向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入幾滴酚酞試液，試液變?yōu)開(kāi)_______色，此時(shí)溶液的pH________，向此溶液中逐滴加入稀鹽酸，并不斷振蕩，直至溶液剛好無(wú)色時(shí)，溶液呈________性，pH________；繼續(xù)滴入稀鹽酸，溶液呈________色，pH________，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，溶液發(fā)生了________反應(yīng)，化學(xué)方程式為_(kāi)_______．

紅    ＞7    中    =7    無(wú)    ＜7    中和    HCl+NaOH═NaCl+H2O
分析：根據(jù)酸堿的基本性質(zhì)和中和反應(yīng)進(jìn)行分析．
解答：氫氧化鈉是一種常見(jiàn)的堿，其溶液呈堿性，能使無(wú)色酚酞變成紅色，其溶液的酸堿度大于7；氫氧化鈉能與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，生成氯化鈉和水，氯化鈉溶液呈中性，因此在與鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液呈中性，溶液的酸堿度等于7；繼續(xù)滴加稀鹽酸，由于鹽酸的過(guò)量而使溶液酸性增強(qiáng)，溶液的酸堿度小于7，酚酞仍為無(wú)色；
故答案為：紅，大于7，中，等于7，無(wú)，小于7，中和，HCl+NaOH═NaCl+H2O．
點(diǎn)評(píng)：本題以氫氧化鈉為例考查了堿類物質(zhì)的性質(zhì)，堿溶液能使酚酞變成紅色，能與酸進(jìn)行中和而使溶液呈中性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?岳陽(yáng)）在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，某學(xué)習(xí)小組做了如下實(shí)驗(yàn)：①向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中加入一定量的稀鹽酸；②取少量該混合溶液于一支試管中，再向該試管中滴加碳酸鈉溶液，無(wú)氣泡產(chǎn)生．請(qǐng)你參與他們的討論和實(shí)驗(yàn)探究，回答下列問(wèn)題：
[討論]I．氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O
．
Ⅱ．實(shí)驗(yàn)①所得溶液中氫氧化鈉與鹽酸是否恰好完全中和？
甲同學(xué)：已恰好完全中和．
乙同學(xué)：鹽酸已過(guò)量．
丙同學(xué)：氫氧化鈉還有剩余．
上述三位同學(xué)的結(jié)論肯定錯(cuò)誤的是
乙
乙
（填“甲“或“乙”或“丙“），理由是
如果鹽酸已過(guò)量，則滴入Na2CO3溶液時(shí)有氣泡產(chǎn)生
如果鹽酸已過(guò)量，則滴入Na2CO3溶液時(shí)有氣泡產(chǎn)生

【實(shí)驗(yàn)探究】不用測(cè)定溶液pH和滴加酚酞試液的方法，請(qǐng)你另行設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)①所得溶液中氫氧化鈉與鹽酸是否恰好完全中和．
    實(shí)驗(yàn)步驟     可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象     實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    恰好完全中和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

請(qǐng)仔細(xì)閱讀，根據(jù)所學(xué)知識(shí)解決下面的問(wèn)題：
（1）如圖是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察、分析此圖，寫(xiě)出氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子
氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子
．
（2）小天同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘了滴加指示劑．為確定稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：
①?gòu)臒腥〕錾倭糠磻?yīng)后的溶液于試管中，向其中滴加酚酞試液，振蕩觀察到酚酞試液不變色，可以得出的結(jié)論是
滴加的稀鹽酸將氫氧化鈉全部中和或酸過(guò)量
滴加的稀鹽酸將氫氧化鈉全部中和或酸過(guò)量
．
②欲選用兩類不同的試劑進(jìn)一步探究，他可以選擇的試劑：a
硫酸銅溶液
硫酸銅溶液
；b
紫色石蕊
紫色石蕊
．如果氫氧化鈉溶液與稀鹽酸沒(méi)有恰好完全反應(yīng)，加入試劑a觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是
有藍(lán)色沉淀
有藍(lán)色沉淀
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

為了探究氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，小林設(shè)計(jì)了以下兩種方案．
方案1、向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加幾滴酚酞試液，溶液變紅；再向其中逐滴加入稀鹽酸，紅色變淺，最終退去．證明鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)了．
方案2、先向盛有鹽酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液，再向其中滴加硝酸銀溶液，如果有白色沉淀產(chǎn)生，則說(shuō)明生成了氯化鈉，證明鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)了．
（1）請(qǐng)判斷上述兩種方案的可行性，并說(shuō)明原因．
方案1是氫氧化鈉溶液的試管中滴加幾滴酚酞試液，溶液變紅，再向其中逐滴加入稀鹽酸，紅色最終退去，說(shuō)明氫氧化鈉不存在了，反應(yīng)掉了，所以方案1可行；方案2因?yàn)辂}酸也會(huì)與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，故方案2不行
方案1是氫氧化鈉溶液的試管中滴加幾滴酚酞試液，溶液變紅，再向其中逐滴加入稀鹽酸，紅色最終退去，說(shuō)明氫氧化鈉不存在了，反應(yīng)掉了，所以方案1可行；方案2因?yàn)辂}酸也會(huì)與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，故方案2不行
．
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一種方案，證明氫氧化鈉溶液與鹽酸的確反應(yīng)了．
用2支試管分別盛少量鹽酸，向其中一支試管中加入足量鐵粉，有氣泡產(chǎn)生；向另一支試管滴加足量的氫氧化鈉溶液，再加鐵粉，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生．說(shuō)明鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)了．
用2支試管分別盛少量鹽酸，向其中一支試管中加入足量鐵粉，有氣泡產(chǎn)生；向另一支試管滴加足量的氫氧化鈉溶液，再加鐵粉，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生．說(shuō)明鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)了．
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)小剛同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入稀硫酸，滴加一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有預(yù)先向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液，因而無(wú)法確定硫酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)．于是他取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩后發(fā)現(xiàn)無(wú)色酚酞溶液不變色．這樣該同學(xué)得出了“兩種物質(zhì)恰好完全中和”的結(jié)論．
（1）寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）小明認(rèn)為小剛的結(jié)論不準(zhǔn)確，你認(rèn)為另一種可能是
 
，理由是
 
．
（3）請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，并填寫(xiě)下表
實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲
 
 
恰好完全中和

乙
 
 
另一種可能
（4）中和反應(yīng)在日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用．請(qǐng)舉出你所知道的中和反應(yīng)的一例應(yīng)用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)中，無(wú)明顯現(xiàn)象的是（　　）

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