Question

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要手段。由于受到實(shí)驗(yàn)條件的限制，導(dǎo)致許多實(shí)驗(yàn)需要改變，或者發(fā)生異�，F(xiàn)象。

【探究一】

有一鄉(xiāng)村中學(xué)由于條件所限，僅有一大一小兩種試管和稀硫酸。甲（圖1）、乙（圖2）兩學(xué)生找來(lái)鋁制易拉罐皮（代替鋅粒），各自設(shè)計(jì)了一種裝置（如圖所示），制取并收集一試管氫氣。（大試管套在小試管上收集氫氣）    

（1）哪個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)的比較合理？                      。

（2）用較合理的裝置制取氫氣，要使氫氣充滿收集氫氣的試管，操作過(guò)程是               

                    。

（3）在家里，還可以用哪些物品代替廢易拉罐皮和稀硫酸完成反應(yīng)？                      

                              （任寫一組物質(zhì)名稱）

【探究二】

二氧化碳是造成地球溫室效應(yīng)的元兇，減少它的產(chǎn)生和除去它，成為每個(gè)化學(xué)工作者的重要任務(wù)。小敏、小麗、小靜和我為了探究CO₂與NaOH的反應(yīng)，進(jìn)行了如下研究：

【小敏的方法】在一個(gè)充滿CO₂的軟塑料瓶中倒入約體積的NaOH溶液，發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟。小敏宣布驗(yàn)證了CO₂與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

我不同意小敏的看法，理由是                                            ；

我的做法是                                                               。

【小麗的方法】在NaOH溶液中滴加3滴酚酞溶液，再通入CO₂，如果CO₂和NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，酚酞溶液應(yīng)該由紅色變成無(wú)色。（碳酸鈉水溶液呈堿性）

我不同意小麗的看法，原因是                                             。

【小靜的方法】將CO₂通入到NaOH溶液中一段時(shí)間，取少許反應(yīng)后的液體，滴加澄清的石灰水，出現(xiàn)了白色渾濁。寫出其中的一個(gè)化學(xué)方程式：                 。

【我的方法】我用的物質(zhì)與其他三位同學(xué)都不一樣，證明反應(yīng)的發(fā)生。我的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

實(shí)驗(yàn)步驟：                                                             ；

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：                                                            。

結(jié)論：CO₂與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

 

Answer 1

【答案】

【探究一】（1）乙   （2）將上面的試管緩慢上移 

（3）鐵釘和食醋（答案合理即可）

【探究二】 CO₂本來(lái)就能溶于水，且與水反應(yīng)

二者反應(yīng)生成的碳酸鈉顯堿性，也會(huì)使酚酞試液變紅

Na₂CO₃+Ca(OH)₂=CaCO₃↓+2NaOH

設(shè)計(jì)CO₂分別通入NaOH溶液和水的一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)

將CO₂通入到NaOH溶液中一段時(shí)間，取少許反應(yīng)后的溶液，滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生

【解析】

試題分析：【探究一】（1）乙實(shí)驗(yàn)裝置較為合理；（2）將上面的試管緩慢上移有助于收集氫氣；（3）在家里可以用鐵釘和食醋反應(yīng)來(lái)制取氫氣；【探究二】二氧化碳溶于氫氧化鈉溶液不一定是二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，還可能是二氧化碳溶于水，我的做法是設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)；我不同意小麗的看法，原因是二者反應(yīng)生成的碳酸鈉顯堿性，也會(huì)使酚酞試液變紅，有干擾；碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，方程式為Na₂CO₃+Ca(OH)₂=CaCO₃↓+2NaOH；【我的方法】將CO₂通入到NaOH溶液中一段時(shí)間，取少許反應(yīng)后的溶液，滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生說(shuō)明含有碳酸根離子，此碳酸根離子由二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成。

考點(diǎn)：探究二氧化碳和氫氧化鈉的反應(yīng)

點(diǎn)評(píng)：這是一道非常典型的探究題，題目給的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有學(xué)過(guò)，較為陌生，但是重點(diǎn)考察的反應(yīng)的思想，裝置等，所以這種題目不要害怕，仔細(xì)審題即可。