【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 催化劑必定加快反應(yīng)速率

B. 用過(guò)氧化氫制氧氣比高錳酸鉀制氧氣操作上更方便

C. 過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳產(chǎn)生氧氣的反應(yīng)不是分解反應(yīng)

D. 高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口不用放棉花

【答案】B

【解析】

A. 催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，可以加快也可減慢某些化學(xué)反應(yīng)的速率，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

B. 用過(guò)氧化氫制氧氣，不需加熱，比用高錳酸鉀制氧氣操作更簡(jiǎn)單，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C. 過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳產(chǎn)生氧氣，為過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，二氧化錳為催化劑，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

D. 高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，以防高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管使導(dǎo)管堵塞，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】電解水生成氫氣和氧氣，該變化不能證明的事實(shí)是（　�。�

A.該變化是化學(xué)變化

B.分子在化學(xué)變化中能夠再分

C.該變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子，從而形成新物質(zhì)

D.水是由氫氣和氧氣組成的混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】臭氧(O3)是一種具有特殊腥臭味的氣體,空氣中臭氧濃度達(dá)到0.012 ppm時(shí),就會(huì)對(duì)人的呼吸道產(chǎn)生不良影響。 臭氧和氧氣性質(zhì)不同的根本原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】明明同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室存放的一瓶氫氧化鈉固體配制溶液，并做酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)．
（1）已知：水的密度為1.0g/mL，實(shí)驗(yàn)室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液，需要稱取氫氧化鈉5g，需要量取水mL，量取時(shí)的操作如圖所示，該操作對(duì)所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響是 ．
（2）明明用配制的氫氧化鈉溶液做酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，于是明明判斷氫氧化鈉變質(zhì)了，請(qǐng)分別用化學(xué)方程式說(shuō)明氫氧化鈉變質(zhì)，滴加鹽酸產(chǎn)生氣泡的原因 ．
（3）為探究氫氧化鈉是否完全變質(zhì)，明明設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案： 方案1：取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變成紅色．
方案2：取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，加入適量飽和石灰水，靜置，取上層清液，滴加幾滴酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色．
于是明明認(rèn)為樣品中還有氫氧化鈉，樣品沒(méi)有完全變質(zhì)．
①康康認(rèn)為明明的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案都不能達(dá)到目的，他的理由分別是 ．
②請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證氫氧化鈉是否完全變質(zhì)． ．
（4）康康將明明設(shè)計(jì)的方案2進(jìn)行了定量化處理，來(lái)檢測(cè)氫氧化鈉固體的變質(zhì)程度，取10g樣品溶于90g水中，向其中滴加過(guò)量飽和石灰水，對(duì)沉淀過(guò)濾，洗滌、烘干后稱量為0.5g，則樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 液化法分離出空氣中的氧氣B. 氧氣供給呼吸

C. 金屬銅制導(dǎo)線D. 液氮用作制冷劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，想收集到較純凈的氧氣應(yīng)該選用的收集方法是（ ）

A. 排水法B. 向上排空氣法

C. 向下排空氣法D. 排水法或向上排空氣法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的①②依次是碳元素和鈉元素在元素周期表中的信息，A,B,C,D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)你回答：
（1）碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ， 鈉元素的原子序數(shù)為 ， X= ．
（2）A,B,C,D中屬于同種元素的粒子是 ．
（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B,C,D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 ．
（4）碳元素與B所代表元素可形成一種化合物，它是一種重要的有機(jī)溶劑，該化合物分子為正四面體結(jié)構(gòu)（如圖3所示），則該分子的化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法或做法正確的是（　�。�

A.為防止面粉廠發(fā)生爆炸，要有良好的通風(fēng)設(shè)備和靜電消除設(shè)備

B.為防備加油站起火，多備些二氧化碳滅火器

C.波義耳發(fā)現(xiàn)的酸堿指示劑可用來(lái)檢測(cè)溶液的酸堿度

D.使用脫硫煤以減緩全球氣候變暖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A.
測(cè)定溶液的pH
B.
稀釋濃硫酸
C.
點(diǎn)燃酒精燈
D.
蒸發(fā)溶液

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