【題目】近日，各種山野菜登臨哈爾濱集市。有香椿、蒲公英等。買一綹香椿，做一個(gè)香椿炒雞蛋，伴著香噴噴的玉米蔬菜粥，清爽而不油膩，營養(yǎng)又健康。請回答問題

（1）香椿等蔬菜富含的營養(yǎng)素是①_____，米飯富含的營養(yǎng)素的作用是：在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量，為②_____和③_____提供能量。

（2）為保證蔬菜莖葉生長茂盛，葉色濃綠，需要適當(dāng)施加①_____肥（填“化肥種類”），請寫出一種在土壤中不殘留有害物質(zhì)的該類化肥的名稱②_____。

（3）家用燃?xì)獬床诉^程中，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)火焰呈黃色或橙色，并且鍋底出現(xiàn)黑色，這說明燃料完全燃燒需要①_____。炒菜時(shí)加入適量的食鹽調(diào)味，食鹽中的氯離子具有②_____、幫助消化和增進(jìn)食欲的作用。

【答案】維生素 機(jī)體活動(dòng) 維持恒定體溫 氮 碳酸氫銨 充足的氧氣或空氣 促生鹽酸。

【解析】

解：（1）香椿等蔬菜富含的營養(yǎng)素是維生素；米飯中含有淀粉，主要給人體提供糖類；糖類在人體中經(jīng)氧化放出能量，為機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫提供能量。

故填：維生素；機(jī)體活動(dòng)；維持恒定體溫；

（2）含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝繁葉茂，如果種植綠葉蔬菜要考慮施加氮肥；“碳銨”（NH4HCO3）是一種常用的化學(xué)肥料，易溶于水，化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，常溫或加熱能分解，在土壤中不殘留有害物質(zhì)；這類化肥對作物生長的作用是促進(jìn)植物莖、葉生長茂盛，葉色濃綠，提高植物蛋白質(zhì)含量的作用。

故填：氮；碳酸氫銨；

（3）做飯時(shí)，燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，說明氧氣（或空氣）不足，燃料燃燒不充分，需要增大氧氣（或空氣）的進(jìn)氣量；說明燃料完全燃燒需要充足的氧氣或空氣；根據(jù)氯化鈉的生理功能，攝人食鹽中的鈉離子對維持細(xì)胞內(nèi)外的水分分布和促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換起主要作用，氯離子可以在胃液中起到促生鹽酸，增進(jìn)食欲，幫助消化的作用；

故填：充足的氧氣或空氣；促生鹽酸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這五種物質(zhì)中均含有同一種元素，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略），其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分）回答下列問題：

（1）寫出B物質(zhì)的化學(xué)式_____。

（2）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類型）

（3）B使用不當(dāng)，可能造成煤氣中毒，其原理是B與_____結(jié)合，使血液不再輸送氧氣。

（4）D在高溫下煅燒，除得到C外，還可得到另一種物質(zhì)，它俗稱_____，該物質(zhì)可用于生產(chǎn)自熱盒飯，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示其原理_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

(1)人們常說：①高原缺氧；②熟石灰；③胃酸過多；④發(fā)酵粉中的小蘇打。請用化學(xué)符號(hào)表示：

①中的“氧”_____；標(biāo)出②中鈣元素的化合價(jià)_____；③胃酸中的陰離子_____；④中的小蘇打_____。

(2)如圖是幾種常見的清潔劑，請按要求寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：

①“彩漂液”的有效成分為過氧化氫，長期存放會(huì)因分解而失效：_____；

②“潔廁靈”的有效成分為鹽酸，不小心滴到大理石地面上，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生：_____；

③“管道通”的有效成分為氫氧化鈉，它不能與“潔廁靈”混合使用，其原因是：_____；

④“84消毒液”的有效成分為次氯酸鈉(NaClO)，與“潔廁靈”混合使用會(huì)產(chǎn)生有毒氣體氯氣(Cl2)，以及氯化鈉溶液：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是探究滅火原理的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中說法不正確的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)I中蠟燭熄滅，實(shí)驗(yàn)II中蠟燭不熄滅，說明隔絕空氣可以滅火。

