的間隔變大了，所以水由液體變?yōu)闅鈶B(tài)，所以錯(cuò)誤，D、碳原子的排列方式不同，故選B
考點(diǎn)：分子、原子的概念及物理變化、化學(xué)變化的微觀解釋，物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

對下列事實(shí)解釋不正確的是

選項(xiàng)
事   實(shí)
解   釋
A
一滴水中大約有1．67×10­21個(gè)水分子
分子很小
B
敞口容器中的酒精逐漸減少
分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
C
體溫計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮
原子的體積熱脹冷縮
D
炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂
夏天溫度高，分子間隔變大
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

2012年6月，第117號(hào)化學(xué)元素被成功驗(yàn)證．下列關(guān)于該元素原子的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A．由原子核和核外電子構(gòu)成B．核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)
C．質(zhì)量主要集中在原子核上D．是一個(gè)實(shí)心球體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是（   ）

A．過氧化氫的水溶液是混合物 —— 由不同種分子構(gòu)成
B．濕衣服在夏天比在冬天易曬干 —— 溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加快
C．1體積的水與1體積的酒精混合所得酒精溶液的體積小于2體積 —— 分子間有間隙
D．水結(jié)冰后體積變大 —— 水分子體積變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

在測定相對原子質(zhì)量方面有突出貢獻(xiàn)的中國科學(xué)家是（     ）

A．道爾頓 B．拉瓦錫 C．盧瑟福 D．張青蓮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常出現(xiàn)“1＋1＝2”或“1＋1≠2”的有趣現(xiàn)象．下列符合“1＋1＝2”的事實(shí)是

A．1L水與1L酒精混合后的體積等于2L
B．1g鎂與1g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為2g
C．在1g20℃時(shí)的氯化鈉飽和溶液中加入1g氯化鈉固體能得到2g氯化鈉飽和溶液
D．1g硫粉在1g氧氣中恰好完全燃燒后生成2g二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

“用微觀的眼光看世界”是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。試根據(jù)以下材料，結(jié)合你所學(xué)過的知識(shí)，簡要回答：
材料一：一滴水里大約有15萬億個(gè)水分子，如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個(gè)，日夜不停，需要數(shù)3萬年才能數(shù)完。
材料二：大多數(shù)物質(zhì)都有熱脹冷縮現(xiàn)象。
材料三：濕衣服在夏天比冬天容易干。
（1）材料一說明：______________________。
（2）材料二說明：____________________________________。
（3）材料三說明：________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

用如圖簡易裝置可將海水蒸餾得到蒸餾水。

(1)儀器①名稱是       ，儀器②是       ；
(2)該方法中水經(jīng)歷了液態(tài)、氣態(tài)的相互轉(zhuǎn)化，在此裝置中，       的燃燒為水分子運(yùn)動(dòng)提供能量，由液態(tài)變成氣態(tài)，分子間隔       (填“變大”“變小”或“不變”，下同)，水蒸氣在導(dǎo)管中溫度逐漸降低，分子運(yùn)動(dòng)速率       ，凝結(jié)成水。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

運(yùn)用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)填空：
（1）檢驗(yàn)一塊布料是羊毛織品還是合成纖維織品，最簡便可靠的方法是        。
（2）測定溶液的酸堿度最簡便的方法是使用              。
（3）在工業(yè)上，廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑生產(chǎn)的鹽是          。
（4）硬水煮沸后硬度降低是因?yàn)樗?u>                          減少的緣故。
（5）加油站、面粉加工廠、紡織廠、煤礦的礦井內(nèi)，都標(biāo)有“嚴(yán)禁煙火”的字樣或圖標(biāo)，因?yàn)檫@些地方的空氣中�；煊�                       ，它們遇到明火，有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)。

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