通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以生成氧氣．如：A、電解水B、分離液態(tài)空氣  C、加熱高錳酸鉀  D、分解過氧化氫   E、
 

（1）相信你在E處還可以寫出另一種得到氧氣的方法，請(qǐng)?jiān)谏厦鏅M線上寫出化學(xué)方程式．
（2）如圖所示，用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣．

Ⅰ．寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：
①
 
 ②
 

Ⅱ．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管破裂了，其可能原因是
 
（填選項(xiàng)字母）
①?zèng)]有檢查氣密性  ②試管口沒有略向下傾斜
③試管沒有均勻預(yù)熱 ④收集完氧氣，先滅酒精燈后取出導(dǎo)管
⑤試管外壁有水沒有擦干⑥夾試管的鐵夾夾得太緊
A、①③④B、②③④C、②④⑤D、②③④⑤⑥
Ⅲ．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是：
 

（3）若分解過氧化氫制氧氣，供選擇的裝置如下：

要得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填“甲”或“乙”）
（4）在實(shí)驗(yàn)室中使用甲裝置也可制取CO2．
①此時(shí)可用另一種玻璃儀器代替注射器，請(qǐng)?jiān)谝韵聝x器中選擇
 

A、燒杯     B、量筒     C、長(zhǎng)頸漏斗    D、平底燒瓶
②怎樣檢驗(yàn)CO2氣體，請(qǐng)?jiān)诒娇騼?nèi)補(bǔ)畫實(shí)驗(yàn)裝置圖并標(biāo)注所選用的檢驗(yàn)試劑名稱．
如果出現(xiàn)
 
現(xiàn)象，可確認(rèn)此氣體是CO2．
③檢驗(yàn)CO2收集滿的方法是
 
．
考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿
專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：（1）據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法解答；
（2）Ⅰ、據(jù)常用儀器回答；
Ⅱ、據(jù)試管使用的注意事項(xiàng)分析解答；
Ⅲ、加熱高錳酸鉀制取氧氣要在試管口放棉花，防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；
（3）要得到平穩(wěn)的氧氣流，須控制反應(yīng)物的量或反應(yīng)物的濃度；
（4）①據(jù)常用儀器的用途分析；
②檢驗(yàn)二氧化碳可用澄清的石灰水；
③驗(yàn)滿二氧化碳的方法是將燃燒的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷．
解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)室還可用加熱氯酸鉀、二氧化錳的混合物制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；
（2）Ⅰ、標(biāo)號(hào)儀器分別是試管和集氣瓶；
Ⅱ、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管破裂了，其可能原因是②試管口未下傾，冷凝水倒流引起試管炸裂；③試管沒有均勻預(yù)熱，試管受熱不均炸裂；④收集完氧氣，先滅酒精燈后取出導(dǎo)管，水倒吸引起試管炸裂；⑤試管外壁有水沒有擦干，受熱不均炸裂；⑥夾試管的鐵夾夾得太緊；但和是否檢查氣密性無關(guān)；
Ⅲ、加熱高錳酸鉀制取氧氣要在試管口放棉花，防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；
（3）要得到平穩(wěn)的氧氣流，須控制反應(yīng)物的量或反應(yīng)物的濃度，可用長(zhǎng)頸漏斗替代注射器；
（4）①長(zhǎng)頸漏斗可用來添加液體，代替注射器；
②二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁，所以檢驗(yàn)二氧化碳可用澄清的石灰水，若澄清的石灰水變渾濁，則氣體是二氧化碳，圖如下；
③驗(yàn)滿二氧化碳的方法是將燃燒的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷；
故答案為：（1）2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；
（2）Ⅰ、試管；集氣瓶；Ⅱ、D；Ⅲ、試管口未放棉花；
（3）甲；
（4）①C；②澄清的石灰水變渾濁；③將燃燒的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿了．
點(diǎn)評(píng)：本題考查知識(shí)比較全面，掌握制取氧氣的反應(yīng)原理、二氧化碳的性質(zhì)、驗(yàn)滿等知識(shí)，才能結(jié)合題意靈活分析解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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請(qǐng)用元素符號(hào)或化學(xué)式表示下列“化學(xué)之最”：
地殼中含量最多的元素是
 
；空氣中含量最多的物質(zhì)是
 
．

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根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)和你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，判斷下列變化屬于物理變化的是（　�。�
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C、鋼鐵生銹D、食物腐爛

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生活中有太多的變化，下列“變”中涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A、樹根“變”根雕
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潛水艇中配備氧氣的發(fā)生裝置，利用的是過氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳常溫下反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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可生成二氧化碳的反應(yīng)很多，例如①酒精的燃燒；②木炭在空氣中燃燒；③碳與氧化銅反應(yīng)；④高溫煅燒石灰石；⑤石灰石與濃鹽酸反應(yīng)；⑥石灰石與稀鹽酸反應(yīng)；⑦碳酸鈣粉末與濃鹽酸反應(yīng)；⑧人和動(dòng)物的呼吸作用．其中可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是（　�。�
A、①②③B、④⑤⑥⑦
C、⑥D、全部

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下列各組中兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)時(shí)，能同時(shí)生成兩個(gè)沉淀的反應(yīng)是（　　）
A、H2SO4和Ba（OH）2
B、（NH4）2SO4 和Ba（OH）2
C、NH4HCO3 和H2SO4
D、Ba（OH）2 和CuSO4

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根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器的名稱：a
 
；b
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為
 
，此反應(yīng)類型是
 
反應(yīng)．其發(fā)生裝置應(yīng)該選用
 
（填字母標(biāo)號(hào)），收集裝置可選用
 
（填字母標(biāo)號(hào)）．在實(shí)驗(yàn)時(shí)，該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是
 
．若要收集到較純凈的氧氣，最好選用裝置
 
（填字母標(biāo)號(hào)）收集．（8分）
（3）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母）．用C裝置收集O2理由是
 
；實(shí)驗(yàn)室用C裝置收集氧氣，當(dāng)
 
時(shí)開始收集．用E裝置收集O2的驗(yàn)滿方法是
 
．
（4）制取并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先
 
后，再
 
，以防止
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)化學(xué)方程式R+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O推斷R的化學(xué)式為（　　）
A、CH4
B、2CH4
C、C2H5OH
D、C2H4

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