下列是“家庭小實驗”不能達(dá)到預(yù)期目的是

A．將鉛筆芯粉末放入鎖芯，使開鎖更靈活

B．向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳

C．用小卵石、石英砂、活性炭等作家庭凈水器

D．用冷碟子放在蠟燭火焰上方，壓住火焰，制取少量炭黑

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（2015秋•淮南校級月考）某興趣小組為了驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗．

（1）請寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（2）小霖發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律．我 （填“同意”或“不同意”）小霖的觀點，因為 ．

（3）小明同學(xué)按如圖所示的裝置改進(jìn)實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量淡黃色固體．

[提出問題]淡黃色固體是什么？

物 質(zhì)

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg（NO3）2

MgCO3

Mg（OH）2

顏 色

白色

白色

淡黃色

白色

白色

白色

[查閱資料]小明同學(xué)查閱資料，記錄了下列幾種含有鎂元素的物質(zhì)的顏色．

其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是 ；

[提出猜想]分析資料，根據(jù)顏色判斷，李霖認(rèn)為該淡黃色固體應(yīng)該是 ，可能是由鎂與空氣中的 氮氣 反應(yīng)生成的，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

[實驗探究]小霖設(shè)計實驗證實了自己的猜想，她的方案可能 ；

[反思與評價]通過上述實驗，我們可以發(fā)現(xiàn)燃燒不一定需要氧氣．

[相關(guān)結(jié)論]空氣中氮氣（N2）和氧氣（O2）的體積比約為 ，但鎂條在空氣中燃燒只生成少量的淡黃色固體，由此得出的一個結(jié)論是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河北省承德市承德縣九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（2015秋•承德縣期末）某興趣小組活動中，同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究，探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問．

【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，并能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）

【交流與討論】白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進(jìn)．

【改進(jìn)與實驗】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實驗．

請你幫助他們將下表補充完整．

實驗現(xiàn)象

對實驗現(xiàn)象的解釋

（1）a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒有燃燒

（2）b試管中紅磷沒有燃燒

（1）熱水中白磷沒有燃燒的原因是

（2）b試管中紅磷沒有燃燒的原因是

【反思與評價】

（3）改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較的優(yōu)點是 ．

（4）小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計了圖3裝置，其中氣球的作用是 ．

【拓展與遷移】

（5）實驗小結(jié)時，小朱同學(xué)說：“待a試管冷卻后，如果將試管口朝下垂直伸入水面下（室溫），并取下橡皮塞，將看到液體進(jìn)入試管．”這一說法得到大家的一致認(rèn)同．

你認(rèn)為如果不考慮橡皮塞占試管的容積，且實驗所用白磷足量，裝置氣密性良好，進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積約占試管容積的 ，理由是 ．

（6）三個實驗裝置不同，但是都運用了 實驗探究方法．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河南省安陽市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•林州市校級期末）國家電網(wǎng)公司新能源并網(wǎng)裝機容量已達(dá)14626萬千瓦．下列不屬于新能源的是（ ）

A．煤 B．風(fēng)能 C．太陽能 D．地?zé)崮?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省南京市鼓樓區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

今年入冬以來，我市多次出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣，造成呼吸道病人增多。此次連續(xù)霧霾過程影響空氣質(zhì)量最顯著的主要污染物是

A．SO2 B．PM2．5 C．CO D．NO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河北省保定市高陽縣九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

華北明珠白洋淀生產(chǎn)的松花蛋全國聞名．將水，生石灰，純堿，食鹽按100：11.2：5.3：3.5的質(zhì)量比混合而成料漿，將鮮鴨蛋粘上料漿密封一段時間即可得到松花蛋．某化學(xué)實驗小組的同學(xué)對料漿澄清液（“料液”）的主要成分進(jìn)行探究

【提出問題】料液的主要成分（H2O除外）是什么？

【猜想與假設(shè)】實驗小組的同學(xué)通過充分討論，作出如下猜想；

①料液中一定含有NaOH、NaCl、Ca（OH）2

②料液中一定含有NaOH、NaCl、Na2CO3

【對猜想的解釋】

（1）料液中一定沒有CaO的原因是 （用化學(xué)方程式表示 ）．

（2）料液中一定存在NaOH的原因是 （用化學(xué)方程式表示 ）．

【進(jìn)行實驗】

Ⅰ．取適量料液放入試管中，滴加2﹣3滴酚酞試液，料液顯紅色

Ⅱ．取適量料液放入試管中，滴加少量Na2CO3溶液，料液中出現(xiàn)白色沉淀

Ⅲ．取適量料液放入試管中，滴加稀鹽酸直到過量，沒有現(xiàn)象發(fā)生

【實驗結(jié)論】

（3）該料液中含有的物質(zhì)除NaOH與NaCl外，還一定含有 （填化學(xué)式）．

【交流與拓展】

（4）松花皮蛋味道鮮美，但直接食用會稍有澀味．如果將松花皮蛋蘸上食醋食用，則輕微澀味會被去除，味道變得更為鮮美可口．請你說明食醋可以去除送花皮蛋澀味的原因 ．

（5）現(xiàn)在有的皮蛋廠直接用燒堿（NaOH）代替生石灰和純堿，但制得的皮蛋口感不如白洋淀產(chǎn)松花皮蛋．燒堿一定要密封保存，其理由是 （選序號填空）．

A．燒堿易吸水潮解 B．燒堿易吸收空氣中的CO2而變質(zhì)

C．燒堿具有強腐蝕性 D．燒堿溶于水時放出熱量．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省肇慶市端州區(qū)西區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

環(huán)境問題已成為制約社會發(fā)展和進(jìn)步的嚴(yán)重問題，下列說法正確的是：（ ）

A、大量燃燒化石燃料會導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”

B、PM2.5指數(shù)越高，空氣質(zhì)量就越好

C、酸雨的形成主要是大量CO2排入大氣

D、臭氧層破壞與空氣污染無關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆甘肅省天水市麥積區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

瓦斯已成為導(dǎo)致煤礦特大惡性事故的“頭號殺手”。瓦斯存在于煤層及周圍巖層中，是井下有害氣體的總稱。

（1）瓦斯屬于 (選填“純凈物”或“混合物”)。瓦斯的主要成分是甲烷，瓦斯爆炸會產(chǎn)生高溫、高壓和沖擊波，并放出有毒氣體。甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是： 。

（2）為了防止煤礦爆炸，應(yīng)采取的措施是： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省南京市江寧區(qū)九年級上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

A~F是初中常見的五種物質(zhì)。B常溫下是一種常見的氣體，E是世界年產(chǎn)量最大的金屬，F(xiàn)是一種紅色單質(zhì)。物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖（圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請回答：

（1）物質(zhì)E是 。（寫化學(xué)式）

（2）轉(zhuǎn)化③的化學(xué)方程式是 。

（3）如果A、D是單質(zhì)，請寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 。請寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)反應(yīng)實驗現(xiàn)象 。

（4）如果A是氣體，C是常見的建筑材料，物質(zhì)D是 。（寫化學(xué)式）

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