工業(yè)制氧氣,利用分離液態(tài)空氣的方法,此方法利用了(  )
A、分解反應(yīng)
B、化合反應(yīng)
C、氧化反應(yīng)
D、液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點(diǎn)不同
考點(diǎn):氧氣的工業(yè)制法
專題:空氣與水
分析:由于空氣中大約含有21%的氧氣,所以這是工業(yè)制取氧氣的既廉價(jià)又易得的最好原料.眾所周知,任何液態(tài)物質(zhì)都有一定的沸點(diǎn).這樣利用物質(zhì)的這一物理性質(zhì),在低溫條件下加壓,使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài),然后蒸發(fā)分離液態(tài)空氣.由于液態(tài)氮的沸點(diǎn)是-196℃,比液態(tài)氧的沸點(diǎn)(-183℃)低,因此,氮?dú)馐紫葟囊簯B(tài)空氣中蒸發(fā)出來,剩下的主要是液態(tài)氧了,因此,分離液態(tài)空氣制取氧氣(或氮?dú)猓┑倪^程是物理變化過程.
解答:解:任何液體都有各自的沸點(diǎn),工業(yè)上正是利用這一點(diǎn)來制取氧氣.先對空氣降溫加壓使其成為液態(tài)空氣,因?yàn)橐簯B(tài)氮和液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同,液態(tài)氮的沸點(diǎn)低于液態(tài)氧的沸點(diǎn),所以加熱液態(tài)空氣時(shí)氮?dú)庀茸優(yōu)闅鈶B(tài)出來,剩余的就是氧氣.
答案:D
點(diǎn)評:本題難度不大,考查了氧氣的工業(yè)制法,掌握氧氣的工業(yè)制法的原理是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知反應(yīng)3A+2B=2C+D,A、B兩物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí)質(zhì)量比為4:3,若生成C和D共140克,則該反應(yīng)消耗B的質(zhì)量為( 。
A、60克B、80克
C、90克D、120克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列鑒別氧氣、空氣、二氧化碳、氫氣的方法中最簡便易行的是(  )
A、聞氣味
B、用燃著的木條
C、用帶火星的木條
D、用澄清的石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我省盛產(chǎn)茶葉,“雪青”“清潤名茶”等綠茶享譽(yù)省內(nèi)外.綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46.下列說法不正確的是( 。
A、單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B、1個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成
C、單寧酸分子中碳、氫、氧原子數(shù)比38:26:23
D、1個(gè)單寧酸分子中含26個(gè)氫分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式書寫正確的是(  )
A、2P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
P2O5
B、2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
C、2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
D、H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

3月22日是“世界水日”,下列有關(guān)水的敘述正確的是( 。
A、隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染
B、經(jīng)常飲用蒸餾水對身體有益
C、水中Ca、Mg  增多導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化
D、大量使用農(nóng)藥、化肥不會(huì)污染水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某反應(yīng)的微觀示意圖如下(一種小球代表一種元素的原子),下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、該反應(yīng)中共有三種元素
B、圖中反應(yīng)物都是化合物
C、該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合
D、該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1有一瓶標(biāo)簽破損的稀硫酸,為測定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):在燒杯中加入40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,一邊逐滴加入該稀硫酸,一邊用pH計(jì)測量溶液的pH,得到加入稀硫酸的質(zhì)量與燒杯中溶液的pH關(guān)系如圖所2示.
計(jì)算該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)并填寫在標(biāo)簽的橫線上.(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
; ②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用
 
(填寫藥品名稱)反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母,下同),選擇該發(fā)生裝置的理由
 
,收集裝置是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣時(shí),可選用的發(fā)生和收集裝置是
 
(填字母),寫出用此裝置制備氧氣的化學(xué)方程式
 

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