7.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖一套微型實(shí)驗(yàn)裝置,用來(lái)測(cè)定一種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量數(shù)分?jǐn)?shù),具體做法是:
①?gòu)臉悠分腥?.125g石灰石進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
②加入稍過(guò)量的稀鹽酸;
③實(shí)驗(yàn)后澄清石灰水質(zhì)量增加0.044g(整過(guò)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中稱量、操作均正確,各反應(yīng)均完全).計(jì)算:
(1)碳酸鈣中①鈣、碳元素的質(zhì)量比為10:3;②氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是48%.
(2)樣品中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的最大值是多少?

分析 (1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量,然后算出碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可.

解答 解:(1)碳酸鈣中鈣、碳元素的質(zhì)量比為40:12=10:3,碳酸鈣中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{16×3}{40+12+16×3}$×100%=48%;
(2)設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑       
100                   44
x                   0.044g 
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{0.044g}$
x=0.1g
所以樣品中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的最大值是:$\frac{0.1g}{0.125g}$×100%=80%.
故答案為:(1)10:3,48%;
(2)80%.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)已知量計(jì)算方程式中其他物質(zhì)的質(zhì)量的計(jì)算方法,即可順利解答,難度不大,要注意格式規(guī)范.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.常溫下,某氣體可能是由SO2、CO、N2中一種或幾種組成,測(cè)得該氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,則該氣體可能組成為SO2;CO與N2;SO2、CO、N2;沒(méi)有其他可能性(有幾種寫幾種)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某化合物隔絕空氣加強(qiáng)熱,生成二氧化碳和水,該化合物(  )
A.只含有碳和氫兩種元素B.含有碳、氫、氧三種元素
C.一定只含有碳、氫兩種元素D.無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)包括人類與環(huán)境和諧,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
①在你的身邊發(fā)生過(guò)哪些污染空氣的現(xiàn)象?(至少答2點(diǎn))
②為防止空氣污染的進(jìn)一步增強(qiáng),我們應(yīng)采取哪些措施?(至少答2點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.同學(xué)們做甲、乙兩個(gè)酸和堿反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的探究(如圖).
(1)甲實(shí)驗(yàn)中溶液顯紅色,則該溶液中的溶質(zhì)是CaCl2和Ca(OH)2(填化學(xué)式).
(2)取乙反應(yīng)后的溶液35.32g,滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)10.6%的Na2CO3溶液(如圖丙),溶液pH的變化如丁圖所示.則與CaCl2反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為40g.

(3)當(dāng)加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為70g時(shí),該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫出計(jì)算過(guò)程).
(4)根據(jù)計(jì)算所得數(shù)據(jù)在圖中畫出產(chǎn)生沉淀的曲線.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.下列實(shí)驗(yàn)中都借助了相應(yīng)的物質(zhì),按要求回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)①中酒精燈加網(wǎng)罩的目的是使火焰集中,提高溫度;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(2)實(shí)驗(yàn)②中細(xì)沙的作用是防止錐形瓶底部局部受熱炸裂.
(3)實(shí)驗(yàn)③水中硫酸鈉的作用是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn),纖維有多種分類方法,如:①天然纖維,②合成纖維.分析指出下列幾種物質(zhì)應(yīng)屬于哪類(填序號(hào)):
(1)棉花和麻是①;(2)人造羊毛是②;(3)滌綸是②.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.某!八嵊辍睖y(cè)量小組的同學(xué),取剛降落的雨水的水樣,用pH探頭(測(cè)pH的儀器)每隔幾次測(cè)一次pH,其數(shù)據(jù)見(jiàn)表:
測(cè)定時(shí)間3:103:153:203:253:303:353:40
pH4.954.954.944.884.864.854.84
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),推測(cè)“正常雨水”的pH<7(填“<”“>”或“=”),引起這種pH的原因是空氣中含有的二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性.
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù),判斷所降雨水是否為“酸雨”?為什么?是,酸雨指的是pH小于5.6的雨水,觀察表格提供的數(shù)據(jù),雨水的pH都小于5.6,故是酸雨.
(3)經(jīng)調(diào)查,這一地區(qū)有一個(gè)硫酸廠(生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生SO2)和一個(gè)電鍍廠,這些廠使用的燃料主要是煤.試分析造成這一地區(qū)“酸雨”的主要原因是硫酸廠生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化硫和煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫能和水反應(yīng)生成顯酸性的物質(zhì),從而形成酸雨.你認(rèn)為可以采取哪些有效措施減少這一地區(qū)的“酸雨”?(至少答出兩條)改用清潔燃料;產(chǎn)生的廢氣處理后再排放.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.小康同學(xué)的化學(xué)筆記中有以下知識(shí)總結(jié),你認(rèn)為正確的是(  )
A.堿性溶液不一定是堿溶液
B.稀溶液一定是不飽和溶液
C.固體物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大
D.只由一種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案