方法 | 操作過程 | 實驗現(xiàn)象 |
方法一 | ________ | ________ |
方法二 | ________ | ________ |
方法 | 操作過程 | 實驗現(xiàn)象 |
方法一 | 把充滿CO2氣體的集氣瓶倒立于水槽中,拿開玻璃片 | 一段時間后瓶中液面上升 |
方法二 | 把塑料瓶中加入適量水,擰緊蓋子,振蕩 | 瓶子癟了 |
科目:初中化學 來源: 題型:
方法 | 操作過程 | 實驗現(xiàn)象 |
方法一 | 把充滿CO2氣體的集氣瓶倒立于水槽中,拿開玻璃片 |
一段時間后瓶中液面上升 |
方法二 | 把塑料瓶中加入適量水,擰緊蓋子,振蕩 |
瓶子癟了 |
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科目:初中化學 來源:化學教研室 題型:058
現(xiàn)有如下裝置:
(1)
寫出圖中有標號的儀器名稱.①______②______(2)
寫出實驗室制氧氣的化學反應文字表達式:______.(3)
若要甩高錳酸鉀制備較純凈的氧氣可選用裝置______,如何檢驗氣體發(fā)生裝置的氣密性?__________________.(4)
裝置A中試管口為什么要略向下傾斜?__________________.在實驗結(jié)束時應先將導氣管移出水面,再熄滅酒精燈的原因是______________.(5)
實驗室常用塊狀的石灰石與稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳氣體,已知二氧化碳氣體能溶于水且密度比空氣大,則可選用裝置_________.(6)
實驗室用分解過氧化氫溶液或加熱高錳酸鉀的方法制氧氣,哪種方案較好?________________________.前者的優(yōu)點是____________.查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:101網(wǎng)校同步練習 初三化學 人教社(新課標2001年通過) 人教實驗版 題型:059
通過實驗探究一下我們呼出的氣體中有什么物質(zhì)?方法是:用排水法收集兩瓶呼出的氣體,把一根燃著的木條伸入瓶內(nèi),很快熄滅了.據(jù)此,對呼出氣體的成分,某同學提出了下列觀點(注:二氧化碳能溶于水,氮氣難溶于水且不支持燃燒):
(A)認為是二氧化碳;
(B)認為是氮氣;
(C)認為是二氧化碳和氮氣的混合物.
為了弄清它的真實成分,該同學設計了下列實驗.
(1)能否由上述實驗確定呼出氣體中是否含有水蒸氣________.
(2)綜上所述,你得出的結(jié)論是:呼出氣體中一定含有________.
(3)已知二氧化碳氣體能溶于水.由此可知,氮氣具有________、________性質(zhì).
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科目:初中化學 來源:2006-2007學年山東省煙臺市招遠市九年級(下)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題
方法 | 操作過程 | 實驗現(xiàn)象 |
方法一 | ______ | ______ |
方法二 | ______ | ______ |
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