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下列現象不能用分子的觀點解釋的是（　　）
A、十里飄香
B、鐵絲很難被拉斷
C、塵土飛揚
D、高分子分離膜淡化海水
考點：利用分子與原子的性質分析和解決問題
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：根據分子的基本特征：分子質量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可．
解答：解：A、十里飄香，是因為香味中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到香味，能用分子的觀點解釋，故選項錯誤．
B、鐵絲很難被拉斷，是因為分子間存在斥力，能用分子的觀點解釋，故選項錯誤．
C、塵土是宏觀的物質，塵土飛揚不能用分子觀點解釋，故選項正確．
D、高分子分離膜淡化海水，是因為水分子很小，能通過高分子分離膜，而其它的粒子不能通過，能用分子的觀點解釋，故選項錯誤．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

如何驗證氫氧化鈉溶液全部變質？

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬是一類重要的材料，在日常生活和工農業(yè)生產中有廣泛的應用．
（1）高層建筑的樓頂常裝有用鋼鐵做的避雷針，起作用是將雷電引導到地下，這說明鋼鐵具有良好的
 
性；
（2）對鐵“發(fā)藍”處理，其表面將形成一層致密的氧化膜而有效的避免腐蝕．
①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是
 
．
②“發(fā)藍”過程的化學方程式如下：
36Fe+4NaNO2+9NaNO3+26H2O═12X+13NaOH+13NH3↑．
式中X的化學式為
 

③為檢驗“發(fā)藍”處理的鐵質零件表面是否形成致密氧化膜，將該零件浸泡于硫酸銅溶液中，發(fā)現零件表面出現紅色物質．由此可知該零件“發(fā)藍”處理效果
 
（填“好”或“不好”），因為
 
（用化學方程式表示）．
（3）目前世界上已有50%以上的廢舊鋼鐵得到回收利用，其目的是（填字母序號）
 

A．節(jié)約金屬資源   B．合理開采礦物 
C．防止鋼鐵生銹   D．降低冶煉金屬造成的環(huán)境污染及資源損耗．

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科目：初中化學 來源： 題型：

壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因為球內的氣體分子（　�。�
A、體積增大B、間隔增大
C、質量增大D、個數增多

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科目：初中化學 來源： 題型：

“天子溫泉”旅游度假區(qū)位于我縣城郊鄉(xiāng)箭灘，經檢測分析發(fā)現該溫泉泉水含有多種對人體有益的微量元素和礦物質，對心臟、高血壓等有良好的醫(yī)療保健作用．
（1）該溫泉水含有豐富的對人體有益的Mg2+，Mg2+結構示意圖可表示為，其中X=
 
．
（2）檢測溫泉水是硬水的簡單方法是：取樣，加入
 
，攪拌后出現較多水垢，證明是硬水：反之則為軟水．
（3）ClO2可用于溫泉消毒，它在水中發(fā)生反應為8ClO2+2H2O═2Cl2+7R+4HClO，其中R是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、在原子中，質子數和中子數一定相等
B、有鹽和水生成的反應一定是中和反應
C、含碳的化合物一定都是有機物
D、溶液一定都是混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點．據圖回答：
（1）t2℃時，a、b、c三種物質的溶解度最大的是
 
；
（2）t2℃時，35ga物質加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液質量是
 
g；
（3）在t2℃時，將等質量的a、b、c三種物質的飽和溶液同時降溫至t1℃時，析出晶體最多的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用下列所給物質的序號按要求填空：
①石墨  ②金剛石  ③活性炭  ④氫氣  ⑤氖氣
（1）可用于霓虹燈的是
 
；
（2）可用于切割玻璃的是
 
；
（3）可作燃料的氣體單質是
 
；
（4）可用于制鉛筆芯的是
 
；
（5）可用于冰箱除昧的是
 
．

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