【題目】隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,資源利用與環(huán)境保護(hù)日益受到關(guān)注。

(1)水是人類最寶貴的自然資源,也是我們身邊的一種重要物質(zhì)。在凈化雨水的實踐活動中,小明用可樂瓶、吸管等物品自制了一個簡易凈水器(下圖①所示)凈化雨水,你認(rèn)為下列水的感官性指標(biāo)中的前兩項是通過________(填寫名稱)吸附作用達(dá)到的。

①不得呈現(xiàn)異色,②不得有異嗅異味,③不得含有肉眼可見物,④水應(yīng)清澈透明。

(2)在實驗室用上圖所示裝置(如圖②所示)探究水的組成時。當(dāng)接通電源一段時間后,試管1、和試管2內(nèi)分別得到無色氣體,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。由該實驗可知水的組成元素是________(填寫名稱)。

(3)當(dāng)今世界上有20億人口面臨淡水危機(jī)。為了解決這一危機(jī),請你從保護(hù)資源和可持續(xù)發(fā)展的角度,提出兩條切實可行建議________。

(4)化石燃料中的煤、石油、天然氣是重要的不可再生資源,在它們當(dāng)中屬于氣體燃料的是________,其主要成分燃燒的化學(xué)方程式為________。

(5)為了使固體燃料能夠得到充分的利用和節(jié)約能源,請結(jié)合固體燃料的實際應(yīng)用和所學(xué)知識,提出一條具體措施________

【答案】活性炭2H2O通電2H2↑+ O2氫元素、氧元素防止水源污染注意節(jié)約用水天然氣 CH4 + 2O2CO2+2H2O將煤塊粉碎成粉末(或?qū)⒚悍壑瞥煞涓C煤;將大塊的煤粉碎成小塊等)

【解析】

試題(1)活性炭具有吸附性,可以吸附水中的色素和異味。

2)水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2;因為化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,而反應(yīng)生成的氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,由此可知,水是由氫元素和氧元素組成的。

3)從保護(hù)資源和可持續(xù)發(fā)展的角度分析,防止水源污染和注意節(jié)約用水是解決淡水危機(jī)的根本途徑。

4)天然氣是氣態(tài)的能源,天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成水和二氧化碳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CH4+2O2點(diǎn)燃 CO2+2H2O。

5)從如何讓燃料充分燃燒的角度分析可知,增大燃料和空氣的接觸面積(如將煤塊粉碎成粉末),可以使燃料更加充分的燃燒,也就使固體燃料能夠得到充分的利用和節(jié)約能源。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在探究“呼出氣體中的二氧化碳是否比空氣中的二氧化碳多?”的實驗中,將一定量的澄清石灰水分別加入如圖兩個集氣瓶中(集氣瓶Ⅰ盛有空氣,集氣瓶Ⅱ盛有人體呼出的氣體),振蕩后,觀察實驗現(xiàn)象.關(guān)于這個實驗說法正確的是

A.集氣瓶Ⅰ盛放的是空氣,因此集氣瓶Ⅰ沒有必要蓋玻璃片

B.現(xiàn)象是集氣瓶Ⅰ中無明顯變化,集氣瓶Ⅱ中產(chǎn)生白色渾濁

C.用燃著的木條升入集氣瓶,先熄滅的集氣瓶中的二氧化碳多,沒必要做這個實驗

D.因為集氣瓶Ⅰ中會無明顯變化,所以集氣瓶Ⅰ中應(yīng)該稍微多加一些澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類一直在探索宇宙的奧秘。月球上含有H、He、N、Na、Mg、Si等元素,未來可能會成為人類的寶貴資源。根據(jù)如圖所示回答:

(1)鎂原子的相對原子質(zhì)量是_____。

(2)He是高效核能原料,其原子的核外電子數(shù)是_____

(3)H元素和He元素的本質(zhì)區(qū)別是_____不同。

(4)根據(jù)圖2信息及所學(xué)知識分析,下列說法正確的是_____。

A.H是非金屬元素 B.N原子有兩個電子層 C.HeMg的化學(xué)性質(zhì)相似

(5)SiO2是一種_____(填物質(zhì)分類),可以做光導(dǎo)纖維,其中Si元素的化合價是_____

(6)鈉是一種活潑金屬,與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____,NaOH溶液中鈉離子的符號是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】康康同學(xué)在探究燃燒條件時,進(jìn)行了如圖所示的實驗.下列關(guān)該實驗的說法不正確的是(  )

A. 銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

B. 銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒,說明燃燒需要空氣(或氧氣)

C. 即使向熱水中的白磷通入氧氣,白磷也不可能燃燒

D. 由本實驗推知,消除可燃物燃燒的任何一個條件,都可達(dá)到滅火的目的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組活動中,同學(xué)們按圖1裝置對可燃物燃燒的條件進(jìn)行探究,在實驗過程中,同學(xué)們觀察到只有銅片上的白磷燃燒,并產(chǎn)生大量白煙;而銅片上的紅磷和水中的白磷都沒有燃燒.據(jù)此,你能總結(jié)出可燃物燃燒的條件是:①________,________大家還對磷燃燒產(chǎn)生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問,繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:

(查閱資料)白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240,…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).請寫出五氧化二磷與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:________

(交流與討論)白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進(jìn).

(改進(jìn)與實驗)同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實驗.

請你幫助他們將下表補(bǔ)充完整.

實驗現(xiàn)象

對實驗現(xiàn)象的解釋

(1)a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒

(2)b試管中紅磷沒有燃燒

(1)熱水中白磷沒有燃燒的原因是________

(2)b試管中紅磷沒有燃燒的原因是________

(反思與評價)

(1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較的優(yōu)點(diǎn)是________;

(2)小岑同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計了圖3裝置.你認(rèn)為圖3裝置與圖2裝置對比,其優(yōu)點(diǎn)是________

(拓展與遷移)實驗結(jié)束時,小茜同學(xué)說:a試管冷卻后,如果將試管口朝下垂直伸入水面下(室溫),并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.這一說法得到大家的一致認(rèn)同.你認(rèn)為如果不考慮橡皮塞占試管的容積,且實驗所用白磷足量,裝置氣密性良好,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積約占試管容積的 ________ ,理由是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一定量的鋅粉加入到硝酸亞鐵、硝酸銀的混合溶液中,溶液最終變?yōu)闊o色.下列圖象能表示對應(yīng)變化關(guān)系的是(

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(題文)密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)如下圖所示。下列說法正確的是

A. 丙可能是單質(zhì)

B. 丁一定是該反應(yīng)的催化劑

C. 甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

D. 若消耗3g的乙,則生成17g的丙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng),但屬于氧化反應(yīng)的是(  )

A. 木炭+氧氣二氧化碳 B. +氧氣氧化鋁

C. 石蠟+氧氣+二氧化碳 D. 氧化汞+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5g裝入大試管中,加熱制取氧氣。待反應(yīng)完全后,將試管冷卻、稱量,得10.7g固體物質(zhì)。求:

1計算制得氧氣的質(zhì)量。

210.7g固體物質(zhì)中含有哪些物質(zhì)?各多少克?

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