(2013?岳陽二模)下列典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是( 。
分析:有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化.化學(xué)變化的特征是:有新物質(zhì)生成.判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成.
解答:解:A、缸破碎,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、刻舟求劍,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、燃燒有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)正確;
D、鐵杵磨成針,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選C
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別,基礎(chǔ)性比較強(qiáng),只要抓住關(guān)鍵點(diǎn):是否有新物質(zhì)生成,問題就很容易解決.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?岳陽二模)向盛有某液體的燒杯中逐滴加入x溶液至過量(如圖1),生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入x溶液的質(zhì)量關(guān)系符合圖2的是( 。
燒杯中的物質(zhì) x溶液
A H2SO4和CuSO4溶液 NaOH溶液
B NaHCO3和NaCl溶液 稀鹽酸
C 鎂鋁合金 稀鹽酸
D BaCl2和KNO3溶液 Na2SO4溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?岳陽二模)水是生命之源,通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到水的重要作用.
(1)請(qǐng)寫出組成元素和水相同的物質(zhì)的化學(xué)式
H2O2
H2O2

(2)自然界的水常常遭到人為污染.污染物中氮和磷含量過高會(huì)造成水中藻類過度繁殖,使水質(zhì)惡化,這里的“氮和磷”是指
A
A
(填序號(hào)).
A.元素      B.原子       C.離子       D.分子
(3)自然界的水經(jīng)過一系列凈化處理后,成為比較清潔的自來水.自來水不是純水,若要制取純水,應(yīng)采取的凈化方法是
蒸餾
蒸餾
.碗碟上的油污用自來水很難洗凈,往水中滴加少量洗滌劑后,就很容易洗凈,說明洗滌劑具有
乳化
乳化
功能.
(4)20℃時(shí),向兩支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如右圖1所示的現(xiàn)象.20℃時(shí),
(填“甲”或“乙”)的溶液一定是飽和溶液.右圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是
a
a
(填“a”或“b”),將10℃a的飽和溶液升溫到20℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
變大
變大
(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?岳陽二模)牙膏是人們生活中的必需品,在牙膏生產(chǎn)過程中常添加一種摩擦劑.這種摩擦劑是一種經(jīng)過一系列加工而制得的極細(xì)的碳酸鈣粉末.其生產(chǎn)過程如圖.

根據(jù)上圖回答:
(1)寫出B,C,兩種物質(zhì)的化學(xué)式:B
CaO
CaO
;   C
CO2
CO2

(2)寫出上述過程中反應(yīng)①的化學(xué)方程式
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑.
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑.
.上述過程中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是
置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)
置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)

(3)許多牙膏中都含有
元素,因?yàn)槿绻鄙龠@種元素,就容易得齲齒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?岳陽二模)按右圖測定空氣中氧氣的含量時(shí),要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,反?yīng)物應(yīng)滿足的條件是可燃、不與空氣中的其他成分反應(yīng)以及
生成物是固體
生成物是固體
;該實(shí)驗(yàn)還可說明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是
不溶于水
不溶于水
,
不能燃燒、也不能支持燃燒
不能燃燒、也不能支持燃燒
 (要求兩條).
小菊同學(xué)待紅磷熄滅后就立即打開止水夾,那么她測出的空氣中氧氣將含量
小于
小于
  (填大于或小于)五分之一.

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同步練習(xí)冊(cè)答案