【題目】根據(jù)下列裝置圖,按要求回答問題:
(1)實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是______(填裝置序號),若用C裝置收集二氧化碳氣體,氣體應(yīng)從導管______進入(填a或b)。
(2)實驗室制得的二氧化碳中含有水蒸氣,要除去二氧化碳氣體中的雜質(zhì),可將其通過足量的__________(填裝置序號)。
(3)如圖所示,向收集滿二氧化碳的集氣瓶內(nèi)加入濃氫氧化鈉溶液,充分振蕩后打開彈簧夾,看到的現(xiàn)象是_____________。
【答案】BbE澄清石灰水回流入廣口瓶,并變渾濁
【解析】
(1)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,是固體和液體在常溫反應(yīng)生成氣體,應(yīng)選擇固液常溫反應(yīng)發(fā)生裝置,故選B;
用C裝置收集二氧化碳氣體時,二氧化碳的密度大于空氣的密度,二氧化碳氣體應(yīng)從導管b進入,故填b。
(2)除去二氧化碳氣體中的水蒸氣需要干燥劑,濃硫酸具有吸水性,可作干燥劑用于干燥氣體,故選E,
(3)氫氧化鈉與二氧化碳氣體反應(yīng)生成碳酸鈉和水,瓶內(nèi)壓強變;打開止水夾后,燒杯內(nèi)的澄清石灰水沿導管進入瓶內(nèi);澄清石灰水中的氫氧化鈣與生成的碳酸鈉反應(yīng)生成難溶性的碳酸鈣使瓶內(nèi)液體變渾濁,故填澄清石灰水回流入廣口瓶,并變渾濁。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣,某課外活動小組設(shè)計測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如右圖所示:
(1)該實驗中紅磷應(yīng)過量,目的是_________________ 。由本實驗還可以推知氮氣的哪些性質(zhì)?試寫出其中的一種:_______。
(2)該實驗的結(jié)論是空氣中氧氣占空氣總體積的_________。
(3)若用木炭代替紅磷進行實驗,要達到實驗的目的,則瓶中應(yīng)該裝入__________。(填物質(zhì)的名稱)
(4)已知金屬鎂會與空氣中的氧氣和氮氣反應(yīng),如果用鎂條代替紅磷進行此實驗,則進入集氣瓶中的水會________(偏多、不變或偏少)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖甲是元素周期表中鋁元素的部分信息,圖乙是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖。則下列說法不正確的是( )
A. 鋁元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為13
B. 鋁的相對原子質(zhì)量為26.98
C. 化學反應(yīng)中鋁原子易失電子變成A1+3
D. 鋁元素在化合物中的化合價通常為+3價
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中的①、②分別是鈉元素、;氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
試回答下列問題:
(1)鈉元素的原子序數(shù)為 ,畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖 ;
(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是 ;
(3)A和B兩種粒子的相同,所以它們具有相似的化學性質(zhì) ;
(4)鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由 (填“分子”、“原子”、“離子”)構(gòu)成的.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責任.
(1)下列“水”屬于純凈物的是 ________。ㄌ钚蛱枺
A.蒸餾水 B.河水 C.自來水
(2)用圖示裝置進行電解水的實驗,可用________檢驗a中氣體.檢驗b氣體所涉及到的反應(yīng)方程式為 ________.水的電解實驗證明了水是由氫、氧元素組成的.
(3)我省皖北地區(qū)部分農(nóng)村用地下水作為生活用水,人們常用________檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用________的方法降低水的硬度并殺滅病菌.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學興趣小組學習了二氧化錳(MnO2)催化分解過氧化氫的實驗后,進行如下實驗.
(一)選擇裝置并檢查氣密性.
(二)稱取0.1克的二氧化錳粉末加入容器中.
(三)量取50毫升溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約10%的過氧化氫溶液加入容器中,記錄一定時間內(nèi)收集到的氣體體積.
(四)改變二氧化錳的質(zhì)量,重復上述實驗,記錄數(shù)據(jù)如下.
(1)寫出本實驗的化學方程式____.隨著反應(yīng)的進行,溶液中____(填寫化學式)在不斷地減少、溶劑在不斷地____(填增多、減少、不變).
(2)本實驗探究的問題是____.
(3)實驗中除了量筒外,還需要用到的測量儀器有____.
(4)為完成本實驗,應(yīng)選擇右上圖圖氣體發(fā)生和收集裝置中的組合是____(選填序號).你選擇的氣體發(fā)生裝置的理由是____.
(5)在40秒時,通過四組數(shù)據(jù)分析,你得出的結(jié)論是____.
(6)若實驗前加入MnO20.1g,實驗后經(jīng)過濾、洗滌、干燥、稱量,MnO2質(zhì)量為____g.請設(shè)計實驗證明該MnO2的化學性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有改變____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖示信息和已學知識判斷,下列說法正確的是( )
A. 鎂元素位于元素周期表的第三周期,鎂原子核內(nèi)有12個質(zhì)子
B. 氯的相對原子質(zhì)量為35.45g,在化學變化中,氯原子易得電子
C. 當X=8時,該微粒屬于稀有氣體元素的原子
D. 鎂離子與氯離子的電子層數(shù)相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】酒精燈是實驗室中常用的加熱儀器。為了探究酒精燈各層火焰溫度的高低,某同學點燃酒精燈,仔細觀察酒精燈火焰的分層情況后,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,1~2s后取出,觀察火柴梗位于火焰某一層的部分明顯碳化。
(1)寫出碳完全燃燒的化學符號表達式_______________________________。
(2)實驗結(jié)論:________________的溫度最高。
(3)某同學不小心碰倒酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來,應(yīng)立即用____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】右圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,下列有關(guān)實驗操作的分析正確的是
A、氣密性檢查:先用手握緊試管,再把導管放入水中,觀察到水中導氣管有氣泡冒出,移開手后一段時間,導管中形成一段水柱,說明裝置不漏氣
B、試管口略向下傾斜:防止試管壁上的水流入試管底部,導致試管炸裂
C、加熱:直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱
D、停止加熱:先熄滅酒精燈,再把導管移出水面
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