下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是

A

B

C

D

實驗裝置

解釋

集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，便于觀察O2何時收集滿

燒杯中的水：形成密閉系統(tǒng)，觀察檢查氣密性時的現(xiàn)象

集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：

吸收放出的熱量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省東營市八年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題：

A B C D E

（1）寫出指定儀器的名稱：① ② .

（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生和收集裝置是 (填字母代號)，該反應(yīng)的符號表達(dá)式是 。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動是 ，請寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式： 。

（4）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是 ，請寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式： ，其中二氧化錳起 作用。若用E裝置收集氧氣，證明氧氣已收集滿的方法是 。

（5）實驗室常用加熱固體氫氧化鈣和固體氯化銨的混合物來制取氨氣，同時得到氯化鈣和水，選用的發(fā)生裝置是 ；氨氣密度小于空氣且極易溶于水，收集裝置選擇 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆云南省九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)用語中，既能表示一種物質(zhì)，還能表示一種元素的是：

A．Na B．H C．Cl2 D．2N

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省蚌埠市四校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣是一種寶貴資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是

A．空氣中含量最多的是氧元素

B．空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1／5

C．空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護(hù)氣

D．空氣中的稀有氣體是一種單質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)非常不活潑

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科目：初中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省八年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖，試回答：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：a ，b ，c 。

（2）該圖中存在的三處明顯錯誤是：

① ；

② ；

③ 。

（3）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)過濾后的濾液仍然渾濁，則可能的原因是：

① ；

② 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

（1） 現(xiàn)有H、O、C、S四種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一個（用化學(xué)式表示）：

①具有可燃性的氣體 ；②人體中最多的物質(zhì)是 ；

③含氧量最高的氧化物 ；④污染空氣的有害氣體 。

（2） 圖1是某隕石樣品中各種元素含量的比例圖：

①該隕石中含 種非金屬元素，

其中含有量最多的是 元素；

②鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2，則X= ；

③此隕石樣品中不可能含有的化合物是 。

A．CaCO3 B．K2SO4

C．Al2O3 D．SiO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省南通市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，不需要使用的一組儀器是

A． 大試管、集氣瓶 B． 燒杯、漏斗

C． 酒精燈、鐵架臺 D． 導(dǎo)氣管、單孔塞

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省東臺市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

人類的生活、生產(chǎn)離不開水．

（1）自然界的水都不是純水、自來水廠利用沉淀、 、吸附和消毒等方法凈化水．

（2）取某小區(qū)等量的自來水和直飲水，分別加入等量肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫，沒有浮渣，自來水中泡沫少且有浮渣，說明直飲水的硬度較 （填“大”或“小”）．

（3）日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是 ．

（4）某同學(xué)探究水的組成，按圖C所示做電解水的實驗．實驗開始后發(fā)現(xiàn)同極都有氣泡冒出，為檢驗b中氣體，打開活塞．用燃著的木條靠近管口，可以觀察到現(xiàn)象是 ．電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，實驗證明水是由 組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省丹陽市呂城片九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可以將茶葉與茶水進(jìn)行分離，便于飲用，這種設(shè)計利用的化學(xué)原理是 （填操作名稱）

（2）某井水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水?dāng)嚢�，發(fā)現(xiàn)燒杯中有沒有泡末，卻有大量浮渣，則說明該井水是 （填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是 。

（3）目前“清水工程”是我市環(huán)境整治的一大重要任務(wù)。提出了水中高錳酸鹽、氨氮、總磷含量的達(dá)標(biāo)要求。高錳酸鹽中含有MnO4-離子，其中Mn元素的化合價為 價。

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同步練習(xí)冊答案