根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)和你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，判斷下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A、蠟燭燃燒B、海水曬鹽
C、鋼鐵生銹D、食物腐爛
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
B、海水曬鹽過程中只是隨著水分的蒸發(fā)，食鹽析出，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、鋼鐵生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
D、食物腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用50g碳酸鈣與足量的鹽酸反應(yīng)，能制取
 
mol二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于空氣的敘述正確的是（　　）
A、空氣是由多種成分組成的一種化合物，它是一種重要的資源
B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐
C、二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染
D、空氣中稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化肥對(duì)提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用．尿素是一種常用的化肥．如圖所示的工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖．下列說法中不正確的是（　�。�
A、尿素由四種元素組成
B、物質(zhì)Y和Z均屬于氧化物
C、尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
D、生產(chǎn)尿素的化學(xué)方程式中，X與Y的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、向紫色石蕊溶液里通入CO2，溶液變紅
B、用燃著的木條可鑒別O2和CO2
C、CO可用于冶煉金屬
D、用CO2滅火只跟它的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于金屬材料的說法中，不正確的是（　�。�
A、銹蝕后的鐵制品沒有回收價(jià)值
B、生鐵、硬鋁、焊錫都屬于合金
C、銅有良好的導(dǎo)電性，因而大量用于制作電線
D、鋁表面易生成致密氧化鋁薄膜，因而具有良好的抗腐蝕性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是（　　）
A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧
B、二氧化碳通入到紫色的石蕊試液，石蕊試液變成紅色
C、木炭在氧氣中劇烈燃燒，放出白光，生成二氧化碳?xì)怏w
D、鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以生成氧氣．如：A、電解水B、分離液態(tài)空氣  C、加熱高錳酸鉀  D、分解過氧化氫   E、
 

（1）相信你在E處還可以寫出另一種得到氧氣的方法，請(qǐng)?jiān)谏厦鏅M線上寫出化學(xué)方程式．
（2）如圖所示，用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣．

Ⅰ．寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：
①
 
 ②
 

Ⅱ．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管破裂了，其可能原因是
 
（填選項(xiàng)字母）
①?zèng)]有檢查氣密性  ②試管口沒有略向下傾斜
③試管沒有均勻預(yù)熱 ④收集完氧氣，先滅酒精燈后取出導(dǎo)管
⑤試管外壁有水沒有擦干⑥夾試管的鐵夾夾得太緊
A、①③④B、②③④C、②④⑤D、②③④⑤⑥
Ⅲ．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是：
 

（3）若分解過氧化氫制氧氣，供選擇的裝置如下：

要得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填“甲”或“乙”）
（4）在實(shí)驗(yàn)室中使用甲裝置也可制取CO2．
①此時(shí)可用另一種玻璃儀器代替注射器，請(qǐng)?jiān)谝韵聝x器中選擇
 

A、燒杯     B、量筒     C、長(zhǎng)頸漏斗    D、平底燒瓶
②怎樣檢驗(yàn)CO2氣體，請(qǐng)?jiān)诒娇騼?nèi)補(bǔ)畫實(shí)驗(yàn)裝置圖并標(biāo)注所選用的檢驗(yàn)試劑名稱．
如果出現(xiàn)
 
現(xiàn)象，可確認(rèn)此氣體是CO2．
③檢驗(yàn)CO2收集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)你利用所提供的物質(zhì)，寫出符合下列反應(yīng)類型的化學(xué)方程式：CaCO3，O2，C，F(xiàn)e，H2SO4，（所選物質(zhì)不能重復(fù)）
反應(yīng)類型化學(xué)方程式
化合反應(yīng)
分解反應(yīng)
置換反應(yīng)

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