7.在2017年第十次中國國際有機食品展覽會上,“稻花香”有機大 米、各種哈爾濱紅腸、大列巴、格瓦斯等食物集體亮相.鮮明的 詮釋出“綠色黑龍江,中國大廚房”的整體品牌形象.回答下列 冋題:
(1)大列巴面包和紅腸的主要成分中的營養(yǎng)素有糖類、蛋白質(zhì)、油脂,制作面包所用的淀粉化學(xué)式為(C6H10O5n;淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用與水反應(yīng)最終轉(zhuǎn)化為葡萄糖并被人體吸收.而酶是一種重要的蛋白質(zhì),一種酶一般只能在體溫和接近中性的條件下反應(yīng).
(2)種植水稻時為了提高水稻的蛋白質(zhì)含量并增加其抗倒伏和抗病蟲害的能力,應(yīng)適當(dāng)?shù)脑黾右环N化肥是KNO3(填寫化學(xué)式),這一類化肥的特點是均勻供給幾種養(yǎng)分,充分發(fā)揮營養(yǎng)元素間的相互作用,有效成分高
3)紅腸中含有很多的化學(xué)元素,含量較多的有氧、碳、氫、氮,其余元素主要是以無機鹽的形式存在的,它們有些是構(gòu)成人體組織的重要材料.有些能調(diào)節(jié)人體的新陳代謝,促進身體健康.

分析 (1)根據(jù)糖類的消化過程分析;
(2)鉀肥能使農(nóng)作物抗倒伏、抗病蟲害.
(3)人體中的無機鹽能調(diào)節(jié)人體的新陳代謝,促進身體健康.

解答 解:(1)面包主要提供的營養(yǎng)素是糖類,紅腸主要提蛋白質(zhì)和油脂;淀粉化學(xué)式為(C6H10O5n,淀粉在人體內(nèi)酶的催化作用下與水反應(yīng)最終轉(zhuǎn)化為葡萄糖形式被吸收;酶是活細胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶具有專一性,一種酶只能催化一種反應(yīng),且是在體溫和接近中性的條件下進行.
故答案為:糖類、蛋白質(zhì)、油脂;(C6H10O5n;催化;水;葡萄糖;蛋白質(zhì);體溫和接近中性.
(2)鉀肥能使農(nóng)作物抗倒伏、抗病蟲害,所以種植水稻時為了提高水稻的蛋白質(zhì)含量并增加其抗倒伏和抗病蟲害的能力,可應(yīng)適當(dāng)增加硝酸鉀.硝酸鉀可均勻供給幾種
養(yǎng)分,充分發(fā)揮營養(yǎng)元素間的相互作用,有效成分高.
故答案為:KNO3;均勻供給幾種養(yǎng)分,充分發(fā)揮營養(yǎng)元素間的相互作用,有效成分高.
(3)在人體中以無機鹽形式存在的元素能調(diào)節(jié)人體的新陳代謝,促進身體健康.它們有些是構(gòu)成人體組織的重要材料.
故答案為:構(gòu)成人體組織的重要材料.

點評 本題主要考查化肥的分類方面的知識,解答時要分析化肥中含有哪種或哪幾種營養(yǎng)元素,然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

