下列做法中錯誤的是（　�。�
A、用生石灰作食品干燥劑
B、將霉變的花生洗凈后食用
C、為促進植物生長，提高植物抗旱抗寒的能力給植物施加Ca3（PO4）2
D、用碳酸氫鈉來焙制糕點
考點：生石灰的性質(zhì)與用途,常用鹽的用途,常見化肥的種類和作用,亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；霉變的花生中含有黃曲霉素；根據(jù)營養(yǎng)元素對作物的影響進行解答；碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分．
解答：解：A、生石灰能與水反應(yīng)，可以用作食品干燥劑，正確；
B、霉變的花生中含有黃曲霉素，用水清洗不能除去黃曲霉素，錯誤；
C、磷元素能促進作物的生長，提高植物的抗旱、抗寒能力，正確；
D、碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分，可以用于焙制糕點，正確；
故選B．
點評：本題考查了常見物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素．
（1）下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于有機物的是
 

A．碳酸鈣B．乙醇（C2H5OH）C．二氧化碳
（2）化石燃料主要包括煤、
 
和天然氣，它們都含有碳元素，其中天然氣的主要成分是
 
（寫化學(xué)式）．
（3）“碳海綿”是已知最輕的固體材料（如圖所示），由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好．它對石油有很強的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀．下列關(guān)于碳海綿的說法不正確的是
 

A．具有吸附性
B．可重復(fù)使用
C．可處理海上石油泄漏
D．會與吸入的石油發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活與化學(xué)密切相關(guān)，處處充滿著化學(xué)知識．
（1）下列食物中，能提供大量維生素的是
 
（填標號）A．牛奶 B．大米  C．蔬菜
（2）加鈣牛奶可補充鈣元素，身體中一旦缺鈣，可能患有的疾病是
 
（填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”）．
（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有
 
功能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)化學(xué)性質(zhì)推斷正確的是（　�。�
A、兩種物質(zhì)相互反應(yīng)生成鹽和水，該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B、在同一化合物中，金屬元素一定顯正價，非金屬元素一定顯負價
C、因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈
D、某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，證明該物質(zhì)含碳、氫、氧三種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年中國水周的“宣傳主題為“加強河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”．下列關(guān)于水的說法不正確的是（　�。�
A、水體污染會危害人體健康
B、蒸餾是凈化程度最高的凈水方法
C、可用肥皂水鑒別河水是硬水還是軟水
D、電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人缺少維生素．則應(yīng)多食用下列食物中的（　�。�
A、糖果B、花生C、雞蛋D、水果

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是（　�。�
A、冰水共存物、二氧化碳、氮氣
B、泉水、澄清石灰水、過氧化氫
C、新鮮的空氣、高錳酸鉀、液態(tài)氧
D、石灰石、金剛石、氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�
A、冰水混合物，凈化后的空氣
B、礦泉水，冰鎮(zhèn)啤酒
C、干冰，金剛石
D、液氧，含銅80%的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確掌握化學(xué)基本操作是進行化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，下列操作中正確的是（　　）
A、取液體時，將膠頭滴管伸入試管中
B、稀釋濃硫酸時，將水倒入濃硫酸中
C、用坩堝鉗移動熱的蒸發(fā)皿
D、做濃酸濃堿實驗時，不慎沾在皮膚上，應(yīng)先用抹布擦拭，然后再用水沖洗

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同步練習冊答案