B. 通過上述實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸�，滅火原理包括隔絕氧氣、降低溫度、隔離可燃物

C. 實(shí)驗(yàn)III中蠟燭熄滅，因?yàn)橄←}酸與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳隔絕了空氣

D. 實(shí)驗(yàn)IV中蠟燭熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器和裝置，據(jù)圖回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____，選擇的發(fā)生裝置為_____（填數(shù)字序號(hào)，下同）。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____；收集氧氣和二氧化碳都可以選擇的收集裝置為_____，理由是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，若用裝置⑥來收集氫氣，則氣體應(yīng)由_____端（填“a”或“b”）導(dǎo)入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包白色固體，可能含有“氫氧化鈉、硫酸銅、硝酸鋇、氫氧化鈣”中的一種或兩種。

（提出問題）白色固體中含有哪些物質(zhì)？（若涉及到微溶物質(zhì)按可溶處理）

（初步探究）

（1）取樣，加水溶解，得到無色溶液，由此可知：固體中一定不含_____。

（2）同學(xué)們繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，如圖所示：取少量無色溶液于試管中，滴加酚酞溶液，溶液變紅，再通入二氧化碳?xì)怏w，發(fā)現(xiàn)溶液中產(chǎn)生白色沉淀，溶液變?yōu)闊o色。

（猜想與假設(shè)）同學(xué)們做出合理猜想，白色固體可能是：

猜想一：氫氧化鈣

猜想二：氫氧化鈣、硝酸鋇

猜想三：_____

（繼續(xù)探究）

（3）為了進(jìn)一步確定白色固體成分，取少量原無色溶液于試管中，加入①_____，無明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，證明一定沒有_____。最終確定白色體的成分是③_____（填化學(xué)式）。

（反思與收獲）

（4）通過上述探究活動(dòng)同學(xué)們獲得的啟示是：探究固體或溶質(zhì)成分時(shí)主要是依據(jù)各物質(zhì)_____的不同，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，選取合適的藥品，通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來加以判斷的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從黑龍江省農(nóng)業(yè)委員會(huì)獲悉，2017年黑龍江產(chǎn)量為1203.76億，實(shí)現(xiàn)“十四連豐”，自2011年以來連年保持全國首位。請回答有關(guān)問題：

（1）黑龍江生產(chǎn)的糧食主要是小麥。請你根據(jù)圖中缺肥小麥的生長狀況來看，小麥所缺的化肥的種類是①_____（填種類），所缺少的這種元素在小麥生長的過程中的作用是：促進(jìn)作物生長，②_____；

（2）用小麥磨出的面粉，可以蒸饅頭，蒸饅頭時(shí)所用的發(fā)酵粉的主要成分的化學(xué)式是①_____。面粉可為人類提供營養(yǎng)素﹣糖類，糖類在人體中的作用是：_____；

（3）人們吃饅頭，當(dāng)咀嚼饅頭時(shí)會(huì)感覺到有甜味，其原因是人口腔中的唾液中含有①_____，它能將饅頭中的部分淀粉②_____為麥芽糖，麥芽糖有甜味。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組離子在pH=13的溶液中能大量共存，并形成無色透明溶液的是（　�。�

A. 、、、B. 、、、

C. 、、、D. 、、、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用生活中的廢棄材料設(shè)計(jì)了如圖所示的家庭小實(shí)驗(yàn)（a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花，b、c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花。固定垂直玻璃管的裝置未畫出）來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。回答下列問題：

（1）該裝置的左半部是制取二氧化碳的發(fā)生裝置，飲料瓶和注射器內(nèi)的藥品分別是大理石和稀鹽酸，制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____。

（2）該裝置右半部玻璃內(nèi)觀察到b、c棉花不變色，而d比a先變紅，此現(xiàn)象可驗(yàn)證二氧化碳的物理性質(zhì)是_____（除了顏色、狀態(tài)、氣味以外），同時(shí)還可驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是_____（用化學(xué)方程式表示）。

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同步練習(xí)冊答案