下列粒子在人體中起著重要的作用，其中屬于陰離子的是

A、 B、 C、 D、

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A、 洪澤湖水 B、冰水混合物 C、人呼出的氣體 D、凈化后的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆福建省莆田市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若用○表示氫原子，●表示氧原子，則下列框中表示的氣體物質(zhì)，屬于化合物的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省揚(yáng)中市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)化肥袋上有一標(biāo)簽，如圖所示：

根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）碳酸氫銨的一點(diǎn)物理性質(zhì)__ ，

（2）碳酸氫銨的一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)__ 。

【提出問題】

A．為什么要避免高溫天氣使用？

B．這種化肥含氮量是否達(dá)到16%，化肥中碳酸氫銨的含量是多少？帶著這些問題，她取了一些化肥樣品，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。

【查找資料】

A．堿石灰能夠吸收水和二氧化碳，但是不吸收氨氣。 B．濃硫酸能吸收氨氣。

【性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究】

她設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置：

（3）用A裝置給碳酸氫銨加熱，試管口略向下傾斜的原因是__ 。

（4）取少量碳酸氫銨加入試管，加熱，聞到刺激性氣味，此氣體化學(xué)式為__ 。

（5）連接A、B裝置，繼續(xù)加熱，觀察到試管口的現(xiàn)象是__ _ ，B中的現(xiàn)象是__ ，寫出出現(xiàn)此現(xiàn)象的符號(hào)表達(dá)式__ __ 。

（6）碳酸氫銨在受熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是__ __ 。

【含量分析】

若將裝置A、C、D依次連接，加入10g化肥樣品，加熱至A中固體質(zhì)量不再改變。她稱量裝置D的質(zhì)量如表：

實(shí)驗(yàn)前D裝置的質(zhì)量

150g

實(shí)驗(yàn)后D裝置的質(zhì)量

151. 7g

（7）由此分析得知：反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為__ g。

（8）通過反應(yīng)的表達(dá)式可以知道：氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨（假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素），請(qǐng)計(jì)算此化肥含氮量為__ （寫出計(jì)算過程）。由此計(jì)算判斷這種化肥的含氮量是否達(dá)到標(biāo)簽的要求。

（9）請(qǐng)計(jì)算此化肥中碳酸氫銨的含量（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省安丘市心學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

小麗同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她

設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃

過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是 。

反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑

實(shí)驗(yàn)二

向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條

沒有明顯現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)三

二氧化錳能加快過氧化氫的分解

(1)請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫上表中未填完的空格。

(2)在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”所起的作用是 。

(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是： ；

第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。接下來的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是：

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆海南省五指山市紅星學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2014年4月14日，科學(xué)家約翰•帕特森向人們展示了一款真正意義的原子手表，它內(nèi)置了一個(gè)芯片級(jí)的銫原子鐘，每1000年僅有1秒的誤差。已知這種銫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為55，相對(duì)原子質(zhì)量為133，其核外電子數(shù)為

A．188 B．78 C．55 D．23

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣西省桂林市灌陽縣畢業(yè)班九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是九年級(jí)化學(xué)學(xué)習(xí)過程中一些學(xué)生的認(rèn)識(shí)，其中正確的是

A．原子核內(nèi)中子數(shù)決定了元素的種類

B．如果物質(zhì)的組成元素相同，化學(xué)性質(zhì)也一定相同

C．二氧化碳的含量：人體呼出氣體﹥吸入空氣

D．最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體元素的原子

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者以色列科學(xué)家丹尼爾•謝赫曼在發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)晶體方面作出的突出貢獻(xiàn)。準(zhǔn)晶體可能具有下列性質(zhì)，其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A．密度低 B．耐磨損 C．導(dǎo)電性差 D．抗氧化性強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖北省宜昌市點(diǎn)軍區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于催化劑的說法正確的是

A．只能加快反應(yīng)速率

B．是二氧化錳

C．任何反應(yīng)都需要催化劑

D．質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后保持不變

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