某化學(xué)興趣小組正在對“實驗室二氧化碳”過程中,溶質(zhì)、溶劑的變化等進行討論.請你參與討論并回答相關(guān)問題:
(1)實驗室制二氧化碳時,所用藥品是大理石和
 
,其中屬于溶液的是
 
,它的溶質(zhì)是
 
、溶劑是
 
.若從一瓶500g 10%的鹽酸中取出100g,則取出溶液的濃度是
 

(2)若反應(yīng)后大理石有剩余,則所得溶液中,溶質(zhì)是
 
,溶劑是
 
;
(3)若反應(yīng)后大理石沒有剩余,則還能含有的溶質(zhì)是
 
;
(4)甲、乙兩組同學(xué)在進行實驗時,甲組產(chǎn)生氣體的速率比乙組快,排除了鹽酸濃度的不同、反應(yīng)物用量不同的因素后,你認為產(chǎn)生這種不同現(xiàn)象的原因可能是大理石
 
考點:二氧化碳的實驗室制法,溶液的概念、組成及其特點,溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關(guān)系與判斷
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.溶液的特征是:均一性、穩(wěn)定性;若反應(yīng)后大理石有剩余,鹽酸完全反應(yīng),則所得溶液中,溶質(zhì)是氯化鈣,溶劑是水;若反應(yīng)后大理石沒有剩余,鹽酸有剩余,則還能含有的溶質(zhì)是鹽酸;甲、乙兩組同學(xué)在進行實驗時,甲組產(chǎn)生氣體的速率比乙組快,排除了鹽酸濃度的不同、反應(yīng)物用量不同的因素后,還可能與大理石的大小不同有關(guān).
解答:解:(1)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,稀鹽酸中氯化氫是溶質(zhì),水是溶劑;溶液的特征是:均一性、穩(wěn)定性,因此取出后的溶液仍然是10%,故答案為:稀鹽酸;稀鹽酸;氯化氫;水;10%;
(2)碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,若反應(yīng)后大理石有剩余,鹽酸完全反應(yīng),則所得溶液中,溶質(zhì)是氯化鈣,溶劑是水,故答案為:氯化鈣;水;
(3)若反應(yīng)后大理石沒有剩余,鹽酸有剩余,則還能含有的溶質(zhì)是鹽酸,故答案為:氯化氫;
(4)甲、乙兩組同學(xué)在進行實驗時,甲組產(chǎn)生氣體的速率比乙組快,排除了鹽酸濃度的不同、反應(yīng)物用量不同的因素后,還可能與大理石的大小不同有關(guān);故答案為:的大小不同;
點評:本考點主要考查了溶液、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)反應(yīng)的速度等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì),A、B、C、D、E五種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
請回答:
(1)C的化學(xué)式為
 
;寫出該物質(zhì)在生活中的一種用途
 

(2)A中金屬元素的化合價是
 
;
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請回答下列問題:
(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用
 
(填字母標號,下同)發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的文字表達式
 
;若要收集較為純凈的氧氣選用
 
裝置,用此方法收集氧氣如何判斷已收集滿?
 

(3)用A、D裝置制取氧氣,當(dāng)實驗結(jié)束時,應(yīng)先
 
 后
 

(4)用氯酸鉀或過氧化氫制取氧氣的實驗中,都需要加入少量二氧化錳,二氧化錳的作用是
 
;若未加入二氧化錳,則反應(yīng)
 
(選填“不能發(fā)生”或“明顯減慢”)
(5)若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定生成不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)進入F中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)小明同學(xué)用濃鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,其發(fā)生裝置選,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 


(2)制得的二氧化碳常含少量的HCl和水蒸氣氣體,若要得到干燥、純凈的二氧化碳,需要通過裝置
 
,則裝置按導(dǎo)管數(shù)字連接的順序是:發(fā)生裝置
 
 
 
 
 

資料:二氧化碳與碳酸氫鈉不反應(yīng).
(3)G裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果
 
(填“有”或“沒有”)明顯影響.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用化學(xué)符號表示:
①3個氫原子
 
;          
②鎂離子
 

③2個酒精分子
 
;     
④氧化鋁中鋁元素顯+3價
 
;
⑤空氣中含量最多的氣體
 

⑥相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 

(2)選用符合要求的物質(zhì)的字母填空.
A.一氧化碳     B.干冰     C.氧氣     D.氮氣      E.石墨
①常用作電池電極的是:
 
;    
②常用作食品保護氣的是:
 
;
③常用作氣體燃料的是:
 
;    
④常用于人工降雨的是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān),下列說法不正確的是(  )
A、氮氣常用作保護氣,是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
B、洗滌劑常用來洗滌油污,是因為洗滌劑有乳化功能
C、鐵制欄桿表面常涂“銀粉漆”(鋁粉)防生銹,是由于鋁化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定
D、C、CO常用來冶煉金屬,是因為它們都具有還原性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于混合物的是( 。
A、氧氣B、雨水
C、過氧化氫D、高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,同時拔開膠塞,試管內(nèi)水位上升最高的是( 。
A、充滿H2的a試管
B、充滿CO的b試管
C、充滿CO2的c試管
D、充滿O2的d試管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號回答下列問題:
(1)兩個氮分子
 
;             
(2)酒精的化學(xué)式
 
;
(3)硝酸鉀中氮元素的化合價
 
,
(4)天然存在的最硬的物質(zhì)
 

(5)n個硫酸根離子
 

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