推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（ ）

A．堿溶液的pH＞7，所以pH＞7的溶液一定是堿溶液

B．分子或原子都是不帶電的微粒，所以不帶電的微粒一定是分子或原子

C．二氧化碳不支持燃燒，所以能使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳

D．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化使伴隨著能量變化，所以在緩慢氧化過程中一定有能量變化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州遵義卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．用霉變油菜籽生產(chǎn)食用油

B．用洗滌劑清洗餐具上的油污，利用了乳化原理

C．大氣中二氧化碳含量升高，會(huì)引起“溫室效應(yīng)”

D．在火場(chǎng)的濃煙中逃生，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近底面或沿墻壁跑離著火區(qū)域

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濰坊卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是 丙＞乙＞甲

B．含有甲、乙、丙三種物質(zhì)的混合溶液恒溫蒸發(fā)時(shí)首先析出乙，說明在此溫度下乙的溶解度最小

C．將t3℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是丙＞甲=乙

D．若固體甲中混有少量乙，可采用降溫結(jié)晶法提純甲

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濰坊卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

裝運(yùn)化學(xué)藥品氫氧化鈉的車輛應(yīng)貼的圖標(biāo)是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（寧夏卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

如圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題。

（1）從安全節(jié)能的角度考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣 最好選用的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）實(shí)驗(yàn)室通常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，則制取甲烷的發(fā)生裝置可選用 ，理由是 。收集裝置可選用D，據(jù)此推斷甲烷的密度比空氣的密度 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（寧夏卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古包頭卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

根據(jù)圖回答問題：

（1）儀器a的名稱是 ．

（2）以高錳酸鉀為原料，用A和D裝置組合制取氧氣，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若先熄滅酒精燈，未及時(shí)將導(dǎo)氣管從水中槽中取出，則可能導(dǎo)致的后果是 ．

（3）某同學(xué)用濃鹽酸和石灰石制取二氧化碳并將生成的氣體通入E裝置，未看到石灰水變渾濁，其原因是 ，如果用上述原料制取并收集一瓶較純凈其干燥的二氧化碳?xì)怏w，所選用裝置的連接順序是 （填序號(hào)）

（4）化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過查閱資料，設(shè)計(jì)了以下兩種制取二氧化碳?xì)怏w的方案：

方案一：加熱碳酸氫鈉 2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑

方案二：加熱碳酸氫銨 NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑

你認(rèn)為上述兩個(gè)方案中選方案 更合理，不選另一個(gè)方案的理由是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧葫蘆島卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問題：

（1）在 ℃時(shí)，A和C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等．

（2）t2℃時(shí)，將20gA放入50g水中充分溶解后，所得溶液質(zhì)量是 g．

（3）若B中含有少量A，可用 的方法提純B．

（4）將A、B、C的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃，析出晶體質(zhì)量最多的是 （填“A”、“B”、“C”或“無法確定”）

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年滬教版初中化學(xué)九年級(jí)全冊(cè)《2.2奇妙的二氧化碳》練習(xí)卷（1）（解析版） 題型：填空題

干冰是固態(tài)的二氧化碳，在常溫下易升華，如圖是干冰升華時(shí)的情景，根據(jù)圖中信息，從“物質(zhì)性質(zhì)物質(zhì)用途”這一角度分析干冰具有的性質(zhì)和用途．

（1）干冰升華時(shí) （填“吸收”或“放出”）大量熱，因此可作制冷劑或用于人工降雨．

（2）干冰轉(zhuǎn)化成二氧化碳?xì)怏w后，能參與綠色植物的光合作用，故在大棚蔬菜種植中作 ．

（3）試寫一條二氧化碳的用途 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案