7．分別列舉一種事實(shí)說(shuō)明空氣中含有下列成分：
（1）氧氣物質(zhì)在空氣中燃燒．
（2）水蒸氣餅干暴露在空氣中會(huì)變軟．
（3）二氧化碳植物的光合作用．

分析 根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途分析判斷回答．

解答 解：（1）物質(zhì)在空氣中燃燒，說(shuō)明了空氣中含有氧氣氧氣有助燃性，．
（2）餅干暴露在空氣中會(huì)變軟，說(shuō)明了空氣中含有水蒸氣，餅干吸收了水蒸氣．
（3）植物的光合作用離不開(kāi)空氣中的二氧化碳．
故答為：（1）物質(zhì)在空氣中燃燒； （2）餅干暴露在空氣中會(huì)變軟； （3）植物的光合作用．

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大，了解空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途即可分析回答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小明和小艷在實(shí)驗(yàn)室配制石灰水時(shí)，小明同學(xué)將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中，向其中加入一定量的蒸餾水，充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體，于是他認(rèn)為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì)．小艷同學(xué)不同意他的判斷，你認(rèn)為小艷同學(xué)的理由是氫氧化鈣的溶解度很小或加水量不足．同學(xué)們針對(duì)該熟石灰樣品的成分展開(kāi)了討論，請(qǐng)你參與討論并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
【提出問(wèn)題】該熟石灰樣品的主要成分是什么？
【作出猜想】甲同學(xué)猜想是Ca（OH）2；乙同學(xué)猜想是CaCO3和Ca（OH）2；
你的猜想是CaCO3．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量的熟石灰樣品于燒杯中，加適量的水充分溶解后過(guò)濾；
向?yàn)V液中加入適量的酚酞試液；
向?yàn)V出的固體中加入適量的稀鹽酸溶液．		酚酞溶液變紅，有氣泡冒出乙同學(xué)猜想正確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖1是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

（1）如圖2六種物質(zhì)是到目前為止我們學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的化學(xué)物質(zhì)，在一定條件下，都可以產(chǎn)生氧氣．請(qǐng)你寫(xiě)出圖1中儀器①的名稱集氣瓶，物質(zhì)X的名稱高錳酸鉀，實(shí)驗(yàn)室用該藥品制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若要制取較純凈的氧氣，則實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)選A和E（填標(biāo)號(hào)）．
（2）過(guò)氧化鈉（Na2O2）固體在常溫下與水反應(yīng)也可以產(chǎn)生氧氣，同時(shí)生成氫氧化鈉．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．酒精燈是實(shí)驗(yàn)室里常用的熱源儀器．
（1）拿掉酒精燈的燈帽時(shí)，燈芯上的酒精根空氣接觸，但沒(méi)有燃燒，這是因?yàn)闇囟葲](méi)有達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；
（2）在用燈帽蓋滅酒精燈火焰時(shí)，破壞了燃燒條件中的氧氣而使火焰熄滅；
（3）酒精燈中酒精灑在桌面上燃燒，你應(yīng)立即用濕抹布蓋滅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A．
液體的傾倒		B．
液體的量取		C．
點(diǎn)燃酒精燈		D．
鐵釘放入試管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．幾位同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究，請(qǐng)你完成其中的步驟．
（1）點(diǎn)燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1秒后取出，現(xiàn)象如圖A，這證明焰心溫度最低．
（2）向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻管中無(wú)明顯現(xiàn)象（如圖B），在玻管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說(shuō)明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是：氣體、可燃性．
（3）猜想和驗(yàn)證．
猜想操作現(xiàn)象結(jié)論
假設(shè)①：焰心氣體含CO2在未點(diǎn)燃的短玻璃管上口罩一個(gè)涂有澄清石灰水的小燒杯
不變渾濁		假設(shè)①不成立
假設(shè)②：焰心氣體含CO用表面燒黑的灼熱銅絲迅速插入短玻璃管上口燒黑的銅絲變紅色假設(shè)②成立
假設(shè)③：焰心氣體含石蠟蒸氣取一較長(zhǎng)的細(xì)玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點(diǎn)燃
不能點(diǎn)燃		假設(shè)③成立；取下長(zhǎng)玻璃管，打開(kāi)濕毛巾導(dǎo)管中部有白色固體
（4）若蠟燭的主要成分是石蠟，則其燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式為：石蠟+氧氣點(diǎn)燃→二氧化碳+水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是B＞C＞A．
（2）a點(diǎn)的含義是t2℃時(shí)，A、C的溶解度相等．
（3）t1℃時(shí)將A物質(zhì)40g加入到50g水中充分?jǐn)嚢�，形成溶液的質(zhì)量是70g．
（4）將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t3℃，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B＞C＞A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．根據(jù)下列微觀示意圖回答問(wèn)題：

（1）參加反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比是1：1；
（2）請(qǐng)從物質(zhì)的組成和分子的構(gòu)成上各寫(xiě)出一條信息．
（3）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．取兩支容積和質(zhì)量都相等的試管在第一支試管中裝入含雜質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的高錳酸鉀后稱其總質(zhì)量為120.2克，加熱使其完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻，再稱量總質(zhì)量為112.2克．在第二支試管中裝入氯酸鉀和二氧化錳的混合物后稱量其總質(zhì)量為70克，加熱使其充分反應(yīng)后冷卻，稱量其總質(zhì)量為62克．計(jì)算：
①第一支試管中反應(yīng)后生成的氧化物質(zhì)量．
②第二支試管中二氧化錳的質(zhì)量．

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