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4．下列能判斷鎂燃燒是化學變化的依據是（　�。�
A．發(fā)出耀眼白光B．放出熱量C．生成白色粉末D．顏色發(fā)生改變

分析 根據生成其他物質的變化叫化學變化，它的本質特征是有其他（新的）物質生成，分析過程要注意不要被變化過程中的現(xiàn)象所迷惑，要找到本質．據此即可進行分析解答本題．

解答 解：判斷鎂在空氣中燃燒是否發(fā)生了化學變化，關鍵是看是否有新物質的生成，選項A、B、D均是描述了鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象，不能作為判斷化學變化的依據；而選項C說明有新物質生成，是判斷發(fā)生化學變化的依據．
故選C．

點評 本題考查學生對化學變化特征的理解，對于新物質的生成的判斷是建立在顏色等現(xiàn)象變化基礎上的，要通過現(xiàn)象的變化分析物質發(fā)生的變化的實質．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

14．下列圖象不能正確反映對應變化關系的是（　�。�
A．
加熱一定量的高錳酸鉀固體
B．
向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
C．
用等質量氯酸鉀制取氧氣
D．
將水通電電解一段時間

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．化學反應有多種分類，化合反應，分解反應，氧化反應的關系可用如圖表示，其中b處可表示的化學反應是（　�。�
A．石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳B．紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
C．水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣D．石灰石+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．如圖所示裝置（燃燒匙中盛放的是紅磷）可用于測定空氣中氧氣的含量，將紅磷點燃后迅速塞好橡皮塞．回答一下問題．
①冷卻至室溫以后觀察到液面液面上升約為鐘罩內空氣體積的$\frac{1}{5}$．據此可下的結論氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
②鐘罩內剩余的氣體幾乎是氮氣 通過實驗可以推斷該氣體具有的性質是難溶于水，化學性質不活潑（寫出一種即可）
③若實驗中發(fā)現(xiàn)進入鐘罩內的液面不到其容積的$\frac{1}{5}$，可能原因是什么？（寫出一種即可）紅磷的量不足，裝置漏氣等．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．（1）磁鐵礦的主要成分是：Fe3O4；（填化學式）
（2）寫出CO與Fe 2O 3在高溫條件下反應的化學方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）高爐煉鐵得到的主要產品是B；（填序號）
A．純鐵   B．生鐵   C．鋼．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．鑒別裝在四個集氣瓶中的二氧化碳、氧氣、氮氣、空氣，下列方法可行的是（　�。�
A．分別把燃燒的木條伸入瓶中
B．先分別倒入澄清石灰水再把帶火星木條伸入瓶中
C．先分別把燃燒的木條伸入瓶中再倒入澄清石灰水
D．先分別把帶火星木條伸入瓶中再倒入澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．寫出元素符號或化學符號：
碳元素C；鈉元素Na；氮氣N2；二氧化硫SO2；過氧化氫H2O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列反應中屬于置換反應的是（　　）
A．CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2B．CaO+H2O═Ca（OH）2
C．Zn+CuSO4═ZnSO4+CuD．SO2+2NaOH═Na2SO4+H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列物質中存在氧分子的是（　�。�
A．二氧化錳B．空氣C．二氧化碳D．高錳酸鉀

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