下列實(shí)驗(yàn)中，描述的現(xiàn)象不正確的是（　�。�
A、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體粉末
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C、硫在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色的火焰，生成了一種無(wú)色無(wú)味的氣體
D、碳燃燒時(shí)放出大量的熱，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專(zhuān)題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行判斷．
C、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)碳燃燒時(shí)的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體粉末，正確；
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，正確；
C、硫在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色的火焰，生成了一種刺激性氣味的氣體，故錯(cuò)誤；
D、碳燃燒時(shí)放出大量的熱，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，正確；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

地球上可以直接利用的淡水不足1%，節(jié)約月水，保護(hù)水資源是每個(gè)公民 應(yīng)盡的義務(wù)．下列做法中不正確的是（　　）
A、大力推廣使用節(jié)水水龍頭
B、用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田
C、將生活污水任意排放
D、將工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)式填空
最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
 
；
食醋中的有機(jī)物
 
；
被人體直接吸收的糖類(lèi)
 
；
白酒中的有機(jī)物
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、冰水混合物B、純凈的鹽酸
C、碘酒D、潔凈的空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀固體放入試管加熱，完全反應(yīng)后，試管剩余的固體共有（　　）
A、2種B、3種C、4種D、5種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有金屬鐵和硫酸鋅溶液，硫酸銅溶液，欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法證明鐵，銅，鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的操作，現(xiàn)象、結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中
（1）加碘食鹽 （2）蒸餾水 （3）液氧  （4）雙氧水 （5）五氧化二磷 （6）水銀 （7）澄清石灰水 
（8）氯化鉀  （9）冰水混合物  （10）硫磺  （11）稀有氣體（12）加熱高錳酸鉀制氧氣后的剩余固體
屬于混合物的有
 
（填序號(hào)，下同），屬于純凈物的有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化一定屬于物理變化的是（　�。�
A、水結(jié)成冰B、物質(zhì)爆炸
C、鐵生銹D、人體呼吸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)，A能使帶火星的木條復(fù)燃，黑色的固體B在A中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體C，銀白色的金屬固體D能在A中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的固體E，黃色的固體粉末F在空氣燃燒產(chǎn)生一股刺激性氣味的氣體．
（1）寫(xiě)出相應(yīng)物質(zhì)的名稱：B
 
，D
 
，E
 
，F(xiàn)
 
．
（2）寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)：
①B在A中發(fā)生的反應(yīng)
 
．
②D在A中的反應(yīng)
 
．
③F在空氣中的反應(yīng)
 
．

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