8．人類生存離不開空氣，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．空氣是一種寶貴的資源
B．空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)?/td>
C．露天焚燒垃圾會(huì)造成空氣污染
D．空氣中的氧氣能支持燃燒，可做燃料

分析 A．根據(jù)空氣的用途判斷．
B．根據(jù)空氣的組成來(lái)分析．
C．露天焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生一氧化碳、二氧化硫、可吸入顆粒物等空氣污染物，進(jìn)行分析判斷．
D．根據(jù)氧氣的性質(zhì)與用途來(lái)分析．

解答 解：A．空氣中的各種成分作為原料廣泛用于生產(chǎn)化肥、化工產(chǎn)品、煉鋼、石油加工、運(yùn)輸、電光源等領(lǐng)域，是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，故正確．
B．空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓s占空氣體積的五分之四，故正確；
C．露天焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生一氧化碳、二氧化硫、可吸入顆粒物等空氣污染物，會(huì)造成空氣污染，故正確；
D．氧氣具有助燃性，沒(méi)有可燃性，不能做燃料，故錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解空氣的用途、空氣的組成成分、氧氣的化學(xué)性質(zhì)與用途、空氣的污染等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．欲除去氯化鈣溶液中混有的鹽酸，某同學(xué)設(shè)計(jì)了三種方案．分析回答問(wèn)題．
（1）方案一：利用鹽酸具有揮發(fā)性，給溶液加熱蒸發(fā)，蒸干后再用水溶解．該方法會(huì)造成空氣污染；
（2）方案二：加入過(guò)量的氧化鈣或氫氧化鈣，充分反應(yīng)后過(guò)濾．該方案不合理，原因是能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈣．
（3）方案三：利用CaCO3難溶于水且具有能與鹽酸的性質(zhì)，加入過(guò)量的CaCO3粉末，充分反應(yīng)后過(guò)濾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器．試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題（所選儀器裝置，填寫序號(hào)字母）：

（Ⅰ）寫出儀器①的名稱：①酒精燈．
（Ⅱ）若用雙氧水與二氧化錳為原料制取并收集一瓶干燥的氧氣．則應(yīng)選的氣體發(fā)生裝置為B，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；應(yīng)選的氣體干燥裝置為F．
（Ⅲ）科技小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的實(shí)驗(yàn)條件展開了探究，探究實(shí)驗(yàn)如下表：
實(shí)驗(yàn)編號(hào)反應(yīng)物反應(yīng)現(xiàn)象
①取mg塊狀大理石足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸產(chǎn)生氣泡較慢
②取mg大理石粉末足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸產(chǎn)生氣泡快
③取mg塊狀大理石足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸產(chǎn)生氣泡較快
④取mg大理石粉末足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸產(chǎn)生氣泡很快
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：影響大理石和鹽酸反應(yīng)快慢的因素有大理石與鹽酸的接觸面積、鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
①人體胃液中含有的酸HCl；
②天然氣的主要成分CH4；
③溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬Hg；
④碘酒中的溶劑C2H5OH．
（2）家庭廚房實(shí)際上是一個(gè)化學(xué)世界，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①氯化鈉是重要的調(diào)味品，它是由離子構(gòu)成（選填“分子”、“原子”或“離子”）．
②冰箱除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味，這是利用了活性炭的吸附性．
③炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可以采取的滅火方法是蓋上鍋蓋．
④可以利用廚房中的食醋清洗水壺中的水垢．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．①和②屬同種元素B．②屬于稀有氣體元素
C．①和③的化學(xué)性質(zhì)相似D．④屬于金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋，不正確的是（　�。�
A．氣態(tài)碘、固態(tài)碘和液態(tài)碘都能使淀粉變藍(lán)，說(shuō)明同種分子化學(xué)性質(zhì)相同
B．端午節(jié)時(shí)節(jié)粽子飄香，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C．濕衣服在夏天比在冬天容易晾干，說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而增加
D．水沸騰時(shí)，掀起壺蓋，說(shuō)明分子大小隨溫度升高而增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（圖1）進(jìn)行了改進(jìn)．如圖2所示，試管丁、戊中各有一張每隔2 cm滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上，試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊，試管戊中的小藥瓶上無(wú)瓶塞．關(guān)于圖1、圖2中的實(shí)驗(yàn)有以下說(shuō)法：
①圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約；
②圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)；
③燒杯乙和燒杯丙中的酚酞溶液都變紅
④丁中的濾紙不變紅，戊中的濾紙由下往上慢慢變紅
⑤若將戊浸入冰水中，濾紙條不會(huì)變紅
以上說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①②B．③④C．③⑤D．④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖是氫氧燃料電池的示意圖．
（1）電池工作的反應(yīng)原理：2H2+O2=2H2O（寫化學(xué)反應(yīng)方程式）；
（2）電池工作一段時(shí)間后，KOH溶液的pH變�。唬ㄌ钭兇�、變小或不變）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)最有效的方法之一．下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納正確的一組是（　�。�
A  對(duì)微粒的認(rèn)識(shí)     B  對(duì)常識(shí)的認(rèn)識(shí)
①氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成
②具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子屬于同種元素
③帶電的粒子不一定是離子		①洗滌劑除去油污是乳化作用
②塑料、合成纖維和合成橡膠都屬于合成材料
③用水滅火的原理是降低可燃物的著火點(diǎn)
C  對(duì)鑒別的認(rèn)識(shí)      D   對(duì)概念的理解
①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水
②區(qū)分氯化鉀和二氧化錳，加水
③區(qū)分CO2和O2，用帶火星的小木條		①使紫色石蕊溶液變藍(lán)的不一定是堿溶液
②氯化銨與草木灰混合使用，可以增加肥效
③中和反應(yīng)一定會(huì)有鹽和水生成
A．AB．BC．CD．D

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