17.如圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)常見物質(zhì),他們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去).
甲與A溶液反應(yīng)得到淺綠色溶液;A、B發(fā)生中和反應(yīng),產(chǎn)物之一是廚房內(nèi)常用的調(diào)味品;C常用于改良酸性土壤,且C的溶液與D的溶液反應(yīng)可得到B;C的溶液與乙的溶液反應(yīng)生成藍色沉淀;乙與丙兩種溶液反應(yīng)生成兩種不同顏色的沉淀.請回答:
(1)D的化學(xué)式是Na2CO3
(2)欲通過一步實驗證明A、B是否恰好完全反應(yīng),需要向A、B反應(yīng)后的溶液中加入的試劑是石蕊試液.
(3)E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O═Ca(OH)2
(4)乙與丙兩種溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ba(OH)2+CuSO4═Cu(OH)2↓+BaSO4↓.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.鋰(Li)是一種銀白色金屬.“鋰樹銀花”是金屬鋰燃燒的景象,并生成氧化鋰.金屬鋰與水反應(yīng)非常劇烈,但由于氫氧化鋰(鋰的化合價為+1價)微溶于水,反應(yīng)在進行一段時間后,速率會降低減慢.下列關(guān)于金屬鋰的說法不正確的是(  )
A.金屬鋰需要密封保存
B.金屬鋰與氧氣反應(yīng)為化合反應(yīng)
C.鋰著火時可以用水撲滅
D.金屬鋰與水反應(yīng)一段時間后速率降低是由于鋰表面被氫氧化鋰覆蓋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.化學(xué)主要研究物質(zhì)的組成和構(gòu)成.請根據(jù)所學(xué)碳的氧化物回答下列問題
(1)碳的氧化物除了二氧化碳還有一種空氣污染物CO(請?zhí)顚懟瘜W(xué)式)
這兩種物質(zhì)的元素組成相似,但化學(xué)性質(zhì)差異較大的原因:分子的構(gòu)成不同
(2)實驗室通常用澄清的石灰水檢驗二氧化碳氣體,其反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;熟石灰在農(nóng)業(yè)上還可以用來改良酸性土壤;
(3)工業(yè)上,可以在高溫高壓的條件下,以二氧化碳和NH3為原料制得尿素并生成水,尿素是一種重要的化學(xué)肥料,其化學(xué)式為CO(NH22.化學(xué)方程式為:CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{高壓}$CO(NH22+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)的應(yīng)用正確的是(  )
A.
食品袋內(nèi)填充稀有氣體防腐
B.
醫(yī)療急救時用純氧
C.
金屬鈦制人造骨骼
D.
石灰水涂刷樹木防害蟲生卵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

12.某化學(xué)興趣小組為測定礦石中氧化鐵的純度進行了如下實驗.

(1)配制上述質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸,需要質(zhì)量分數(shù)為36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量為80g;
(2)寫出反應(yīng)①中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(3)根據(jù)已知條件求解生成的氯化鐵的質(zhì)量(x)的比例式:$\frac{160}{16g}$=$\frac{325}{x}$;
(4)所加氫氧化鈉的質(zhì)量為32g
(5)所得中性濾液b中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%
(6)工業(yè)上需要制得含雜質(zhì)為20%的生鐵112t,則需上述赤鐵礦的質(zhì)量為160t.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.為測定某純堿樣品(含少量氯化鈉)中碳酸鈉的含量,某小組同學(xué)進行了如下實驗:

請回答下列問題:
(1)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(2)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g;
(3)求解混合物中發(fā)生反應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量(x)的比例式為$\frac{106}{x}$=$\frac{44}{4.4g}$.
(4)樣品中氯化鈉與碳酸鈉的質(zhì)量比為7:53;
(5)最終得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.分類法在科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用.下列說法正確的是( 。
A.金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),它們的原子排列方式相同
B.鋁、銀均導(dǎo)電,因為它們含有自由移動的離子
C.硫酸銨、氯化銨均屬于銨鹽,它們都不能跟堿性肥料混合使用
D.一氧化碳、三氧化硫均屬于非金屬氧化物,它們都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié).下列各項歸納完全正確的是( 。
A、性質(zhì)與用途B、安全常識
氧氣有助燃性--做燃料
熟石灰呈堿性--改良酸性土壤
一氧化碳有還原性--用于冶煉金屬
皮膚沾上濃硫酸--用氫氧化鈉溶液中和
炒菜時油鍋起火--棄鍋逃走
假酒中毒--甲醇引起
C、日常生活經(jīng)驗D、物質(zhì)與微粒構(gòu)成
區(qū)別軟水和硬水--肥皂水
衣服上的圓珠筆油--用汽油或酒精搓洗
鑒別真黃金和假黃金(銅鋅合金)--觀察顏色
金屬銅--由銅原子構(gòu)成
氧氣--由氧氣分子構(gòu)成
氯化鈉--由Na+和Cl-構(gòu)成
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案