9.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題:

(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;②水槽.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,可以用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水,當(dāng)觀察到大氣泡從集氣瓶口向外冒出的現(xiàn)象時(shí),說明氧氣已收滿;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正(填“正”或“倒”)放在桌面上.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B,應(yīng)選擇的收集裝置是D,為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應(yīng)加入的試劑為澄清的石灰水(填名稱),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.若在F裝置中加入紫色石蕊試液,根據(jù)觀察到的現(xiàn)象是可以得出的結(jié)論是H2O+CO2═H2CO3.(用化學(xué)方程式表示)
(4)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實(shí)驗(yàn),G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是防止濺落的熔化物炸裂瓶底,將產(chǎn)生的二氧化碳通入H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯紅色.

分析 長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,水槽是盛水的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.排水法收集驗(yàn)滿的方法是:當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí),證明滿了.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅色;G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是:防止濺落的熔化物炸裂瓶底;將產(chǎn)生的二氧化碳通入H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯紅色.

解答 解:(1)長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,水槽是盛水的儀器,故答案為:①長(zhǎng)頸漏斗;②水槽;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;排水法收集驗(yàn)滿的方法是:當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí),證明滿了;故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑  A  氧氣不易溶于水 大氣泡從集氣瓶口向外冒出的   正
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅色;故答案為:大理石或石灰石;稀鹽酸;B;D;澄清的石灰水;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O; H2O+CO2═H2CO3
(4)G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是:防止濺落的熔化物炸裂瓶底;將產(chǎn)生的二氧化碳通入H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯紅色;故答案為:防止濺落的熔化物炸裂瓶底;紅;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的驗(yàn)滿方法和性質(zhì)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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19.生活常發(fā)生誤把亞硝酸鈉當(dāng)食鹽的中毒事件.亞硝酸鈉(NaNO2)外觀與食鹽極相似,有咸味,區(qū)別它們的有效方法是隔絕空氣加熱,沒有明顯變化的是食鹽,能分解放出有毒氣體的是亞硝酸鈉,此氣體可能是( 。
A.SO2B.O2C.N2D.NO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)儀器使用或用途敘述正確的是( 。
A.托盤天平:稱量時(shí)把稱量物放在右盤
B.膠頭滴管:向試管中滴加液體時(shí)應(yīng)將膠頭伸入試管內(nèi)
C.酒精燈:熄滅時(shí)用嘴吹滅
D.試管:加熱時(shí)所盛液體體積不得超過試管容積和$\frac{1}{3}$

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.用化學(xué)用語填空 
一個(gè)五氧化二磷分子P2O5        
氯化亞鐵FeCl2
3個(gè)銀原子3Ag                
2個(gè)硫酸根離子2SO42-
n個(gè)氫原子nH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A.霓虹燈光閃爍B.白雪緩慢消融C.葡萄釀成美酒D.彩紙折成紙鶴

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列連線前后關(guān)系正確的是( 。
A.限制使用塑料袋──節(jié)約資源B.石墨能導(dǎo)電──可作電極
C.開采海底石油──開發(fā)新能源D.二氧化碳能與水反應(yīng)──人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.創(chuàng)造節(jié)活動(dòng)中,化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,設(shè)計(jì)討論了以下問題.

(1)圖A所示實(shí)驗(yàn),儀器①的名稱是試管,用A圖右側(cè)裝置收集氧氣時(shí),應(yīng)從a(填“a”或“b”)端進(jìn)入.
(2)圖B所示實(shí)驗(yàn),可觀察到大量氣泡,天平指針右偏(“左偏”、“右偏”、“平衡”),若要驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律改進(jìn)方案有①③(填序號(hào)).
①藥品改用硫酸銅溶液和鐵釘       ②藥品改用食鹽和蒸餾水
③換成密閉容器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)           ④調(diào)節(jié)砝碼和游碼至天平平衡
⑤增減左盤藥物至天平平衡
(3)圖C所示實(shí)驗(yàn),發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是操作方便、環(huán)保.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列化學(xué)式書寫正確的是(  )
A.CuO2(氧化銅)B.CaCl2(氯化鈣)C.K(OH)(氫氧化鉀)D.HSO4(硫酸)

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19.化學(xué)方和程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O讀法錯(cuò)誤的是( 。
A.氫氣加氧氣點(diǎn)燃生成水
B.每2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子在點(diǎn)燃條件下生成2個(gè)水分子
C.在點(diǎn)燃條件下,氫氣和氧氣反應(yīng)生成水
D.在點(diǎn)燃條件下,每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水

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同步練習(xí)冊(cè)答案