17．（2008?黃岡）（1）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱(chēng)①______、②______．
用A、C組合，可以制取一種氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______ 2H2O+O2↑
【答案】分析：可以根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求可以正確的選擇實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)氣體的性質(zhì)可以選擇收集氣體的方法．酸雨是二氧化硫、二氧化氮等氣體溶于雨水后形成的PH小于5.6的雨水．
解答：解：（1）①是試管．②是酒精燈．故填：試管，酒精燈．
用A、C組合可以制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2O22H2O+O2↑
還可以制氫氣．因?yàn)闅錃獠灰兹苡谒�，可以用排水法收集．因�(yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑。梢杂孟蛳屡艢夥ㄊ占瘹錃猓侍睿篐2，C，E；
（2）①一個(gè)瓶中是二氧化硫，一個(gè)瓶中是空氣．故填：SO2氣體；空瓶．
③酸雨還能腐蝕大理石或石灰石故填：大理石；石灰石．
④煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫、二氧化氮等物質(zhì)．故填：SO2；NO2．
為了保護(hù)我們的大自然，可以提出的合理化建議是：
實(shí) 驗(yàn) 步 驟實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象
a植物葉子，果皮植物葉子，果皮枯黃
b溶液里有氣泡產(chǎn)生
C大理石或石灰石
煤先脫硫再燃燒；或工廠排放的廢氣進(jìn)行處理后再排放等都有利于防止酸雨的形成，故填：煤先脫硫再燃燒．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)及其如何選擇實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集氣體的方法等方面的內(nèi)容．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?黃岡）在以下的“四連環(huán)”圖中，每環(huán)代表一種物質(zhì)，相連環(huán)間所代表的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)，下表的選項(xiàng)中，符合這一要求的是（　�。�
ABCD
甲CuCO2NaOH
乙HClO2COHCl
丙CuOCOFe2O3Fe
丁MgCO2CCuSO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?黃岡）在九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)課中，某化學(xué)學(xué)習(xí)小組對(duì)部分化學(xué)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)你一起參加總結(jié)：
（1）我們學(xué)習(xí)了鹽，日常生活中所說(shuō)的鹽指
NaCl
NaCl
（填化學(xué)式），它在人體內(nèi)的作用有①維持人體體液，促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換，②
促生鹽酸，幫助消化，增進(jìn)食欲
促生鹽酸，幫助消化，增進(jìn)食欲
．
（2）精鹽由粗鹽提純得到，其操作步驟是①
溶解
溶解
②
過(guò)濾
過(guò)濾
③
蒸發(fā)
蒸發(fā)
其中第③步二次用到玻璃棒，它所取到的作用分別是
攪拌防止液滴飛濺
攪拌防止液滴飛濺
和轉(zhuǎn)移固體．
（3）我們還認(rèn)識(shí)另外幾種重要的鹽如：碳酸鈣和碳酸鈉等，其中屬于大理石和石灰石的主要成分的是
CaCO3
CaCO3
．侯氏制堿法中的“堿”實(shí)際上是
Na2CO3
Na2CO3
物質(zhì)（填化學(xué)式），由于這兩種鹽能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，所以可用此方法檢驗(yàn)CO32-的存在，其原理是（用化學(xué)方程式表示）．
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?黃岡）美國(guó)夏威夷聯(lián)合天文中心的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了新型氫粒子．這種氫粒子是由3個(gè)氫原子核（只含質(zhì)子）和2個(gè)電子構(gòu)成的．這對(duì)解釋宇宙演化提供了新的參考，對(duì)于這種粒子，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?黃岡）2007年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了德國(guó)化學(xué)家格哈德?埃特爾（Gerhard Ertl），以表彰他搞清了氣體在固體表面怎樣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，埃特爾研究的成果之一是對(duì)CO催化氧化過(guò)程的研究，即一氧化碳在鉑催化劑作用下的氧化反應(yīng)，這一反應(yīng)的過(guò)程可以表示為：CO?COad，O2?2Oad，COad+Oad→CO2．式中標(biāo)有ad的物質(zhì)表示吸附在金屬鉑表面的原子或分子，對(duì)上述反應(yīng)過(guò)程的下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?黃岡）通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了“酸”和“堿”，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）常見(jiàn)的酸有硫酸、鹽酸等，在它們的水溶液里由于存在有相同的
H+
H+
離子（填符號(hào)），因此，它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì)，如：
能使紫色石蕊試液變紅
能使紫色石蕊試液變紅
、
能與堿發(fā)生中和反應(yīng)
能與堿發(fā)生中和反應(yīng)
…等（寫(xiě)二條即可）．
（2）堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等，氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑，如：干燥
H2（O2）
H2（O2）

等氣體，氫氧化鈣可由生石灰與水反應(yīng)制得，化學(xué)方程式為：
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
．
（3）酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用，如硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質(zhì)，可用熟石灰進(jìn)行處理，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
H2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2H2O
H2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2H2O
．
（4）5?12汶川大地震災(zāi)害發(fā)生后，為了災(zāi)區(qū)人民群眾的飲用水安全，衛(wèi)生防疫部門(mén)要經(jīng)常對(duì)災(zāi)區(qū)水源進(jìn)行監(jiān)測(cè)，獲得可靠的科學(xué)依據(jù)．若現(xiàn)有一瓶水樣，要獲取它的酸堿度，應(yīng)如何操作：
取待測(cè)水樣，滴到pH試紙上，把pH試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出pH
取待測(cè)水樣，滴到pH試紙上，把pH試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出pH
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案