水污染的來源有三:
 
.防治水污染的方法有三:
 
考點(diǎn):水資源的污染與防治
專題:空氣與水
分析:根據(jù)水污染的途徑分析水污染的因素及防止水污染可采用哪些措施.水污染的途徑有:工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染.
解答:解:水污染有三個(gè)來源,分別是工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染.所以可從這三個(gè)方面找到相關(guān)措施,如:“工業(yè)三廢”經(jīng)處理后再排放;生活污水應(yīng)先集中處理后排放;農(nóng)業(yè)上要合理施用農(nóng)藥、化肥.
故答案為:工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染;“工業(yè)三廢”經(jīng)處理后再排放;生活污水應(yīng)先集中處理后排放;農(nóng)業(yè)上要合理施用農(nóng)藥、化肥.
點(diǎn)評(píng):在環(huán)境污染形勢(shì)日益嚴(yán)峻的今天,保護(hù)環(huán)境已成為世界各國(guó)的重要任務(wù)之一,要保護(hù)環(huán)境就要了解污染源以及防治措施,這是化學(xué)教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn),也是化學(xué)科目考查的要點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在NH3?H2O中N元素的化合價(jià)是( 。
A、-3價(jià)B、-4價(jià)
C、+3價(jià)D、+5價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中屬于化學(xué)變化的是(  )
A、石蠟熔化B、酒精揮發(fā)
C、膽礬粉碎D、葡萄釀酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中混有的少量(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),采用方法正確的是(  )
選項(xiàng) 物質(zhì) 操作方法
A. NaCl(Na2CO3 加入足量鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶
B. KNO3溶液(CaCl2 滴加K2CO3溶液至恰好完全反應(yīng),過濾
C. CO2(HCl) 通過盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
D. Cu(CuO) 通入足量氧氣并加熱
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖食物中糖類含量最高的是( 。
A、
肥肉
B、
山芋
C、
青椒
D、
雞蛋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

汽車尾氣系統(tǒng)中使用催化轉(zhuǎn)化器,可將有毒氣體一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化成氮?dú)夂投趸,?dāng)有5.6克一氧化碳被轉(zhuǎn)化時(shí),計(jì)算同時(shí)被轉(zhuǎn)化的一氧化氮的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)課堂上,小松同學(xué)表演了一個(gè)小魔術(shù),他將兩個(gè)廣口瓶?jī)?nèi)壁各涂幾滴無色液體后如圖放置,抽去玻璃片后,逐漸看到杯內(nèi)充滿白煙,其中原因如圖所示.請(qǐng)從微觀角度解釋魔術(shù)中產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
(1)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表:
成分 Ca K Zn F
含量(mg/L) 20 3 0.06 0.02
這里Ca、K、Zn、F是指
 
 (填“單質(zhì)、元素、分子或原子”).
(2)水污染日益嚴(yán)重,水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.請(qǐng)參與討論下列有關(guān)問題:
(Ⅰ)自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是
 

(Ⅱ)某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:

①對(duì)應(yīng)的作用是
 
(填字母序號(hào),下同),③對(duì)應(yīng)的作用是
 

A.殺菌消毒      B.吸附雜質(zhì)      C.沉淀過濾     D.蒸餾
(Ⅲ)下列做法會(huì)造成水體污染的有
 

A.大量使用化肥、農(nóng)藥  B.工業(yè)廢氣處理后排放  C.禁止使用含磷洗衣粉
(Ⅳ)能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是
 

A.水的蒸發(fā)     B.水的電解     C.水的凈化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

①天然氣的主要成分
 
;②三個(gè)鈣離子
 
;③三個(gè)鈉離子
 
;
④2H2O
 
;⑤兩個(gè)氮原子
 
;⑥碳酸鈉
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案