1．實(shí)驗(yàn)測(cè)得人體內(nèi)一些液體的PH如下，其中酸性最強(qiáng)的是（　�。�
A．唾液 6.6-7.1B．胃液 0.9-1.5C．汗液 6.6-7.6D．血漿 7.35-7.45

分析 可以根據(jù)溶液的pH與溶液的酸堿性關(guān)系進(jìn)行分析和判斷，當(dāng)pH=7時(shí)，呈中性，當(dāng)pH＜7時(shí)，呈酸性，當(dāng)pH＞7時(shí)，呈堿性，當(dāng)溶液的PH小于7時(shí)，隨著PH的減小，酸性逐漸增強(qiáng)．

解答 解：A、唾液的pH為6.6～7.1，接近中性，錯(cuò)誤；
B、胃液的pH為0.9～1.5，小于7，呈強(qiáng)酸性，正確；
C、汗液的pH為6.6～7.6，接近中性，錯(cuò)誤；
D、血漿的pH為7.35～7.45，大于7，呈堿性，錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是溶液的酸堿性與pH的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．實(shí)驗(yàn)室里

（1）寫出一種你喜歡的儀器名稱試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取O2時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）；相應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是AC或AD（BC或BD）（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系．A、B為組成元素相同的無色液體，D是大理石的主要成分，C、F、H為氣體，且H有刺激性氣味．
（1）E的化學(xué)式為CaO．
（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，①中二氧化錳的作用是催化作用．
（3）由反應(yīng)②可知，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用銨態(tài)氮肥時(shí)應(yīng)注意．
（4）自然界中普遍存在著F轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)，名稱為光合作用；工業(yè)生產(chǎn)中用F和H合成尿素，同時(shí)還生成一種氧化物，則此反應(yīng)中F和H的質(zhì)量比為22：17．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題：

（1）標(biāo)號(hào)為①的儀器的名稱是長(zhǎng)頸漏斗，盛放紅磷的儀器的名稱是燃燒匙．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣的文字表達(dá)式是：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和E（填字母）進(jìn)行組裝．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是B（填字母）．
（4）用C裝置收集氧氣后，驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿．
（5）空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖F所示．該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)的主要現(xiàn)象為：紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放熱，燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣，約占集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$；下列有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（填字母）C．
A．實(shí)驗(yàn)中的紅磷越多，水位上升越高
B．燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C．選用足量紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了耗盡集氣瓶?jī)?nèi)氧氣
D．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖是配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液的操作過程．請(qǐng)回答下列問題：

（1）指出圖中a、b兩種儀器的名稱：a量筒，b試劑瓶（或細(xì)口瓶）．
（2）寫出圖中的兩處錯(cuò)誤操作瓶塞正放在桌面上、NaCl直接放在托盤上稱量．
（3）步驟⑤的操作是攪拌，其操作要領(lǐng)是玻璃棒不要碰到燒杯壁上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列各物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），不能用稀鹽酸除去的是 （　�。�
A．NaCl（Na2CO3）B．C（CaCO3）C．KNO3（KCl）D．Cu（Fe）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．實(shí)驗(yàn)室用剩的鹽酸可以直接扔進(jìn)下水道里嗎？會(huì)產(chǎn)生什么樣的危害？（說一條即可）
怎樣處理用剩的廢鹽酸？（ 用化學(xué)方程式表示 ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a長(zhǎng)頸漏斗．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填“A”、“B”或“C”），反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應(yīng)加入稀鹽酸．若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放濃硫酸（填寫試劑名稱）．如果用E裝置收集該氣體，則氣體從b端進(jìn)入（填“b”或“c”）．
（4）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點(diǎn)是能隨時(shí)控制反應(yīng)的開始和終止．
（5）實(shí)驗(yàn)室中用鋅粒和鹽酸反應(yīng)，制得的氫氣混有少量的氯化氫氣體和水蒸氣，若將B→F→D組裝成證明氫氣中雜質(zhì)的裝置，則F中裝入藥品為無水硫酸銅．
（6）硫化氫（H2S）是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，其水溶液叫氫硫酸，具有揮發(fā)性．根據(jù)上述信息實(shí)驗(yàn)室選用如圖裝置收集硫化氫氣體，其中：I裝置的作用是防止液體倒吸進(jìn)H中；J裝置的作用是吸收硫酸氫氣體，防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．只用一種試劑一次性鑒別NaCl、Ca（OH）2、稀H2SO4三種溶液，可以選用下列物質(zhì)中的（　�。�
A．無色酚酞試液B．氯化鋇溶液C．紫色石蕊試液D．二氧化碳

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