3.用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片):

①甲同學(xué)認(rèn)為,試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果.乙同學(xué)不同意他的觀點(diǎn),認(rèn)為必須全面觀察試管BC(選填試管編號)發(fā)生的現(xiàn)象,并經(jīng)過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评,才能得出上述結(jié)論.
②試管D和E實(shí)驗(yàn)的目的是進(jìn)一步探究鐵在食鹽水和食醋的環(huán)境中是否更容易銹蝕.
③為防止金屬銹蝕,除了采用覆蓋保護(hù)膜等措施以外,還可以制成合金.這是因?yàn)楹辖鹋c純金屬相比,其組成和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,從而引起性質(zhì)的變化.

分析 根據(jù)已有的鐵銹蝕的因素進(jìn)行分析解答,酸和鹽能加速鐵的銹蝕,根據(jù)合金與純金屬的性質(zhì)差異分析,據(jù)此解答.

解答 解:①要證明鐵與水和氧氣并存時(shí)易生銹,必須讓鐵只與水接觸或只與氧氣接觸出現(xiàn)不生銹的現(xiàn)象,故還需要觀察BC中的現(xiàn)象,故填:BC;
②D是向探究食鹽水對鐵銹蝕因素的影響,E是想探究食醋對鐵銹蝕的影響,故填:食鹽水和食醋;
③合金與純金屬的組成和內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,故性質(zhì)發(fā)生了改變,故填:性質(zhì).

點(diǎn)評 本題考查的是鐵的銹蝕因素以及除銹的方法,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.下列生活中常見的物質(zhì)①可樂、②泥漿、③蒸餾水、④醬油、⑤銅等中,屬于混合物的有①②④(填序號,下同);屬于純凈物的有③⑤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.化學(xué)研制新材料,改善我們的生存環(huán)境
B.研究化學(xué)無需進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)
C.化學(xué)運(yùn)用各種資源,生產(chǎn)出了很多人類必需的生活日用品
D.化學(xué)未來發(fā)展的方向是“環(huán)境友好型”

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11.我國長征五號“冰箭”于11月3日發(fā)射成功,這種無污染的火箭采用液氫和液氧作為推進(jìn)劑,其中液氧屬于( 。
A.單質(zhì)B.氧化物C.化合物D.混合物

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18.用下列物質(zhì)的字母序號填空:
A.洗衣粉  B.鹽酸   C.草木灰    D.生石灰   E.蛋白質(zhì)  F.碳酸鈉
①不能與銨態(tài)氮肥混合施肥的是C;    ②A具有乳化作用;
③可用于除鐵銹的是B;            ④E能在人體內(nèi)分解成氨基酸;
 ⑤侯式制堿制的是F       ⑥D(zhuǎn)一些食品袋中的干燥劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.除去物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用試劑或操作(括號內(nèi))不正確的是( 。
A.氯化鈣中混有少量的碳酸鈣 (稀鹽酸)
B.稀鹽酸中混有少量的稀硫酸(硝酸鋇溶液)
C.熟石灰中混有生石灰(水)
D.氧化銅中混有少量的木炭粉 (在空氣中灼燒)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.請用化學(xué)用語填空:
(1)硝酸根離子NO3-      
(2)氨氣NH3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列說法中,符合質(zhì)量守恒定律的是( 。
A.蠟燭完全燃燒后,生成水和二氧化碳的質(zhì)量之和等于蠟燭的質(zhì)量
B.鎂帶在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量比鎂帶的質(zhì)量增加了
C.高錳酸鉀受熱分解后,剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)物的質(zhì)量相等
D.100g水加熱后變成100g水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列說法不正確的是( 。
A.廚房洗滌劑清洗油污后形成溶液
B.硝酸銨溶于水制得的冰袋用于高燒病人降溫
C.用硬水洗衣服不如用軟水洗得干凈
D.t℃時(shí),飽和的氯化鈉溶液中還可繼續(xù)溶解硝酸鉀

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同步練習(xí)冊答案