Question

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示．請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a

 

 b

 

．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶較干燥的氧氣時(shí)，應(yīng)選用裝置

 

組合（填字母代號(hào)）．請(qǐng)說出二氧化錳在該反應(yīng)中所起的作用

 

．
（3）能用裝置E收集的氣體必需具備的性質(zhì)有：

 

．
（4）用雙氧水制取并收集一瓶相對(duì)純凈的氧氣時(shí)，應(yīng)選用裝置

 

組合（填代號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式為：

 

；
（5）用高錳酸鉀制氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置為

 

，但對(duì)此裝置應(yīng)做出的改進(jìn)是

 

，其目的是防止

 

．反應(yīng)的文字表達(dá)式為

 

．
（6）用排空氣集氣法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的操作方法是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；       
（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣；    
氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水；
（3）根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置；
（4）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
（5）高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；        
為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，通常在試管口塞一團(tuán)棉花；
（6）氧氣能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃．

解答：解：（1）a 是酒精燈，常用作熱源； b 是試管，常用作反應(yīng)容器．
故填：酒精燈；試管．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要加熱，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯�，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集，用排水法收集的氧氣不如用排空氣法收集的氧氣干燥；
二氧化錳在該反應(yīng)中起到催化作用．
故填：AD；催化作用．
（3）能用裝置E收集的氣體必需具備的性質(zhì)有密度比空氣小，不能和空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．
故填：密度比空氣小，不能和空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．
（4）用雙氧水制取氧氣不需要加熱，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯�，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集，用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈；
反應(yīng)的文字表達(dá)式為：雙氧水

二氧化錳

水+氧氣．
故填：BC；雙氧水

二氧化錳

水+氧氣．
（5）用高錳酸鉀制氧氣時(shí)需要加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A，但對(duì)此裝置應(yīng)做出的改進(jìn)是在試管口塞一團(tuán)棉花，其目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
故填：A；在試管口塞一團(tuán)棉花；高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（6）用排空氣集氣法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的操作方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
故填：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．

點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ�涉及儀器的用途、文字表達(dá)式的書寫、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí)，只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答．