如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請回答下列問題:
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用
 
(填字母標(biāo)號,下同)發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的文字表達式
 
;若要收集較為純凈的氧氣選用
 
裝置,用此方法收集氧氣如何判斷已收集滿?
 

(3)用A、D裝置制取氧氣,當(dāng)實驗結(jié)束時,應(yīng)先
 
 后
 

(4)用氯酸鉀或過氧化氫制取氧氣的實驗中,都需要加入少量二氧化錳,二氧化錳的作用是
 
;若未加入二氧化錳,則反應(yīng)
 
(選填“不能發(fā)生”或“明顯減慢”)
(5)若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定生成不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)進入F中.
考點:氧氣的制取裝置,量氣裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,催化劑的特點與催化作用,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)加熱氯酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,并據(jù)反應(yīng)原理書寫表達式,收集較為純凈的氣體通常用排水法;
(3)據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的步驟和反應(yīng)原理分析解答;
(4)根據(jù)分解氯酸鉀或過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)原理進行分析解答.
(5)根據(jù)氣體的密度來決定氣體的進出口.
解答:解:(1)標(biāo)號儀器分別是酒精燈和集氣瓶;
(2)加熱氯酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,反應(yīng)表達式是:氯酸鉀 
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣,氧氣不易溶于水,故收集較為純凈的氣體可用排水法;用排水法收集氧氣,開始集氣瓶中裝滿水后倒扣在水槽中,產(chǎn)生的氧氣將水排除,當(dāng)在瓶口看到有大氣泡冒出,說明已收滿,
(3)制取氧氣實驗結(jié)束時應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出來,再熄滅酒精燈,防止水倒吸引起試管炸裂.
(4)用氯酸鉀或過氧化氫制取氧氣的實驗中,都需要加入少量二氧化錳,二氧化錳作催化劑,起催化作用,能加快反應(yīng)的速率,若未加入二氧化錳,則反應(yīng)能發(fā)生,但明顯減慢.
(5)用F裝置排水法收集氣體時,由于氣體的密度都比水的小,所以需短進長出;
故答案為:(1)酒精燈;集氣瓶;(2)A;氯酸鉀 
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣; D; 瓶口有大氣泡產(chǎn)生時;(3)將導(dǎo)管從水槽移出;熄滅酒精燈;(4)催化作用;明顯減慢;(5)b
點評:本題考查了學(xué)生對實驗室制取氣體的反應(yīng)原理、裝置選取、儀器使用等知識,能較好培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯誤的是(  )
A、紅磷在氧氣中燃燒時,產(chǎn)生大量白煙
B、木炭在氧氣中燃燒時,發(fā)出白光,生成黑色固體
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時,火星四射,生成黑色固體
D、氫氣在氧氣中燃燒時,發(fā)出淡藍色火焰,瓶壁上有水珠生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示物質(zhì)分子示意模型,屬于純凈物的是
 
(填字母序號),表示混合物的是
 
(填字母序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
兩個甲烷分子
 
,石墨
 
,硫酸根離子
 
,標(biāo)出氫氧化亞鐵中鐵元素的化合價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

點燃的火柴豎直向上,火柴梗不易繼續(xù)燃燒,其主要原因是(  )
A、火柴梗著火點高
B、火柴梗潮濕不易繼續(xù)燃燒
C、火柴梗溫度達不到著火點
D、火柴梗接觸氧氣少

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1989年世界衛(wèi)生組織將鋁確定為食品污染源之一加以控制使用.下列對鋁應(yīng)控制使用的是( 。
①制鋁合金門窗 ②制電線  ③制餐飲具 ④制銀白色漆的原料 ⑤制裝飲料的易拉罐 ⑥包裝糖果和小食品 ⑦用明礬凈水⑧用氫氧化鋁凝膠制胃舒平藥品.
A、③⑤⑧B、③⑤⑥⑦⑧
C、⑥⑦D、③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,以下說法正確的是( 。
A、該原子的元素符號為X
B、該原子核外電子總數(shù)為4
C、二氧化碳分子中含有該原子
D、該種元素屬于金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組正在對“實驗室二氧化碳”過程中,溶質(zhì)、溶劑的變化等進行討論.請你參與討論并回答相關(guān)問題:
(1)實驗室制二氧化碳時,所用藥品是大理石和
 
,其中屬于溶液的是
 
,它的溶質(zhì)是
 
、溶劑是
 
.若從一瓶500g 10%的鹽酸中取出100g,則取出溶液的濃度是
 

(2)若反應(yīng)后大理石有剩余,則所得溶液中,溶質(zhì)是
 
,溶劑是
 
;
(3)若反應(yīng)后大理石沒有剩余,則還能含有的溶質(zhì)是
 
;
(4)甲、乙兩組同學(xué)在進行實驗時,甲組產(chǎn)生氣體的速率比乙組快,排除了鹽酸濃度的不同、反應(yīng)物用量不同的因素后,你認(rèn)為產(chǎn)生這種不同現(xiàn)象的原因可能是大理石
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

目前我國對城市空氣質(zhì)量監(jiān)測項目中,一般不考慮的是( 。
A、二氧化碳
B、氮氧化物
C、二氧化硫
D、PM2.5可吸入顆粒物

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同步練習(xí)冊答案