我省盛產(chǎn)茶葉,“雪青”“清潤(rùn)名茶”等綠茶享譽(yù)省內(nèi)外.綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B、1個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成
C、單寧酸分子中碳、氫、氧原子數(shù)比38:26:23
D、1個(gè)單寧酸分子中含26個(gè)氫分子
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:A、根據(jù)單寧酸化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)1個(gè)單寧酸分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷
C、根據(jù)1個(gè)單寧酸分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、單寧酸是由碳、氫、氧三種元素組成的,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、1個(gè)單寧酸分子是由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、1個(gè)單寧酸分子是由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成的,則單寧酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為76:52:46=38:26:23,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、分子是由原子構(gòu)成的,1個(gè)單寧酸分子中含有52個(gè)氫原子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列廣告用語(yǔ)從化學(xué)角度看,表述科學(xué)的是( 。
A、“K”牌咖啡,滴滴香濃,決不含任何化學(xué)物質(zhì)
B、“雪山牌”礦泉水,真正的純水
C、“大自然”牌蔬菜,天然種植,不含任何元素,真正的“綠色”食品
D、食用合格“碘鹽”,可預(yù)防某種甲狀腺疾病

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中不屬于空氣成分的是( 。
A、氮?dú)?/td>B、氧氣
C、氫氣D、稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列整理與化學(xué)有關(guān)的知識(shí),完全正確的一組是( 。
A 常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別食鹽水和水--蒸發(fā)觀察有無(wú)固體析出純堿和小蘇打--滴加白醋觀察有無(wú)氣泡放出
B 實(shí)驗(yàn)操作的先后順序點(diǎn)燃可燃性氣體--先驗(yàn)純后點(diǎn)燃稀釋濃硫酸--先放濃硫酸后放水
C 化學(xué)反應(yīng)和能量光合作用--光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能干電池--化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/td>
D 化學(xué)中常見(jiàn)的“三”構(gòu)成物質(zhì)三種粒子--分子.原子.離子陶瓷.玻璃.橡膠三類(lèi)物質(zhì)--都屬于無(wú)機(jī)非金屬材料
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水和溶液在生命活動(dòng)和生活中起著十分重要的作用.根據(jù)下面的溶解度表與溶解度曲線(xiàn)圖1,回答下列問(wèn)題:

溫度/℃

解度/g
物質(zhì)
020406080
KNO313.331.663.9110169
NaCl35.736.036.637.338.4
Ca(OH)20.1730.1650.1210.1160.094
(1)A是
 
的溶解度曲線(xiàn).
(2)80℃時(shí),100g水中加入120g硝酸鉀,所得溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”),當(dāng)80℃的該溶液降溫到20℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量為
 
g.
(3)硝酸鉀中混有少量的氯化鈉,想要得到純凈的硝酸鉀的方法是
 

(4)60℃時(shí),向兩個(gè)分別盛有50g NaCl和KNO3的燒杯中,各加入100g的水,充分溶解后成為飽和溶液的是
 
溶液;將上述燒杯中剩余固體全部溶解,變?yōu)椴伙柡腿芤,下列方法能?shí)現(xiàn)的是
 
(填字母序號(hào)).
A.升溫  B.加入該溶質(zhì)  C.加入適量水   D.降溫  E.加入足量該溶質(zhì)的不飽和溶液
(5)如圖2所示,燒杯A中是飽和的氫氧化鈣溶液,向燒杯B中加入生石灰后,燒杯A中變渾濁,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列滴管使用或放置錯(cuò)誤的是( 。
A、
從試劑瓶中吸取液體
B、將滴管橫放在桌面
C、
將洗凈后的滴管放入潔凈燒杯里
D、
向試管中滴加稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)制氧氣,利用分離液態(tài)空氣的方法,此方法利用了( 。
A、分解反應(yīng)
B、化合反應(yīng)
C、氧化反應(yīng)
D、液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點(diǎn)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取10g一氧化碳和二氧化碳的混合氣體,緩慢通過(guò)澄清的石灰水,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,得干燥固體10g.求:
(1)原混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量.
(2)原混合氣體中一氧化碳和二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:

(1)在實(shí)驗(yàn)室中用C裝置制取氣體時(shí),固體盛放在
 
(填儀器名稱(chēng))中,液體從
 
(填儀器名稱(chēng))中加入;若某種氣體可用A裝置制取,則要求反應(yīng)物的狀態(tài)是
 
,反應(yīng)條件是
 
.用E裝置收集的氣體所具備的性質(zhì)是
 

(2)制取氧氣的反應(yīng)結(jié)束后,欲分離反應(yīng)后混合物中的二氧化錳,可采用
 
的方法,需要用的玻璃儀器有
 
、
 
、
 

(3)如右圖所示為某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
①該裝置中出現(xiàn)a、b兩處錯(cuò)誤,請(qǐng)你說(shuō)出可能導(dǎo)致的后果:
a:
 
;
b:
 

②該實(shí)驗(yàn)還可以用
 
法收集氧氣.

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同步練習(xí)冊(cè)答案