“天子溫泉”旅游度假區(qū)位于我縣城郊鄉(xiāng)箭灘,經(jīng)檢測分析發(fā)現(xiàn)該溫泉泉水含有多種對人體有益的微量元素和礦物質(zhì),對心臟、高血壓等有良好的醫(yī)療保健作用.
(1)該溫泉水含有豐富的對人體有益的Mg2+,Mg2+結(jié)構(gòu)示意圖可表示為,其中X=
 

(2)檢測溫泉水是硬水的簡單方法是:取樣,加入
 
,攪拌后出現(xiàn)較多水垢,證明是硬水:反之則為軟水.
(3)ClO2可用于溫泉消毒,它在水中發(fā)生反應(yīng)為8ClO2+2H2O═2Cl2+7R+4HClO,其中R是
 
考點:原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,硬水與軟水,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:空氣與水
分析:(1)Mg2+帶2個單位的正電荷,是鎂原子失去2個電子得到的,據(jù)此進行分析判斷.
(2)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,據(jù)此進行分析解答.
(3)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物R的化學(xué)式.
解答:解:(1)Mg2+帶2個單位的正電荷,是鎂原子失去2個電子得到的,則X=2+8+2=12.
(2)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,加入肥皂水,若產(chǎn)生泡沫較多,則是軟水,若產(chǎn)生泡沫較少,則是硬水.
(3)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式8ClO2+2H2O═2Cl2+7R+4HClO,反應(yīng)前氯、氧、氫原子個數(shù)分別為8、18、4,反應(yīng)后的生成物中氯、氧、氫原子個數(shù)分別為8、4、4,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則7R分子中含有14個氧原子,則每個R分子由2個氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為O2
故答案為:(1)12;(2)肥皂水;(3)O2
點評:本題難度不大,掌握粒子結(jié)構(gòu)示意圖的含義、硬水和軟水的檢驗方法、利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

治療胃酸過多的藥物一般用不溶于水的堿性藥物氫氧化鋁或氫氧化鎂.而不用溶于水的氫氧化鈉或氫氧化鈣,請說明理由.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,一木塊漂浮于50℃的KNO3飽和溶液中,當(dāng)溫度改變時(不考慮由此引起的木塊和溶液的體積變化),木塊浸入液體的體積增大.
(1)由此推斷出溫度的改變方式是
 
(填“升高”、“不變”或“降低”)
(2)同時觀察到燒杯底部KNO3晶體
 
(填“增多”、“不變”或“減少”).
(3)導(dǎo)致木塊浸入液體體積增大的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

25m3的石油可以裝入0.024m3的鋼瓶中,說明( 。
A、分子在不斷運動
B、分子間有間隙
C、分子的體積可以壓縮
D、分子的質(zhì)量很小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象不能用分子的觀點解釋的是( 。
A、十里飄香
B、鐵絲很難被拉斷
C、塵土飛揚
D、高分子分離膜淡化海水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)知識中有很多“相等”.下列敘述正確的是( 。
A、原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等
B、同種元素的原子和離子(如鈉原子和鈉離子)核外電子數(shù)相等
C、參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等
D、參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的分子總數(shù)與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的分子總數(shù)相等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是高溫下某反應(yīng)的微觀過程,下列說法中正確的是(  )
A、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B、該反應(yīng)中元素的化合價沒有變化
C、該反應(yīng)所得生成物的質(zhì)量比為1:1
D、圖中的兩種化合物都屬于氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對下列物質(zhì)認識正確的是(  )
A、飽和溶液一定是濃溶液
B、冰、海波、銅都是晶體
C、鎂、鐵、銅都是活潑金屬
D、銅絲的電阻一定比鐵絲小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室里某小組同學(xué)正在探究一個問題.他們在三支試管中各加入少量等體積、等濃度的鹽酸,分別在試管中加入1根鋁絲、銅絲和鐵絲,觀察是否有氣泡產(chǎn)生,并比較反應(yīng)的劇烈程度.
(1)他們探究的問題是
 

(2)大家對觀察到的現(xiàn)象進行分析歸納,小明同學(xué)認為通過金屬與酸能否反應(yīng)及反應(yīng)的劇烈程度得出一個結(jié)論,這個結(jié)論是
 
;同學(xué)們分別選用不同類別的試劑進行以下兩個實驗后,一致說小明的觀點是正確的,請你填寫下列實驗報告.
 實驗操作  實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
 方案一:分別取少量的硫酸鋁溶液和硫酸銅溶液置于試管中,分別向其中插入
 

 
 
 小明同學(xué)的觀點正確
 取少量硫酸亞鐵溶液置于試管中,向其中分別插入
 
 
 
反思:總結(jié)在實驗中可能出現(xiàn)的錯誤,操作中應(yīng)該注意的是(答一點)
 

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同步練習(xí)冊答案