6.金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,為了達到回收利用的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末狀混合物中,分離得到鐵和銅,并制備化工原料硫酸鎂,其過程如圖所示.

①步驟Ⅰ中使用的物理方法是磁鐵吸引,步驟Ⅱ中加入的試劑可以是硫酸溶液.
②利用金屬A制得金屬B是一種重要的冶金方法,請寫出相應(yīng)的化學方程式:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

分析 根據(jù)金屬鎂、鐵、銅的性質(zhì)以及金屬活動性順序進行分析,鎂、鐵、銅的金屬活動性順序為鎂>鐵>銅,且鎂鐵的活動性在氫前,所以使用磁鐵分離出鐵后,剩余的鎂銅可通過與酸反應(yīng)分離,也可通過鎂與硫酸銅反應(yīng)分離出銅,據(jù)此解決即可.

解答 解:①由于鐵能被磁鐵吸引,所以步驟Ⅰ中使用的物理方法是磁鐵吸引,由題意可知要制取硫酸鎂,鎂能與硫酸反應(yīng),所以步驟Ⅱ中加入的試劑可以是硫酸溶液.
②由于鐵的活動性大于銅,能將銅從其溶液中置換出來,所以利用金屬A制得金屬B是一種重要的冶金方法,例如:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
故答為:①磁鐵吸引、硫酸;②Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

點評 此題是一道實驗探究物質(zhì)分離的考查題,解題的關(guān)鍵是掌握物質(zhì)的性質(zhì)以及金屬活動性順序,屬基礎(chǔ)性知識考查題.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.將不純的鐵片12.0克(雜質(zhì)不和酸反應(yīng))同足量稀鹽酸反應(yīng),共收集到H20.4克,求鐵片中鐵的質(zhì)量分數(shù)?(保留兩位小數(shù))(Fe56  H1  S32)

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

17.納米碳酸鈣是一種重要的無機化工產(chǎn)品,下圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鈣的工藝流程.

請回答下列問題:
(1)請完成并配平該工藝中生成CaCO3固體的反應(yīng)方程式:
CaCl2+2NH3•H2O+CO2→CaCO3↓+2NH4Cl+H2O.
(2)若在實驗室中進行該實驗,操作1的名稱是,使用到的非玻璃實驗用品有鐵架臺、濾紙.
(3)上述過程制得的碳酸鈣粗品表面可能含有的可溶性雜質(zhì)有NH4Cl,或CaCl2(寫一種化學式即可).操作2為:洗滌、檢驗和干燥,檢驗操作中可選用試劑②(選擇序號)來檢驗碳酸鈣表面所含的雜質(zhì).
①NH4Cl溶液②AgNO3溶液③CaCl2溶液④Ba(NO3)溶液
(4)上述流程中的副產(chǎn)品可用作氮肥.(寫一種用途)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.王佛松院士在《展望21世紀的化學》一書中提出一個極為重要的觀點:“任何物質(zhì)和能量以至于生物,對于人類來說都有兩面性.即任何物質(zhì)都對人類有益,同時也對人類有害”.我能選擇一種物質(zhì)說明它的兩面性.我選取的物質(zhì)是化肥它對人類有益和有害的一面是提高糧食產(chǎn)量;污染環(huán)境.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.人體內(nèi)胃液的正常的pH在0.9~1.5之間,胃酸過多患者的pH低于正常值.下列物質(zhì)中可作為治療胃酸過多癥的藥物是( 。
A.NaClB.Al(OH)3C.NaOHD.CaO

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.多少molH2SO4分子與1.806×1024個水分子含有相同的氧原子數(shù)?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.構(gòu)建模型可以簡單明了地表示事物.
(1)圖甲是地殼中所含各種元素的質(zhì)量分數(shù),其中A代表的是O(填寫元素符號)元素.
(2)小明模仿圖甲繪制了碳酸鈣中各元素質(zhì)量分數(shù)的模型(如圖乙),則乙圖中的代表碳元素的是B(選填“A”、“B”或“C”).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管,②集氣瓶.
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣時,可選用的發(fā)生和收集裝置是BC或BE(填字母代號),反應(yīng)的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實驗室還可用B裝置制取的氣體是二氧化碳(任答一種),該反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.某海洋化工集團用氨堿法生產(chǎn)的堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),其產(chǎn)品包裝袋上注明:碳酸鈉≥96%.為測定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),進行了以下實驗;取11.0g純堿樣品放入燒杯中,稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.0g,再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中,充分反應(yīng)后,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
所加鹽酸的次數(shù)第一次第二次第三次第四次
燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/g181.2204.4228.6253.6
請你據(jù)此分析計算:
(1)第一次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量是1.8g.
(2)第三次加入鹽酸反應(yīng)結(jié)束后的溶液中,含有的溶質(zhì)是氯化鈉、氯化氫
(3)該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是否合格?
(4)所加稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)?

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