6.黃銅是銅鋅合金.黃銅渣中除含Cu、Zn外,還含ZnO和CuO.處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如下:
(1)步驟Ⅰ、Ⅱ中的操作為過濾.
(2)步驟Ⅰ實驗中也可驗證兩種金屬的活動性順序,寫出判斷依據(jù).
(3)為什么步驟Ⅱ中要入過量的鋅?
(4)若將黃銅渣中的ZnO和CuO除去得到黃銅合金.寫出實驗操作步驟及預(yù)期現(xiàn)象.

分析 (1)根據(jù)過濾可以將不溶性固體從溶液中分離進行分析;
(2)根據(jù)排在氫前面的金屬可以將酸中的氫置換出來,排在氫后面的金屬不會與酸反應(yīng)進行分析;
(3)根據(jù)加入過量的鋅可以將溶液A中的硫酸完全反應(yīng)進行分析;
(4)根據(jù)金屬氧化物會與碳反應(yīng)生成金屬和二氧化碳進行分析.

解答 解:(1)過濾可以將不溶性固體從溶液中分離,經(jīng)過步驟Ⅰ、Ⅱ中的操作得到了固體和液體,所以該操作是過濾;
(2)排在氫前面的金屬可以將酸中的氫置換出來,排在氫后面的金屬不會與酸反應(yīng),步驟Ⅰ中加入稀硫酸,鋅會與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,銅不會與硫酸反應(yīng),可以判斷出鋅的活動性比銅強;
(3)加入過量的鋅可以將溶液A中的硫酸完全反應(yīng);
(4)金屬氧化物會與碳反應(yīng)生成金屬和二氧化碳,所以操作步驟是:取樣品,加入碳粉高溫加熱,黑色的氧化銅和白色的氧化鋅會得到金黃色的金屬混合物.
故答案為:(1)過濾;
(2)鋅會與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,銅不會與硫酸反應(yīng);
(3)將溶液A中的硫酸完全反應(yīng);
(4)取樣品,加入碳粉高溫加熱,黑色的氧化銅和白色的氧化鋅會得到金黃色的金屬混合物.

點評 在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合學(xué)過的知識和題中的提示進行解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.關(guān)注空氣質(zhì)量是每個公民的義務(wù).目前可以通過各種媒體向社會發(fā)布空氣質(zhì)量報告,使人們及時了解當(dāng)?shù)睾腿珖髦饕鞘械目諝赓|(zhì)量狀況.以下提供了兩組數(shù)據(jù),請按要求分析:
(1)2011年元月某一天,首都北京、全國重工業(yè)基地蘭州、沿海城市威海的空氣質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)如下:(TSP即可吸入顆粒物)
TSPNO2SO2空氣質(zhì)量標準
北京25028084四級
蘭州30125176五級
威海354037一級
注:各部分指標與污染指數(shù)之間的關(guān)系:一級<50,二級50~100,三級100~200,四級200~300,五級300~400,六級400~500.
空氣質(zhì)量最好的城市是威海.
空氣質(zhì)量標準確定依據(jù)是(填序號)②.
①三項數(shù)據(jù)綜合考慮   ②看最大的數(shù)據(jù)   ③看最小的數(shù)據(jù).
(2)下表為我國南方某城市春、夏、秋、冬四季空氣質(zhì)量監(jiān)測平均數(shù)據(jù):
TSPNO2SO2空氣質(zhì)量標準
春季924245二級
夏季733438二級
秋季934756二級
冬季986962二級
(A)對該城市的空氣質(zhì)量影響最大的指標項目是TSP(可吸入顆粒物).
(B)夏季各項數(shù)據(jù)明顯下降,你認為主要原因是南方夏季雨水較多,清洗空氣,溶解SO2與NO2,沖降粉塵降低TSP;夏季綠葉茂盛,減少粉塵飛揚,強化光合作用,將CO2轉(zhuǎn)化成O2等(其它答案合理均可)
(C)目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體和煙塵,除了上述表格中提到的TSP(即可吸入顆粒物)、NO2、SO2外,還有另外的兩種氣體是一氧化碳和臭氧.
(3)2013年新年伊始,我國中東部各地陸續(xù)出現(xiàn)大范圍和長時間霧霾天氣,給環(huán)境和人們的健康帶來很大影響.據(jù)環(huán)保部門檢測,霧霾天氣“PM2.5”污染指數(shù)顯著增加.“PM2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,對人體健康危害更大.目前我國一些城市已將PM2.5納入常規(guī)空氣質(zhì)量監(jiān)測體系.
(A)霧霾天氣導(dǎo)致呼吸病人增多,霧霾可使空氣中增加大量的D(填序號).
A.二氧化碳       B.二氧化氮      C.二氧化硫      D.可吸入顆粒物
(B)有報告稱,世界上污染最嚴重的10個城市有7個在中國,我國500個城市中,空氣質(zhì)量達到世衛(wèi)組織推薦標準的不足5個.面對極重污染,如何拯救空氣?專家呼吁,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、能源結(jié)構(gòu)調(diào)整是必由之路.你對改善空氣質(zhì)量都可提出哪些建議(至少提兩點)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.在密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下存在某個反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表對該反應(yīng),下列描述中正確的是( 。
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g20m86
反應(yīng)后質(zhì)量/g4待測282
A.待測數(shù)值一定為2gB.乙一定是該反應(yīng)的催化劑
C.反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為5:4D.該反應(yīng)可能是銅與氧氣反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖,回答下列問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a長頸漏斗,b錐形瓶.
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是B  (填上圖字母),原因是固體和液體不需要加熱,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑可選用C裝置收集氧氣,其原因是氧氣的密度比空氣的密度大.
(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填如圖字母)A.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.水是一種重要的資源.

(1)電解水實驗揭示了水的組成.圖1實驗中得到氧氣的試管是2(填“1”或“2”).
(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是吸附作用.
(3)海水淡化可緩解島礁飲水匱乏的問題.圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖.請用分子的觀點解釋:水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是AC(填字母序號).
A、分子種類   B、分子間隔    C、分子的化學(xué)性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

11.A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已省略),A,B為常溫下組成元素相同的無色氣體,D,E均為黑色固體,C可用于實驗室制取二氧化碳氣體的一種物質(zhì),請回答下列問題:

(1)寫出物質(zhì)F在生活中的一種用途改良酸性土壤;
(2)寫出反應(yīng)⑤產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體;
(3)寫出①-⑥化學(xué)反應(yīng)方程式:①CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;②CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;③Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2;④CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;⑤3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;⑥CaO+H2O=Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.實驗室常用KClO3和MnO2質(zhì)量比為5:1的固體混合物制取氧氣.充分加熱29.4g這種混合物.可生成多少克氧氣?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A.滴水成冰B.自制甜酒釀C.干冰升華D.海水曬鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于滅火的方法中,正確的是( 。
A.油著火,用水澆滅B.電器著火,直接用水澆滅
C.熄滅酒精燈,用嘴吹滅D.撲滅森林火災(zāi),設(shè)置隔離帶

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同步練習(xí)冊答案