車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具．
（1）噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，起防銹原理是隔絕
 
和
 
；
（2）汽車的燃料主要是汽油，其中辛烷（C8H18）最重要．
①C8H18完全燃燒的化學(xué)方程式為
 
；
②公共汽車和出租車的耗油量近似值（均以汽油為燃料）和載客量（含駕駛員）如表：
公共汽車 出租車
百公里耗油/kg 18 9
平均載客量/人 30 3
乘出租車行駛相同距離，人均耗油即排放CO2是乘公共汽車的
 
倍，所以乘坐公共汽車較為環(huán)保．
考點：金屬銹蝕的條件及其防護,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響
專題：化學(xué)與能源,金屬與金屬材料
分析：根據(jù)金屬與氧氣和水隔絕可以防止生銹；一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；C8H18完全燃燒生成二氧化碳和水；根據(jù)可燃物燃燒的化學(xué)方程式和表中提供的相關(guān)數(shù)據(jù)可以求出排放到空氣中的二氧化碳的質(zhì)量．
解答：解：（1）噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，起防銹原理是隔絕水和氧氣；
（2）①C8H18完全燃燒生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為：2C8H18+25O2
 點燃 
.
 
16CO2+18H2O；
②設(shè)公共汽車、出租車行駛一百公里產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量分別為x、y．
2C8H18+25O2
 點燃 
.
 
16CO2+18H2O     2C8H18+25O2
 點燃 
.
 
16CO2+18H2O
228            704            228           704
18kg            x             9kg            y
228
18kg
=
704
x
                        
228
9kg
=
704
y

x=55.58kg                     y=27.79kg
乘公共汽車行駛一百公里，人均排放二氧化碳的質(zhì)量為：55.58kg÷30=1.85kg．
乘出租車行駛相同距離，人均排放二氧化碳的質(zhì)量為：27.79kg÷3=9.26kg．
乘出租車行駛相同距離，人均排放二氧化碳的質(zhì)量是乘公共汽車的倍數(shù)為：9.26kg÷1.85kg=5倍．
點評：可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律來書寫化學(xué)方程式，要充分理解食物中的各種營養(yǎng)物質(zhì)的作用，要理解防止金屬生銹的方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，請回答下列問題：

（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）寫出下列編號儀器的名稱a
 
 b
 
．
（3）用所給儀器組裝用上述反應(yīng)制氧氣的裝置，你選擇的發(fā)生裝置為
 
，B裝置試管口要略
向下傾斜的原因是
 
；收集裝置為
 
．
上述裝置選擇的依據(jù)是
 
（填字母）．
A．屬于固固型加熱的反應(yīng)             B．屬于固液型不加熱的反應(yīng)
C．制取的氣體密度比空氣大           D．制取的氣體難溶于水
（4）若用圖⑥裝置進行“排空氣法”收集制取的O2，請把圖中的“導(dǎo)氣管”補畫完整．

（5）有幾位同學(xué)一起探究：氯酸鉀和二氧化錳混合為多少比例時，產(chǎn)生氧氣的速度最快．實驗時用秒表記錄時間，計時從加熱到收集滿一瓶氧氣為準，實驗所采用的裝置是將B和
 
組合起來．下表為二氧化錳與氯酸鉀不同質(zhì)量比時，制取氧氣的速度比較
實驗序號 二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比 用時（秒）
1 6：6 42
2 2.5：5 25
3 2：5 34
4 3：10 65
5 2：10 41
從實驗序號2和3數(shù)據(jù)可以看出，實驗序號
 
（填2或3）反應(yīng)速度最快．通過分析可知，在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量（填“是”或“不是”）
 
越多越好．
（6）若在反應(yīng)后的殘余物中提純KCl，需進行以下操作，請把空缺處填上：

在①、②、③的操作中均用到的儀器是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室用木炭還原氧化銅的實驗，請回答
（1）盛放氧化銅的試管內(nèi)的現(xiàn)象是
 
；盛放石灰水的試管內(nèi)的現(xiàn)象是
 
；
（2）盛放氧化銅的試管內(nèi)的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，反應(yīng)類型是
 
（填基本反應(yīng)類型），在這個反應(yīng)中
 
發(fā)生還原反應(yīng)，
 
具有還原性．
（3）實驗結(jié)束時的正確操作是，應(yīng)先
 
，再
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國北方長期干旱缺水，嚴重影響人們的正常生活和社會經(jīng)濟發(fā)展．“南水北調(diào)”特大工程已經(jīng)開始實施．
（1）“南水北調(diào)”說明我國的水資源分布情況是
 

（2）“南水北調(diào)”工程必須遵循的三大重大原則是：
①先節(jié)水，后調(diào)水．如圖所示標志中屬于節(jié)水標志的是
 

ABCD
②先治水，后通水．請任舉一個造成水體污染的原因
 

③先環(huán)保，后用水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填寫：空氣中體積分數(shù)約為78%的物質(zhì)是
 
；自然界中最輕的氣體是
 
；固體
 
叫干冰可用于人工降雨；3個臭氧分子
 
；硫酸根離子
 
；地殼中含量最多的金屬元素與人體中含量最多的元素組成物質(zhì)的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）氫元素
 
；          
（2）五氧化二磷中磷元素的化合價
 
；
（3）2個氮分子
 
；          
（4）鈣離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）自然界中的水都不是純水，凈水時需加入明礬的目的是
 
水中的雜質(zhì)．
（2）欲除去水中不溶性雜質(zhì)進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒的作用是
 
．
（3）生活中為降低水的硬度并殺滅水中的病原生物，可采用的方法是
 
．
（4）溫泉池中的水常采用活性炭進行凈化，其中活性炭是利用它的
 
性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

原子得到或失去電子形成離子后，一定會發(fā)生變化的是
 
，一定不會發(fā)生變化的是
 
．
①電子總數(shù)  ②原子核  ③化學(xué)性質(zhì)  ④相對原子質(zhì)量  ⑤微粒的電性  ⑥核電荷數(shù)  ⑦微粒的穩(wěn)定性  ⑧質(zhì)子數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A、C+2CuO 
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
B、4Fe+3O2
 點燃 
.
 
2FeO3
C、2H2O2 
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑
D、CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2+Na2SO4

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同步練習(xí)冊答案