①天然氣的主要成分
 
;②三個(gè)鈣離子
 
;③三個(gè)鈉離子
 
;
④2H2O
 
;⑤兩個(gè)氮原子
 
;⑥碳酸鈉
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:①天燃?xì)獾闹饕煞质羌淄,化學(xué)式為CH4
②根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此三個(gè)鈣離子表示為:3Ca2+;
③由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個(gè)鈉離子可表示為:3Na+
④根據(jù)分子的表示方法,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2H2O表示2個(gè)水分子;
⑤原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以兩個(gè)氮原子,就可表示為:2N;
⑥碳酸鈉是由顯+1價(jià)的鈉元素和顯-2價(jià)的碳酸根組成的,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式可表示為:Na2CO3;
故答案為:①CH4②3Ca2+③3Na+④2個(gè)水分子⑤2N⑥Na2CO3
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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水污染的來源有三:
 
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已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A為一種單質(zhì),B為產(chǎn)生溫室效應(yīng)的一種氣體,C與B的組成元素相同,D為一種常見的建筑材料.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化.請(qǐng)回答下列問題:
(1)B、D的化學(xué)式:B
 
  D
 

(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
C→B:
 

E→B:
 

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如圖所示是某食品包裝上的部分說明,請(qǐng)按要求回答下列問題:

(1)小麥粉主要為人類提供
 
營(yíng)養(yǎng)素,其水解產(chǎn)物的化學(xué)式是
 
,對(duì)人體的主要作用是
 
;
(2)可以做調(diào)味劑的是
 
,其被人體吸收后在人體內(nèi)的作用是
 

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請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題:
(1)若用過氧化氫溶液來制取并用排水法收集一瓶氧氣,應(yīng)選用上圖中的
 

(2)用上圖所給儀器組裝出用加熱高錳酸鉀制取并用排水法收集一瓶氧氣,還缺少的儀器是(填名稱)
 

(3)若用大理石和稀鹽酸制取并收集一瓶二氧化碳,應(yīng)選用上圖中的
 

(4)這套氣體發(fā)生裝置用來制取二氧化碳時(shí),為了控制反應(yīng)速率,應(yīng)對(duì)該氣體發(fā)生裝置如何改進(jìn)?(可另增儀器)
 

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(1)煤是一種常用的化石燃料,家庭用煤經(jīng)過了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化.這種變化的優(yōu)點(diǎn)是
 

(2)煤燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多污染物.據(jù)資料顯示,冬天的空氣中二氧化硫含量會(huì)增多.請(qǐng)分析造成這一現(xiàn)象的可能原因是
 

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下列開發(fā)和利用的能源屬于新能源的是
 

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